子們在哪里，你帶我去看看就是?！?/br>
沈碧沁在聽(tīng)到孩子們喜歡看小人書(shū)的時(shí)候，除了對那本書(shū)的好奇外，腦海中突然起了一個(gè)念頭。

“就屋里呢?！甭?tīng)了沈碧沁的話(huà)，劉大慧連忙帶著(zhù)沈碧沁進(jìn)屋。

沈碧沁進(jìn)屋便看到看到四個(gè)孩子圍坐在一起，年紀最大的劉一正捧著(zhù)書(shū)坐在最中間。

“大哥，這個(gè)是什么東西??？”五歲的劉二指著(zhù)書(shū)中一頁(yè)一臉疑惑的問(wèn)道。

“應…應該是架子吧?！眲⒁幌肓讼胫蟛耪f(shuō)道。

“為什么這個(gè)嬸嬸手里拿著(zhù)的是啥？”四歲的劉三丫也奶聲奶氣的問(wèn)道。

“這個(gè)俺知道，是剪子?！眲⒋筮€未說(shuō)話(huà)，一旁劉二便大聲的喊道。

“剪子是啥？”劉三丫咬著(zhù)手指，歪著(zhù)腦袋再次一臉迷惑的問(wèn)道。

“??？”

劉二被劉三丫給問(wèn)的愣住了，摸了摸后腦勺，皺起眉頭一臉的苦惱狀，“剪子是啥？剪子就是剪子，還能是啥？”

“你們看什么呢?！笨粗?zhù)幾人的樣子，沈碧沁忍不住輕笑了出來(lái)，開(kāi)口朝著(zhù)幾個(gè)孩子問(wèn)道。

“沈jiejie！”

見(jiàn)到身邊，四哥孩子立刻雙眼一亮，朝著(zhù)沈碧沁就跑了過(guò)去，抱著(zhù)她的腿滿(mǎn)臉歡喜的笑意，劉三丫指著(zhù)劉一說(shuō)道，“我們在聽(tīng)大哥說(shuō)故事呢?！?/br>
“哦，劉一還會(huì )說(shuō)故事了啊，這么厲害?！?/br>
沈碧沁帶著(zhù)幾個(gè)孩子在屋內坐下，將籃子里的東西拿出來(lái)分給四人。

“哇，是蛋糕糕和奶茶！”

“謝謝沈jiejie！”

“…………”

幾個(gè)孩子拿了東西，先和沈碧沁道了謝，這才拿了小凳子圍坐在沈碧沁前面，這才高興的吃了起來(lái)。

“你們方才在講什么故事呢？”

看著(zhù)眼前如今一身干凈衣服的且懂禮乖巧的孩，沈碧沁心中也是一陣安慰，微笑的看著(zhù)劉一問(wèn)道。

“俺…俺不會(huì )講故事，都是看著(zhù)圖說(shuō)的?！?/br>
劉一有些不好意思的撓了撓頭，這才跑去將那本小人書(shū)拿來(lái)遞給了沈碧沁，一臉興奮的說(shuō)道，“這里面好多圖，可好看了，就是看不大懂?！?/br>
“恩，我看看?！?/br>
沈碧沁微笑著(zhù)拿過(guò)那本書(shū)，說(shuō)是本書(shū)，其實(shí)也就只剩下幾頁(yè)了，書(shū)頁(yè)泛黃古舊，看來(lái)有些年頭了，不過(guò)書(shū)頁(yè)中字跡依舊清晰，卻并不影響。

此時(shí)展現在沈碧沁面前的正好是幾個(gè)孩子的那一頁(yè)，這頁(yè)上面并非，而被一分為二，上部分繪有插圖，下部分則是寫(xiě)有文字。

沈碧沁一看這圖上標注的孟母二字，在翻看了其它的幾張書(shū)頁(yè)，沈碧沁便確定了這書(shū)頁(yè)的來(lái)歷，這些該是中的而一些殘頁(yè)。

“咦，這還是一本難得的繡像本呢，真是可惜了?！贝藭r(shí)宋一帆也湊上前來(lái)，面露惋惜的說(shuō)道。

繡像本沈碧沁是知道的，在明清通俗中有些書(shū)會(huì )附上一些人物圖像，這些圖像被稱(chēng)為‘繡像’，因此，這些附錄了‘繡像’的書(shū)籍便被稱(chēng)為‘繡像本’，看來(lái)在南冥這稱(chēng)呼卻是沒(méi)變。

“確實(shí)可惜?！?/br>
不僅宋一帆覺(jué)得惋惜，沈碧沁也是同感，雖然這書(shū)頁(yè)只有幾頁(yè)，但這書(shū)頁(yè)上的圖描線(xiàn)清晰流暢，圖繪生動(dòng)，一看便是難得的精品。

“沈jiejie，這書(shū)上畫(huà)的是啥呀？”

沈碧沁在幾個(gè)孩子眼中那是萬(wàn)能的存在，見(jiàn)沈碧沁似乎看得懂上面的東西，全都抬起頭滿(mǎn)眼期待的看著(zhù)她。

“知道。