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不僅畫(huà)得好,而且長(cháng)得很漂亮?!?/br>何萊擼著(zhù)貓毛,漫不經(jīng)心地問(wèn):“你挺喜歡她?”“嗯,大花也很喜歡沈老師呢,都肯讓她擼它的毛?!?/br>“是嗎?”何萊震驚,他家大花除了他們家里人,誰(shuí)碰撓誰(shuí),居然肯讓那個(gè)家教老師摸!“她叫什么名字???”“沈浪漫?!?/br>“什么?”聽(tīng)到這個(gè)名字,何萊噌地一下站起來(lái),腿上的大花咕嚕咕嚕滾下來(lái),依然是四腳朝天著(zhù)地,不變一下姿勢。何萊語(yǔ)帶激動(dòng):“是哪幾個(gè)字?”何竹茜告訴了他,看他那么激動(dòng),心下奇怪,“小叔你怎么了?”何萊沒(méi)回答,因為他根本沒(méi)聽(tīng)到,他喃喃自語(yǔ)道:“沈浪漫!會(huì )是她嗎?”……第二天是周日,沈浪漫與陸皓已經(jīng)約好去看電影。沈浪漫踩著(zhù)點(diǎn)出發(fā),到達電影院的時(shí)間剛剛好,與陸皓碰了頭,一起進(jìn)了電影院。電影開(kāi)場(chǎng),講述的是一個(gè)孤兒生活在孤兒院,被院長(cháng)虐待,他渴望被人領(lǐng)養以逃離惡魔院長(cháng)的掌控。他也的確被領(lǐng)養了,然而每次都會(huì )隔不久就被送回來(lái),來(lái)來(lái)回回數十次,經(jīng)歷了從希望到絕望再到希望,他心里對院長(cháng)的恐懼使得他生出了另一個(gè)人格,這個(gè)人格堅強隱忍,會(huì )在院長(cháng)虐待他時(shí)出現代替他,他一開(kāi)始以為是院長(cháng)放過(guò)了他,可是身上還會(huì )有傷,讓他覺(jué)得可能是自己精神出了問(wèn)題,忘記了那些事,但他也沒(méi)覺(jué)得不好,忘記會(huì )讓他活得更快樂(lè )。但好景不長(cháng),他長(cháng)期被虐心理有許多陰暗,又衍生出了另一個(gè)人格,這個(gè)人格殘暴陰暗,在一段時(shí)間的策劃下殺死了院長(cháng),然后開(kāi)始逃亡。在這個(gè)過(guò)程中,他不斷衍生新的人格,最后在一個(gè)悲觀(guān)憂(yōu)郁的人格掌握主權時(shí)自殺身亡。整部電影主要是后期各種人格互相爭奪的過(guò)程,充斥著(zhù)悲觀(guān)的情緒。主人公不知道的是,他會(huì )被送回孤兒院就是因為他有人格分裂,精神極度不正常,而且院長(cháng)并沒(méi)有虐待他,相反很愛(ài)他,一直沒(méi)把他送去精神病院。他以為的虐待是他自己臆想出來(lái)的,他身上的傷都是自己其中一個(gè)人格自虐造成的。可以說(shuō),他一生的悲劇就在于人格分裂。電影看完后,沈浪漫兩人出來(lái),陸皓問(wèn)她對于人格分裂的事怎么看。沈浪漫正在極力壓制身體的反應,電影中的一些情節為了渲染氣氛配了一些滲人的音樂(lè ),有一種恐怖片既視感,玉杉又忍不住開(kāi)始害怕了,因此聽(tīng)到陸皓的話(huà),沈浪漫不怎么走心的回了一句:“有病就得治?!?/br>確實(shí),如果院長(cháng)一開(kāi)始就把他送進(jìn)精神病院進(jìn)行治療,也許就不會(huì )有后面的悲劇了。陸皓聽(tīng)到她的回答,眼睛亮了一下,有些欣喜地問(wèn):“你也這樣覺(jué)得?”沈浪漫:“對啊?!?/br>沈浪漫覺(jué)得玉杉一時(shí)半會(huì )可能緩不過(guò)來(lái),就以身體不舒服為由先回了住處。回去后,沈浪漫有些內疚的說(shuō):“對不起啊,我沒(méi)想到這個(gè)電影也會(huì )有點(diǎn)恐怖?!?/br>玉杉:“沒(méi)……沒(méi)事,不怨你,我自己也沒(méi)想到?!?/br>沈浪漫不再說(shuō)話(huà),內心則是想著(zhù)在玉杉還在她體內的時(shí)候,再也不去看電影。……沈浪漫與何氏的HR也就是何茗給她的第二張名片上的人溝通好,確定七月份入職開(kāi)始實(shí)習。