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br>他成長(cháng)了,現在好難在葉星宇面前那么理直氣壯地盤(pán)邏輯。·已經(jīng)養成習慣了,只要楊辰突然失蹤,葉星宇心里的犯罪雷達就開(kāi)始報警。楊辰前腳沒(méi)有消息,他后腳就請假了,隨后買(mǎi)了時(shí)間最近的機票,第一時(shí)間殺到了S市。楊辰的行蹤交代得很清楚,他很快就在港口問(wèn)到了那艘游艇的出航時(shí)間,還見(jiàn)到了錢(qián)明志的管家。他們就在港口的休息室等著(zhù),按老爺的說(shuō)法,給船上的人制造一個(gè)“恐怖推理氛圍”,好讓大家玩個(gè)游戲。記錄本也是刻意留下的,所以雖然寫(xiě)明了五點(diǎn)返航,但是實(shí)際上按吩咐,他們七點(diǎn)才會(huì )回去開(kāi)船。雖然搞清楚了狀況,但葉星宇等不及了,他要先登船。管家看他是警察,禮貌地配合了,要求是不要什么都沒(méi)發(fā)生就聯(lián)系警方,畢竟這些都是安排好的游戲。信號干擾也是事先布置好的,制造緊張氣氛,沒(méi)什么危險。只要船上的人別跳船逃走就行,游是游不回來(lái)的。“你們把我送過(guò)去就行,我聯(lián)系這邊的警方,警方也不會(huì )管啊?!比~星宇嘆了一口氣,“你們想得到跳船,我就擔心我朋友跳船?!?/br>只要需要,楊辰干得出來(lái),雖然不至于游回來(lái),但萬(wàn)一他覺(jué)得浮在水面上更安全,是真的會(huì )穿著(zhù)救生衣跳船的。看葉星宇這么緊張,不想跟警方起沖突,管家立刻安排船員開(kāi)快艇送他去了游輪那邊。葉星宇在海上緊張航行了一個(gè)多小時(shí),終于找到了游輪,然后順著(zhù)船員準備好的繩梯上去了。管家執意不肯破壞老爺的安排,就沒(méi)有讓太多人跟來(lái),連送葉星宇來(lái)的船員也在下面等,讓他一個(gè)人登船。葉星宇做好被楊辰批評的心理準備了,沒(méi)想到一上船,看到的真的是兇殺案現場(chǎng)。看來(lái)一大堆“偵探”聚在一起,是挺危險的。·最后楊辰還是說(shuō)完了自己的故事,畢竟那么多雙眼睛盯著(zhù),他不說(shuō)也不行。這是一起由這本引起的謀殺,或許是盜竊創(chuàng )意,或許是抄襲,總之,這本沒(méi)有得到錢(qián)明志的認可。茶舍的房間用膠片卡著(zhù),而這間房更大膽一點(diǎn),是用自己的門(mén)卡臨時(shí)頂了一下。如果留下兩張膠片一類(lèi)的東西,被懷疑的概率更大,但用一般的白紙,錢(qián)明志不放心。畢竟門(mén)如果鎖住了,就會(huì )功虧一簣。本來(lái)門(mén)卡設計得極薄又易彎折,就很奇怪,楊辰又一直拿著(zhù)錢(qián)明志的那張門(mén)卡,回想起膠片和門(mén)卡上類(lèi)似的磨損痕跡,才突然有了靈感。以還原經(jīng)典場(chǎng)景為由,錢(qián)明志讓愛(ài)麗絲把魚(yú)線(xiàn)套在了自己脖子上,然后踢掉凳子,離開(kāi)了密室。船長(cháng)噪音很大,大家又不喜歡到處游蕩,根本沒(méi)人發(fā)現。事后調查,基本還原了楊辰的猜想。“六扇門(mén)神捕”錢(qián)明志和“愛(ài)麗絲”不光是讀者和作者這樣的關(guān)系,錢(qián)明志是愛(ài)麗絲的語(yǔ)文老師。從前是老師輔導學(xué)生創(chuàng )作,后來(lái)學(xué)生青出于藍,本來(lái)應該是個(gè)好故事。但愛(ài)麗絲剽竊了老師的創(chuàng )意,把老師的腦洞據為己有,寫(xiě)出了自己的成名作。錢(qián)明志一生沒(méi)有什么愿望,只希望自己能擁有自己的作品,這在被剽竊以后成了奢望,不光沒(méi)有了當時(shí)靈光一現的感覺(jué),飽受心里不平衡的折磨,他完全沒(méi)有