/br>趙航仔細瀏覽了一遍帖子，發(fā)現連配圖都有，前面的配圖多是政法大學(xué)校園，姜潭被殺的cao場(chǎng)西北角，許雅妮和苗京被殺的漣漪園，楊桐和盛巧被殺的九福巷，后面跟著(zhù)一張宋嵐被囚禁的青山養殖基地，然后是劉立軍和程蕊蕊自殺的那條小巷，陶正則的心理咨詢(xún)工作室大門(mén)。

這些當然不可能是案發(fā)現場(chǎng)的照片，全是誰(shuí)都可以拍的那種生活風(fēng)景照。

最后是一張火鳳凰圖章。

邵其峰轉頭說(shuō)道：“要不要聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )安全辦公室，把這些帖子屏蔽掉?！?/br>
趙航搖了下頭：“禁不掉的，反而顯得欲蓋彌彰?！?/br>
他靠在桌上：“隨便吧?！辈蝗缦胂肴绾握T使真兇早點(diǎn)采取下一步的行動(dòng)。

突破口在陸書(shū)燕身上，誘餌是宋嵐。

宋嵐是兇手完成最后一步重生儀式的關(guān)鍵。

宋嵐從電腦屏幕里抬起頭來(lái)看著(zhù)趙航：“靠，你老盯著(zhù)我看干什么?！?/br>
趙航笑了一下：“你美唄?！?/br>
說(shuō)完，帶著(zhù)蔣星星往顧修然的辦公室去了。

趙航一進(jìn)門(mén)，看見(jiàn)顧修然手里拿著(zhù)一個(gè)透明物證袋，袋子里裝著(zhù)那枚火鳳凰圖章。

桌上放著(zhù)一套手工木雕工具，和一個(gè)沒(méi)用物證袋裝著(zhù)的圖章。

趙航看了一眼桌上的圖章：“你怎么還拿出來(lái)研究，要被物證科的人看見(jiàn)了，準要叨叨叨叨?！?/br>
顧修然拿起桌上那枚，隔空扔給趙航：“這枚不是物證，是我刻的?！?/br>
趙航接過(guò)來(lái)，仔細看了看：“真夠行的，仿得一模一樣啊?！?/br>
顧修然遞給趙航一個(gè)放大鏡：“你再看看?！?/br>
趙航用放大鏡看完，抬眸對顧修然說(shuō)道：“雖然說(shuō)不上來(lái)哪里不一樣，但就是不一樣?！?/br>
看見(jiàn)蔣星星一臉懵逼，顧修然解釋道：“很多犯罪分子喜歡模仿別人的字體，用來(lái)栽贓陷害，rou眼看不出區別，筆跡專(zhuān)家一鑒定就會(huì )發(fā)現端倪。雕刻跟字跡是一樣的，具有特定性和穩定性?！?/br>
趙航端詳著(zhù)顧修然刻的那枚，又看了看物證袋里那枚真品。

顧修然繼續說(shuō)道：“傅翰文的履歷和生活里，他沒(méi)有任何學(xué)習過(guò)木雕課程的痕跡。他手藝純熟，絕不是練了三五年就能達到的水平，應該是從童年或者少年時(shí)期開(kāi)始練習了，這或許也是他處在那個(gè)悲慘環(huán)境中排解壓力的一種方式?！?/br>
“作為傅翰文童年和少年時(shí)期最親密的人，陸書(shū)燕一定收到過(guò)一些他親手雕刻的小玩意?！?/br>
趙航小聲叮囑蔣星星，讓他潛進(jìn)陸書(shū)燕家里偷偷搜查。

很快，蔣星星打電話(huà)過(guò)來(lái)匯報，陸書(shū)燕家里并沒(méi)有那種類(lèi)似的木質(zhì)圖雕，只在書(shū)架上發(fā)現一本寫(xiě)著(zhù)周園名字的高中數學(xué)書(shū)。

一本數學(xué)書(shū)遠遠不夠，這只能說(shuō)明陸書(shū)燕與已經(jīng)在地震中“死去”的周園的關(guān)系，不能說(shuō)明陸書(shū)燕與教化案的兇手，或者陸書(shū)燕與傅翰文之間的關(guān)系。

那本數學(xué)書(shū)對案件偵破沒(méi)有任何意義，木雕才是關(guān)鍵。

趙航掛了電話(huà)，抬頭對顧修然說(shuō)道：“顧教授這回怕是猜錯了啊?！?/br>
顧