時(shí)候，才正式開(kāi)始給他們進(jìn)行拍攝。

低矮簡(jiǎn)陋的教室中，十多個(gè)大大小小的孩子們坐在簡(jiǎn)易的桌椅上，全神貫注地盯著(zhù)前方。

在他們面前的，是景湛飾演的關(guān)老師。

他穿著(zhù)樸素、戴著(zhù)黑框大眼鏡，用一根粉筆在黑板上寫(xiě)了一首簡(jiǎn)單的古詩(shī)，正在示范誦讀。

他每讀一句，下面的孩子們就緊緊地跟著(zhù)大聲朗讀一遍。

直到這首四句小詩(shī)讀完，鏡頭中的孩子們依然用飽含熱切的眼光盯著(zhù)他，眼眸中的期冀和開(kāi)心的目光在表達著(zhù)自己內心的喜悅。

他們的眼神是那樣的純真又真誠，他們的表情是那樣的認真和熱情。

他們在這學(xué)習的過(guò)程中是開(kāi)心的、快樂(lè )的、享受的！同時(shí)從他們的略帶急迫和渴望，側面地說(shuō)著(zhù)這樣的機會(huì )是多么的難得和可貴。

鏡頭中沒(méi)有華麗的背景，沒(méi)有滿(mǎn)目的俊男美女，更沒(méi)有動(dòng)人浪漫的臺詞。

所有的一切是破舊的、簡(jiǎn)樸的。

但在鏡頭外的人去看時(shí)，卻能感受到有溫暖和希望在翻滾和涌動(dòng)。

就如同在貧瘠土地上生長(cháng)出來(lái)的小小嫩芽，在陽(yáng)光地溫暖照耀中堅強又執著(zhù)地生長(cháng)著(zhù)，努力長(cháng)得更高、更強壯，去看看外面的世界。

鄧導“咔”地一聲表示這條鏡頭拍攝結束。

其實(shí)這個(gè)鏡頭遠不需要拍攝這么久。

按劇本中的描寫(xiě)，那首小詩(shī)只念完兩句，情節就會(huì )跳轉，他本不需要拍攝這么多。

只是他看著(zhù)坐在教室里孩子們認真的神情，有種不愿意去打亂和叫停的心情，讓他選擇等待，選擇坐在教室里的孩子們學(xué)完了這首古詩(shī)后才喊停。

他不得不再次感嘆地承認：藍淺又對了一次。

這些山村里的小孩子們，真的很適合出演。

他們的“演技”無(wú)可挑剔，因為——那就是他們的生活，就是他們的態(tài)度和對更廣闊天空的期盼。

這群小演員們在三天后就完全結束了他們這次的演藝。

藍淺不僅讓劇組給了他們承諾過(guò)的片酬，還特地讓人去鎮上買(mǎi)了很多書(shū)本和文具送給他們。

看到孩子驚喜的神情，不知為何有種讓人既開(kāi)心又酸澀的感覺(jué)。

三位主要小演員的單獨戲份開(kāi)始了。

這次他們的表現竟然比之前試鏡和最初拍攝時(shí)要更自然和貼切角色一些。

這種變化讓鄧導和藍淺都有些驚異。

演技不可能是一簇而成的，何況只是小孩子們。

藍淺和鄧導都不免覺(jué)得有些奇怪。

直到其中那位小女生無(wú)意中的一段話(huà)，才解開(kāi)了他們的疑惑：

“我從來(lái)沒(méi)想到有人這么喜歡學(xué)習。

小芳和我說(shuō)她每天晚上要做完了活才能開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，還有一位小哥哥說(shuō)他每天要走一個(gè)多小時(shí)才能到學(xué)校，因為村子里沒(méi)有初中，只有鎮上面才有。

他們聽(tīng)到我們每天什么不用做就能上學(xué)，還有很多小書(shū)后，都特別地羨慕……

我之前不是很愛(ài)去學(xué)校，還故意裝肚子痛呆在家里過(guò)，覺(jué)得上學(xué)又累又辛苦。

可是現在才發(fā)現，原來(lái)它卻是有的人很想、很想，要很努力才能辦到的。

我覺(jué)得我好像有些明白，為什么本子里面寫(xiě)著(zhù)，那位小女孩在知道不能繼續上學(xué)后，會(huì )那么傷心和難過(guò)了……”

長(cháng)得秀秀氣氣、故意化了妝簡(jiǎn)單瘦黑一些、又穿著(zhù)舊