那邊那個(gè)！站住，你是幾班的？不.上.課瞎跑什么呢？”

他一抬頭，就見(jiàn)迎面走來(lái)一個(gè)四十多歲的平頭男人，胸前別著(zhù)政教處的標牌，手里還拿著(zhù)一個(gè)小本，語(yǔ)氣很不好。

“過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)！”

祁寄走過(guò)去，還沒(méi)開(kāi)口，就被劈頭蓋臉一頓教訓。

“晚自習亂跑，啊，還不穿校服，說(shuō)，你班主任是誰(shuí)？讓他過(guò)來(lái)領(lǐng)人！”

這是把他當成本校學(xué)生了。

祁寄張了張嘴：“不好意思……”

“行了行了，別找借口，把你班級名字和學(xué)號都寫(xiě)上?！?/br>
平頭男人直接把那個(gè)小本遞了過(guò)來(lái)。

祁寄沒(méi)接：“不好意思，我是學(xué)生家長(cháng)，來(lái)見(jiàn)老師的?！?/br>
他以為解釋清楚就好，卻見(jiàn)平頭男人哼了一聲：“還跟我玩這套呢？”

“跟你說(shuō)啊，裝誰(shuí)都沒(méi)用。你看看你這張臉，還想裝家長(cháng)，當我眼瞎??？”

“……”

見(jiàn)對方無(wú)論如何都不信，祁寄只能拿出手機，又打了一次楊老師的號碼。

“現在的學(xué)生，一個(gè)比一個(gè)花樣多……哎，你還敢帶手機？！”

祁寄直接把撥通了的手機遞了過(guò)去。

直到班主任解釋過(guò)原委，平頭男人才半信半疑地把手機還回來(lái)，放祁寄離開(kāi)。

直到走遠了，祁寄還能聽(tīng)見(jiàn)那人“現在家長(cháng)都這么年輕了”的疑惑自語(yǔ)。

他自己倒沒(méi)覺(jué)得什么。因著(zhù)這張臉，他之前也沒(méi)少遇見(jiàn)過(guò)這種誤會(huì )。

高三教學(xué)樓在學(xué)校深處，周遭環(huán)境清幽，確保學(xué)生不受打擾。祁寄走進(jìn)去，樓內教室燈火通明，卻安靜得連腳步回響都清晰可聞。

他上樓，敲開(kāi)辦公室的門(mén)，屋內坐了不少老師，靠門(mén)的一位年輕老師聞聲抬頭看見(jiàn)祁寄，面露疑惑，想也沒(méi)想就問(wèn)：“你是哪個(gè)班的？”

祁寄說(shuō)：“打擾了，我是家長(cháng)，來(lái)找楊老師?！?/br>
“??？”年輕老師愣了下。

不遠處一個(gè)站在桌前的中年男人聞聲抬眼，視線(xiàn)從鏡框上方投過(guò)來(lái)。

他身材矮胖，卻并不顯得笨重，一件白襯衫扎進(jìn)皮帶里，褲腰提得很高，別在腰帶上的大串鑰匙隨著(zhù)動(dòng)作嘩啦作響。

中年男人扶了扶眼鏡：“你就是鳴宇的哥哥？”

祁寄點(diǎn)頭：“是，楊老師?！?/br>
班主任顯然沒(méi)想到對方會(huì )這么年輕。

老實(shí)說(shuō)，從一開(kāi)始，班主任對祁鳴宇家長(cháng)的印象就不太好。高三是一場(chǎng)硬仗，不只學(xué)生自己要拼，家長(cháng)們更是一個(gè)比一個(gè)上心，可以說(shuō)怎么關(guān)注都不算過(guò)分。

可唯獨就是祁鳴宇這個(gè)尖子生的家長(cháng)，卻疏忽到連高三開(kāi)學(xué)典禮都沒(méi)有出席，更不要說(shuō)和老師主動(dòng)聯(lián)系。

然而真的等這個(gè)相貌看起來(lái)甚至比祁鳴宇還要小一點(diǎn)的年輕人站在面前，班主任卻發(fā)現自己實(shí)在沒(méi)辦法把責備說(shuō)出口。

他嘆口氣，也只能把這賬算在了祁鳴宇那從未露過(guò)面的父母頭上。

“來(lái)吧，坐?！?/br>
班主任示意了一下桌邊的座椅。

“謝謝楊老師?！?/br>