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任念年是來(lái)這兒支教的,之前沒(méi)有任何的教學(xué)經(jīng)驗,所以學(xué)校就安排他去了高二六班,只給六班一個(gè)班上課。平常教學(xué)之余,任念年也有很多時(shí)間去了解和關(guān)愛(ài)六班的學(xué)生們,對他們很上心。瞧見(jiàn)任念年這個(gè)語(yǔ)文老師混在了學(xué)生堆里,和六班的學(xué)生們一起,為余衡他們吶喊助威,不只是其它班的學(xué)生們,一些老師和校領(lǐng)導也一下子就被吸引了。孫主任拍了拍旁邊的唐老師:“唐老師,那是你們班的語(yǔ)文老師吧?看著(zhù)挺有活力的,叫什么名字來(lái)著(zhù)?”“孫主任,我知道!”另一個(gè)老師搶先開(kāi)口,“他是剛來(lái)學(xué)校不到半年的小伙子,姓任,不過(guò)學(xué)生們都愛(ài)喊他‘年年老師’?!?/br>唐老師這時(shí)也點(diǎn)頭微笑:“嗯,任老師總有一些新奇的想法和舉動(dòng)?!?/br>“哈哈哈,只能說(shuō)城里人果然會(huì )玩??!”孫主任也笑了笑:“我服老了?!?/br>“別這么說(shuō)嘛,您還年輕著(zhù)呢,孫主任?!?/br>…………六班的班主任唐老師聽(tīng)著(zhù)他們聊天說(shuō)笑,他看了看任念年,又望向了cao場(chǎng)上的那群孩子們,尤其多看了余衡兩眼。唐老師以前從沒(méi)想過(guò),有一天,在全校的運動(dòng)會(huì )上,余衡居然會(huì )愿意和班上的同學(xué)們共同站在跑道上。畢竟因為家庭環(huán)境的緣故,導致了余衡的心理扭曲,他之前也處于持續的自我放棄中,誰(shuí)也不搭理,也不愿讓別人闖入到他封閉的內心世界里。可今時(shí)不同往日了……唐老師不得不承認,雖然剛畢業(yè)出來(lái),二十幾歲的任念年在很多方面都不成熟,但論起關(guān)愛(ài)重視學(xué)生,對待犯錯孩子的包容與耐心,卻要遠勝于他們。之后,隨著(zhù)裁判老師的一聲槍響,接力賽正式開(kāi)始!第一棒的選手們幾乎是條件反射一般,立即就從起跑線(xiàn)處竄了出去。為了保持速度均衡,每個(gè)班的八名參賽選手,差不多都采取了一男一女搭配著(zhù)跑的方式。跑第一棒的人交接給后面的幾棒后,中間的選手免不了要面臨彎道。跑彎道的時(shí)候,如果身體的平衡能力不好,彎得弧度變大,實(shí)際跑的路程也增多了,這樣就容易被對手趕超。許翩翩是倒數第二棒,當她接到的棒子時(shí),他們六班目前排名第二,只要超過(guò)前面一人就好。只是,她的求勝心太重,一開(kāi)始沖得太猛,以至于后勁不足,交棒的時(shí)候,更是差點(diǎn)掉棒摔倒。幸虧余衡反應快,及時(shí)扶了許翩翩一把,也正好接過(guò)了她手中的棒子。接到手的一瞬間,余衡就全力沖刺,拼命去追趕前面的三位同學(xué)。由于剛才許翩翩的失誤,使得另外兩個(gè)班的選手趁機超了過(guò)去,但是要一下子趕超三個(gè)人是很不容易的。“余衡,加油!”“余衡,余衡!沖??!”“加油!快…快點(diǎn),快沖??!”…………最后一棒的選手身上,凝聚著(zhù)其他七個(gè)人,以及全班的期望。這一刻的余衡,好像不再是那個(gè)坐在教室最后一排,與他們格格不入,冷漠,又難以接近的人,他現在融入了班集體里,是為了這個(gè)班而奔跑奮斗的人。聽(tīng)著(zhù)邱從昀的不斷大喊,漸漸的,其他同學(xué)也受到感染開(kāi)始吶喊,有些人甚至都坐不住了,恨不得站起來(lái)沖到最前面,一邊揮旗,一邊替余衡加油!任念年看似平靜,但他始終高高舉起橫幅,手心都出汗了