車(chē)上拿出了他的琴，給眾人觀(guān)看。

造型美觀(guān)的七弦古琴被人小心翼翼地拿在手上觀(guān)賞著(zhù)，“好琴，好!”不少人激動(dòng)得不能言語(yǔ)，只能用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)不斷重復著(zhù)，以表達自己內心的激動(dòng)。

后來(lái)是大家的琴藝交流時(shí)間，何川給眾人彈了一曲“梅花三弄”更是贏(yíng)得了滿(mǎn)堂喝彩。

“佩服佩服，能做出這么一首曲子的師父，徒弟彈得也是同樣非常出色?！?/br>
“后生可畏啊，哈哈?！?/br>
悠悠的琴聲漸散，所有人臉上洋溢著(zhù)笑容，看向何川的眼神是愈發(fā)的柔和。

幾乎在場(chǎng)的所有人都認為何川的神秘師父琴藝應該十分高超?？刹皇锹?，能譜出這么優(yōu)秀、聞所未聞的琴曲，還教出了同樣出色的年輕徒弟，能不是大佬嗎!

李詠是一個(gè)古琴愛(ài)好者，今天他逛星博的時(shí)候無(wú)意間發(fā)現自己關(guān)注的、萬(wàn)年不見(jiàn)更新一次的帝國古琴協(xié)會(huì )官博竟然再次更新星博了!

星博很簡(jiǎn)短:

“什么都別說(shuō)了，給小朋友喊666!”下面附帶著(zhù)一個(gè)視頻。

李詠當即好奇地點(diǎn)開(kāi)視頻一看:

年輕好看的少年正端坐著(zhù)認真彈琴，那琴聲裊裊，清越而空曠。

李詠頓時(shí)被吸引住，眼睛一眨不眨地看著(zhù)這畫(huà)面，不愿錯過(guò)任何一幀。

“這應該就是古書(shū)上記載的繞梁三日余音不絕吧？”他喃喃道，眼里閃過(guò)一絲癡迷?？伤谀X海中想了半天，也不知道這首曲目到底叫什么。

于是他打開(kāi)這條星博評論，想看看能不能從中找到答案。

沒(méi)想到僅僅一會(huì )兒星博就聚集了一大堆各種各樣的評論。

“啊啊啊啊啊小朋友盛世美顏，怒舔!!!”

“mama問(wèn)我為什么跪著(zhù)看視頻?！?/br>
“只有我一個(gè)人好奇小朋友彈的叫什么嗎？”

李詠很快從置頂的幾條評論中找到答案，官博回復關(guān)于曲名的問(wèn)題:“曲名梅花三弄，是小朋友那不愿透露姓名的師父所創(chuàng )，以及小朋友說(shuō)了，他師父的琴曲是對外開(kāi)放的?！?/br>
李詠知道曲名后不由開(kāi)心地笑了，再次重新看起了這段視頻，暗自下決心今后也要更加努力，以小朋友做榜樣。

“同樣十八歲，人家技驚四座，而我還在碌碌無(wú)為?！?/br>
不少年輕人看了這視頻還是挺受刺激的，有從此奮發(fā)向上，也有依舊無(wú)動(dòng)于衷的。

由于何川是協(xié)會(huì )里年紀最小的，大家都很樂(lè )意照顧他。感受到眾人對他的友好和熱情，他在這次宴會(huì )上還結交了不少老朋友。

宴會(huì )散場(chǎng)后，何川開(kāi)著(zhù)他的懸浮車(chē)去了一趟諾里佩城市中心。

難得小風(fēng)沒(méi)有跟在他身邊，花阿花顯露稚童模樣，非要何川帶他去好玩的地方玩耍。

何川查了一下地圖，帶花阿花去了一個(gè)著(zhù)名的游樂(lè )場(chǎng)。

游樂(lè )場(chǎng)裝扮得五顏六色的，非常童趣的風(fēng)格。

給花阿花買(mǎi)了一張摩天輪票讓他自己玩，何川則在一旁默默看著(zhù)。

身邊是