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從他的角度看,是看不到靠墻的學(xué)生,無(wú)法判斷是誰(shuí)扔過(guò)去的。那名巡考老師的目光如同利劍,“是誰(shuí)扔的?”靠墻后排的幾名同學(xué)面面相覷,誰(shuí)也不敢言語(yǔ)。“我再問(wèn)一次,是誰(shuí)扔的?做了錯事難道不敢承認嗎?”巡考老師的語(yǔ)氣加重。全考場(chǎng)仍然是一片寂靜,靜得讓人覺(jué)得可怕與窒息。“那好,如果沒(méi)有人承認,那我就去調監控,如果讓我查到是你扔的,而你卻不承認,到時(shí)候錯誤就大了,政教處會(huì )直接按惡意隱瞞,退學(xué)處理!”這幾句話(huà)的恐嚇讓周憶萱嚇得六神無(wú)主,她臉色蒼白,身體直打哆嗦。她害怕,真的好害怕,從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這樣的事情!作弊,她考試作弊居然被抓住了!現在擺在她面前有兩條路:如果她主動(dòng)承認了,那就會(huì )按作弊處理,該科記0分,全校通報批評,到時(shí)候她的面子全無(wú),全班全校都會(huì )知道她曾經(jīng)作過(guò)弊,令人恥笑,也不知道班主任會(huì )如何懲治她,瞧不起她??扇绻怀姓J,被查出來(lái)可是大錯,按退學(xué)處理??墒?,這兩條路走哪一條都是死路,都是通向無(wú)盡深淵的。她為什么要作弊???而且竟然被抓住,落得個(gè)如此地步,天啊,她該怎么辦?就在周憶萱躊躇之時(shí),莫凌靜靜地站了起來(lái),“是我?!?/br>不大不小的聲音透露著(zhù)鎮靜和穩重,把全考場(chǎng)學(xué)生和老師的視線(xiàn)轉移到他的身上。他們望向他的目光中,有的表示出幸災樂(lè )禍,有的顯現出憐憫,有的則是嘲笑諷刺,而周憶萱則是呆傻了。為什么?他為什么要這樣做?他知道他替她頂罪的后果是什么嗎?那名巡考老師看了他一眼,眼神示意門(mén)外,“去政教處一趟?!闭f(shuō)完,他負手走出教室。莫凌隨著(zhù)他走了出去。莫凌不知道自己為什么要這樣做,可能是看到周憶萱嚇成這樣,有些于心不忍罷了。周憶萱學(xué)習不好,他知道她這么做不過(guò)是為了能考好點(diǎn)??墒?,她的行為太僥幸了,太讓人感到不齒了。也許她也是一時(shí)被成績(jì)的好差沖昏了頭腦,但這種大錯一旦釀成,就再也沒(méi)有被彌補的可能。該科記0分,全校通報批評,考試作弊的處分真是太重了。到時(shí)候,老師的嚴厲處罰,同學(xué)們的恥笑,家長(cháng)的失望都會(huì )接踵而來(lái),她能承受得住嗎?會(huì )不會(huì )因為這件事情而郁郁寡歡?莫凌的心地很善良,他不忍心看著(zhù)自己的好朋友被懲罰,然后一點(diǎn)點(diǎn)墮入黑暗。所以,他愿意幫她頂罪,給她一次改過(guò)自新的機會(huì )。反正他也不想上了,這樣做倒是一舉兩得。只是……如果讓老師知道……莫凌心里悶悶的,難受得不能自已。如果老師知道這件事,一定會(huì )大發(fā)雷霆,甚至重責于他。雖然他問(wèn)心無(wú)愧,但老師又怎么會(huì )知道他是幫別人而不是自己作弊呢?這一次,他恐怕又要讓他失望了……可是,他不后悔這樣做。莫凌就是這樣,總是按著(zhù)自己的性子,自己認為對的就是對的,做一些事不顧后果,莽撞而任性,這樣反而會(huì )讓自己吃虧。莫凌在心里安慰自己,無(wú)所謂了,他本就不想上了,又何必在乎老師是否生氣呢。只要熬過(guò)今天,別讓他看見(jiàn)他,他就自由了。今天過(guò)后,他就杳無(wú)音訊地離開(kāi),不再見(jiàn)他,生命中所有與他的交集,全部抹