方。這才對嘛，十六七的孩子，不就應該這樣陽(yáng)光活潑嗎？

蕭云楓一攥手里的名單，眸里的光傲然清朗。既然有籃球比賽，那就得第一好了。

。。。。。。

周末放假，蕭云楓把選中的十個(gè)籃球隊員叫到了碧水藍天小區，打算教他們籃球的技巧和戰術(shù)。

因為班級太多，所以學(xué)校安排的賽程很緊，下周三就開(kāi)始比賽，算起來(lái)只有三天了。

蕭云楓打籃球有十多年了，由他負責訓練，拿名次絕對沒(méi)問(wèn)題。

陽(yáng)春三月已至，慵懶的冬季在震天的爆竹聲中漸漸遠去。春天用她那溫暖明媚的笑容接納著(zhù)我們，讓一切充滿(mǎn)生機與希望。歷經(jīng)風(fēng)雪磨礪的樹(shù)一改冬季呆板僵硬的姿態(tài)，變得輕柔嬌嫩；春風(fēng)吹化了冰雪，春天的歌聲響徹光怪陸離的塵世。不知命運讓我們與未來(lái)相遇于這個(gè)春天，還是前生的無(wú)數次回眸讓我們與未來(lái)注定有緣？不過(guò)，一切都不重要了，現在，開(kāi)始，追逐夢(mèng)想！

莫凌拿起一個(gè)籃球，輕輕松松三步上籃，渾身散發(fā)著(zhù)青春與活力。

籃球剛進(jìn)籃筐，付常躍便跳起接住球，然后再投。他的跳躍能力可是一流。

“付哥，拿來(lái)我玩?！边@是李宗羽在叫。

“我來(lái)也！”郭澤允也加入了他們。

十個(gè)男生玩得不亦樂(lè )乎，而此時(shí)，蕭云楓坐在一旁的長(cháng)椅上，認真觀(guān)察著(zhù)他們的特點(diǎn)，從而好組織隊形。

過(guò)了一會(huì )兒，蕭云楓心里有了底，把他們叫到跟前，開(kāi)始分隊，“我對你們的身體素質(zhì)已經(jīng)有了初步的了解，現在我來(lái)安排站位。先說(shuō)一號隊，3號位小前鋒，付常躍，這是籃球位置里最重要也最費功夫的一個(gè)位置，能在籃下得分，也要有出色的速度憑借快攻和突破得分。所以這個(gè)擔子需要你挑起來(lái)?！?/br>
“老師放心?！?/br>
“接著(zhù)是郭澤允。4號位大前鋒。主要是搶籃板。防守時(shí)，要在禁區與中鋒配合進(jìn)行卡位；而進(jìn)攻時(shí)，幫隊員掩護，在隊友投籃時(shí)搶籃板球，為二次進(jìn)攻做準備?！?/br>
郭澤允身材高大魁梧，最適合當大前鋒，他哈哈一笑，“老師真棒，我一直都是大前鋒?！?/br>
“嗯?！笔捲茥骼^續分析，“李宗羽，2號位得分后衛。你控球能力不錯，主要是外圍投籃?！?/br>
“是?！?/br>
“林戰勇，5號位，中鋒。無(wú)論是進(jìn)攻還是防守都是球隊的樞紐，這個(gè)位置比較自由，勾手，中距離投籃，籃板，封堵阻攻，蓋帽都是可以的?！?/br>
“明白?！?/br>
“嚴嵩，隊長(cháng)，1號位控球后衛。在整支球隊中，你是核心，戰術(shù)轉移，防守分配的臨時(shí)指揮者?！?/br>
“是?！眹泪蚤L(cháng)得瘦瘦高高的，但極具有威嚴，讓他做控球后衛最合適不過(guò)。

“二號隊的能力稍微差些，我會(huì )根據情況再做調整?！?/br>
一聽(tīng)這話(huà)，大家相互對視一眼。蕭云楓說(shuō)的大家都明白，二號隊，不出所料的就是替補了。

一節籃球比賽只有四十分鐘，一號隊應該能堅持下來(lái)，況且時(shí)間緊迫，也陪練不出來(lái)兩支優(yōu)秀的球隊了，只能懂得取舍。

莫凌的手不自覺(jué)一攥。再怎么努力也只能當個(gè)替補嗎？還是，差太多了……

“二號隊，顧學(xué)孟，小前鋒；羅平，大前鋒；莫凌，中鋒；徐昊偉，得分后衛；錢(qián)立，隊長(cháng)，控球后衛?！笔捲茥髂抗馕⑸?，“現在，打一場(chǎng)比賽我來(lái)看看?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)