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莫凌就像一把不見(jiàn)血的利刃，會(huì )在你毫無(wú)防備之時(shí)戳你一下，讓你渾身為之戰栗。

莫凌打球的技術(shù)不算很好，但在沒(méi)人防守的情況下攻入內線(xiàn)是沒(méi)多大問(wèn)題的，因此他拿分也是連連。

但這種誘導之術(shù)在場(chǎng)上不能維持太久，一旦敵方注意到了莫凌，并加強防范，他就失去了殺手锏的功效。

顯然蕭云楓也注意到了這一點(diǎn)，過(guò)一陣時(shí)間就會(huì )讓林戰勇和莫凌換隊，好讓莫凌重新恢復存在感低的特性。

嚴嵩也擔負起了控球后衛的職責，利用當前的局勢給隊友制造機會(huì )，圖謀劃策，或是利用自己深湛的技術(shù)與對方周旋，一時(shí)間，兩隊的實(shí)力竟是旗鼓相當，著(zhù)實(shí)超出蕭云楓的預料，讓其刮目相看。

天空湛藍，光芒流離，籃球場(chǎng)上喊聲連連，揮汗如雨，每個(gè)人臉上只有凝重與認真，雖說(shuō)還稚嫩，但朦朧間可以看到他們長(cháng)大后的樣子，堅韌，頑強，不放棄，不氣餒。

這，就是我的學(xué)生……

風(fēng)吹過(guò)一枝扶桑，春意微涼，但心，如烈焰般熾熱。

承蒙時(shí)光不棄，我遇到了你們，沒(méi)有驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷，卻有刻骨銘心的陪伴，哪怕一生粲然葬送于這平凡之流，我也不愿悔身于商業(yè)的爾虞我詐中，我從來(lái)都不后悔自己只是做了這么個(gè)平凡的高中老師。

輕嘆家庭的緊緊相逼，卻又不后悔當時(shí)的任性所為。

拍了下手，蕭云楓叫住他們十個(gè)人，“好了，停，你們打配合打得很好了，第一次練就能練成這樣，著(zhù)實(shí)讓我驚訝。過(guò)來(lái)?！?/br>
聽(tīng)了老師的贊揚，大家心里小小地驕傲了一下，來(lái)到蕭云楓身邊，喝水的喝水，擦汗的擦汗。

蕭云楓欣慰地環(huán)視了一下大家，目光最終停留在莫凌身上，“莫凌，現在明白我的用意了？”

莫凌此時(shí)對蕭云楓佩服得五體投地，“明白了，老師?！?/br>
“上場(chǎng)的話(huà)就像這樣，利用自身的劣勢助攻?！?/br>
“是?！?/br>
“林戰勇，莫凌上場(chǎng)時(shí)間有限，主要還是你發(fā)揮作用，驕兵必敗，因此，遇到任何對手，特別是比你弱的對手，不能大意?！?/br>
林戰勇不好意思地撫撫頭，“我知道了?！?/br>
“錢(qián)立，嚴嵩，你倆的進(jìn)步我非常滿(mǎn)意，比賽之時(shí)顯示出我21班該有的領(lǐng)導風(fēng)范?！?/br>
錢(qián)立和嚴嵩相視一笑，“明白！”

蕭云楓站起，“別的同學(xué)沒(méi)多大的缺陷，到時(shí)只需熟練地配合起來(lái)就好?，F在，我教你們一些普通的籃球技巧。付常躍，過(guò)來(lái)?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，他拿起一個(gè)籃球，走到籃球場(chǎng)上，面對付常躍，“我發(fā)現你們防人技術(shù)太差，就像付常躍，強攻的話(huà)沒(méi)有幾個(gè)人能防住，這怎么行？”

蕭云楓把球扔給付常躍，付常躍意會(huì )，拍打球擺出進(jìn)攻的姿勢。

蕭云楓壓低重心，“來(lái)?！?/br>
付常躍點(diǎn)點(diǎn)頭，運球從蕭云楓右邊突破。

只一個(gè)瞬間，蕭云楓就判斷出付常躍的路線(xiàn)，腳下微轉，身體側擋付常躍，同時(shí)右手猶如鷹爪，快而狠地抄向付常躍手里的球。付常躍本專(zhuān)心致志地強攻，沒(méi)想到來(lái)了這么一出，立馬回手勾球，退出內線(xiàn)。

蕭云楓云淡風(fēng)輕地道：“因為是一對一，他無(wú)法傳球，所以賽場(chǎng)上防人要多方面考慮。

“第一，防守時(shí)，重心一定要放低，這樣對方在變相時(shí)，不會(huì )因為失去