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高尾注意到綠間垂在身側發(fā)顫抖的手指，調侃起來(lái)，“喂喂喂，很不爽啊，這是干嘛，膽小的小真?！?/br>
“笨蛋，這是亢奮的?！绷晳T性的罵了他一句笨蛋后綠間正色道，“換個(gè)更形象的說(shuō)法，蒲公英進(jìn)入狀態(tài)之后，奇跡的世代一起上場(chǎng)都攔不住他，這樣說(shuō)，懂了嗎？”

“進(jìn)入狀態(tài)？是指zone嗎？會(huì )不會(huì )……太夸張了?！?/br>
“這是事實(shí)?！?/br>
比賽很快開(kāi)始，蒲公英照舊沒(méi)有上場(chǎng)，一起坐冷板凳的還有小松和楠木，本來(lái)作為攻擊型的楠木是要在

第一節比賽就上場(chǎng)的，但二宮說(shuō)楠木的體力是致命傷，只好先由其他人穩住比賽，盡量別讓比分拉的太開(kāi)。

【Misdire，視線(xiàn)誘導，黑子利用自己存在感薄弱的特點(diǎn)進(jìn)行傳球，蒲公英恰恰相反，他的存在感非常強，為此走在馬路上經(jīng)常被車(chē)撞，應該能明白了吧？他什么都不需要做，哪怕什么都不做就能轉移你的注意力，要是他出手，那么你眼里就再也容不下其他人事物了?！?/br>
剛才聽(tīng)綠間說(shuō)的話(huà)還沒(méi)有實(shí)感，這會(huì )真的開(kāi)始比賽后高尾發(fā)現蒲公英這個(gè)人真的有毒，明明應該專(zhuān)心打球的，偏偏視線(xiàn)不受控制的往他那邊飄，等反應過(guò)來(lái)球早就給人劫走了。

“?。?！”

眼睜睜看著(zhù)二宮運著(zhù)球跑遠，高尾憤憤的想著(zhù)：還讓不讓人好好打球了豈可修！

不過(guò)綠間到底跟蒲公英是同一所中學(xué)同一個(gè)籃球部的，多多少少免疫了蒲公英的存在感，所以那須依然處在劣勢，比分在漸漸拉大。

第一節比賽結束的鈴聲響起，蒲公英不滿(mǎn)的望著(zhù)顯示屏上刺目的紅色數字，58：24。

二宮有些局促，“那個(gè)……局長(cháng)……”

怎么辦？說(shuō)不出口，找局長(cháng)求救的話(huà)不是和跟別人打架打輸后回家找父母告狀支援一樣嘛。

蒲公英看出他的想法，直接脫掉羽織往旁邊一扔，剛好被蓋住頭的楠木無(wú)言的扯下還帶著(zhù)體溫的羽織，抬起頭剛好迎上他隊服后面大大的數字“4”。

高尾遠遠瞧見(jiàn)，驚訝的說(shuō)，“4號？他居然是隊長(cháng)嗎？說(shuō)起來(lái)也沒(méi)看見(jiàn)那須的教練，作為一支籃球隊伍，成員也意外的有點(diǎn)少?！?/br>
進(jìn)場(chǎng)前，蒲公英突然面相西面的觀(guān)眾臺，做了幾個(gè)看不懂的手勢，引起隔壁那須高校幾百人組成的后援隊的強烈呼喝。

被噪音荼毒的海藤瞬捂住耳朵，大聲沖依然看不清表情的死柄木喊話(huà)說(shuō)，“赫爾西特那是什么意思？又是贏(yíng)了去聚餐的意思嗎？”

“坐這么近別那么大聲?！彼辣静荒蜔┑奶吞投?，“誰(shuí)知道他要表達什么意思？”

“不過(guò)秀德那個(gè)綠頭發(fā)戴眼鏡的人好厲害啊，你說(shuō)赫爾西特能贏(yíng)嗎西卡拉庫衣？”

海藤瞬的擔心在看見(jiàn)蒲公英投籃的樣子后更加嚴重了，連高尾都開(kāi)始懷疑他除了存在感強本身打球實(shí)力完全不夠看，“他真的很厲害嗎小真？感覺(jué)真普通?！?/br>
綠間淡淡的瞥了他一眼，“如果你這樣認為就大錯特錯了?！?/br>
高尾還是不相信，故意瞄準蒲公英左眼的視線(xiàn)死角，連續被過(guò)球得分，蒲公英嘆了口氣，“呀嘞呀嘞，本來(lái)不想使用的，但你們似乎有點(diǎn)太得意了，那么，就讓你們見(jiàn)識一下真正的絕望?！?/br>
一直從胳膊包裹到指尖的繃帶被解開(kāi)，手臂