騰，郁明也不理會(huì )他。在這一路上，郁鹿漸漸不再鬧了，他試圖跟郁明和好，試圖跟郁明認錯。他性格敏感，對郁明的懲罰心知肚明；正是因為明白，郁鹿才會(huì )不安。心思敏感的人對外界的回應向來(lái)在意，郁鹿收斂了自己的脾氣，眼巴巴地望著(zhù)郁明，期待阿父哪天和他說(shuō)話(huà)，對他笑一下。因為這個(gè)原因，郁鹿想象中的有趣好玩的路途，他也沒(méi)心情欣賞。

一路懨懨，半死不活。

身在統萬(wàn)的李皎，收到了郁明的家書(shū)。郁明沒(méi)有告訴李皎自己對郁鹿采取的懲罰措施，只柔聲寬慰她，說(shuō)自己會(huì )照顧郁鹿，要她不必擔心。李皎收到信，先是放下一顆擔憂(yōu)的人，然后又氣又惱，再很關(guān)心郁明。

她坐在屋舍中給郁明回信，筆慢慢頓下，心中幾多失落。

她想：為母如我，為父如他，怎教育出這樣不懂事的小孩兒？我幼年時(shí)察言觀(guān)色，既要討好自怨自艾的母親，又要討好父親那邊長(cháng)輩，一言一行，不敢行差踏錯半步；我夫君性格磊落光明，幼時(shí)被領(lǐng)入師門(mén)習武，縱是活潑，也不會(huì )給大人添亂至此。怎呦呦如此放肆？

或許是她教孩子教得不對？

像呦呦沒(méi)到她身邊時(shí)，李玉代她教郁鹿，便教得郁鹿進(jìn)退有度，雖敏感，卻乖巧。

而今、而今……

李皎心中悵然，想她縱是對郁鹿幾多嚴厲，但心底深處，到底因為覺(jué)得虧欠郁鹿，而多多補償郁鹿。郁鹿那般敏銳，自然覺(jué)得他如何鬧，李皎和郁明都會(huì )原諒。李皎自我反思，想她教兒子確實(shí)走向畸形那條路了。此番待郁鹿隨他阿父回來(lái)，李皎得改變自己的教育方式了。

首先，她現在最大的誤區，就是總對郁鹿有虧欠心。實(shí)則縱是虧欠，父母子女之間，這么長(cháng)的時(shí)間，根本不必在意。她總是一心圍著(zhù)郁鹿轉，為了郁鹿，犧牲很多自己和郁明的感情。

往后不能這樣了。

起碼，李皎開(kāi)始考慮給郁鹿生個(gè)弟弟meimei，分散郁鹿身上過(guò)于旺盛的關(guān)注和疼愛(ài)。

當年郁明答應不給郁鹿生弟弟meimei，李皎照顧郁明的面子，照顧郁鹿的心情，已經(jīng)照顧了三年。然而郁明心中愛(ài)女之心，焉能因為郁鹿不懂事而永不提？郁鹿該長(cháng)大了，該擔起一個(gè)長(cháng)子該有的責任。

李皎推開(kāi)回信，另抽一書(shū)，開(kāi)始寫(xiě)今后如何管教郁鹿的事。她列了一二三四，邊想邊寫(xiě)，細細分析自己以后和郁鹿的相處教育方式。李皎面容嚴肅，將她幼子當成一道人生難題，試圖攻破，并且信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

李皎此人，從小到大，便不會(huì )有主動(dòng)認輸的時(shí)候。她幼時(shí)在長(cháng)輩膝下?tīng)帉?，長(cháng)大后追慕情郎，成親后與夫君為大魏江山奔勞……一樁樁，一件件。當她認真將呦呦當做關(guān)卡時(shí)，當做必攻之城時(shí)，郁鹿勢必要接受母親的挑戰。

李皎在屋中寫(xiě)書(shū)時(shí)，聽(tīng)到窗口一聲咳嗽。她抬頭側過(guò)臉，看到窗下站著(zhù)江唯言。

江唯言對上李皎的目光，輕聲問(wèn)：“呦呦找到了？沒(méi)事吧？”

李皎“嗯”一聲：“無(wú)妨。我自有手段對付他?！?/br>
江唯言：“哦?！?/br>
李皎何等聰敏，窗下寒冷，青年立于窗下，幾多踟躕。她頓覺(jué)有事，揚眉：“怎么？”

江唯言避開(kāi)李皎探尋一樣的目光，先問(wèn)：“明晚，有事吩咐我嗎？”

李皎微茫：“無(wú)?！?/br>
江唯言再問(wèn)：“那殿下有事需要