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一定要穩住,不能感動(dòng)到哭啊。“敬愛(ài)的家長(cháng):你好,寫(xiě)信很麻煩,我更喜歡打電話(huà)的交流方式,以后有事可以打我的手機,我一定義不容辭?!?/br>簡(jiǎn)單的一段話(huà)完,妹子直接另起一行,恭恭敬敬的按照寫(xiě)信格式來(lái)了句——祝您長(cháng)命百歲,幸福平安。這個(gè)……“乖女啊,你怎么稱(chēng)呼寫(xiě)的是家長(cháng)???”小聲提出疑問(wèn),谷大同很糾結,不是應該寫(xiě)爸爸mama嗎,而且敬愛(ài)這個(gè)詞換成親愛(ài)的更好吧……“當時(shí)不知道你們誰(shuí)來(lái)開(kāi)會(huì ),所以直接寫(xiě)的家長(cháng)”“哦哦,這樣啊?!?/br>點(diǎn)點(diǎn)頭,谷大同僵硬的笑笑,問(wèn)題是這寫(xiě)的……好像有點(diǎn)短啊。而且這個(gè)祝福語(yǔ),怎么那么像買(mǎi)保險送的掛歷上的內容呢……“咳咳,那個(gè)謝謝乖女啦,爸爸也覺(jué)得我們直接交流就很好,以后有事也可以直接喝爸爸說(shuō),都沒(méi)關(guān)系的?!?/br>強夸了自家女兒幾句,看著(zhù)她乖乖點(diǎn)頭的模樣谷大同笑了笑,卻是又轉過(guò)頭看著(zhù)旁邊也已經(jīng)放下了信的人。“嘿嘿,你也看完孩子的信了?”裝好手中空白的信紙,聽(tīng)著(zhù)旁邊人的問(wèn)話(huà),劉芳忙搖了搖頭,略微不好意思的笑道。“沒(méi)有,我不識字,這孩子也就沒(méi)寫(xiě)?!?/br>劉芳的聲音不大,刻意壓小了些,但是前排的兩個(gè)男人卻還是皺了皺眉。邵明陽(yáng)和陳建把自家老爸領(lǐng)進(jìn)教室就找借口溜了,這會(huì )兒還沒(méi)回來(lái),所以?xún)蓚€(gè)父親倒是不知道自家兒子身后坐的人的情況。但是現在看來(lái),靠走廊這邊的家庭不太好啊,這父母大字不識的……“這樣啊,那我們孩子卻是差不多。小康嫌棄寫(xiě)信麻煩,卻是在上面寫(xiě)著(zhù)有事直接打電話(huà),這兩個(gè)孩子怪不得是同桌,性格倒都是直,合得來(lái)?!?/br>沒(méi)有在意對方的話(huà),谷大同神色不變,卻是反而笑著(zhù)拿自家女兒打趣,劉芳聞言也樂(lè )了樂(lè ),開(kāi)心的小聲應和道。“孩子合得來(lái)是好事,以后互相學(xué)習互相督促,才能更進(jìn)步了?!?/br>“恩,說(shuō)的是,不過(guò)我看你家錢(qián)貴在信封上寫(xiě)的字倒是不錯?!?/br>“嘿嘿,這孩子啊就是喜歡寫(xiě)字,不過(guò)我看你家小康寫(xiě)的也很好,看著(zhù)就好看,女孩子做事啊就是細致些?!?/br>兩個(gè)父母再度小聲交談,氣氛和諧,錢(qián)貴的神色也暖和了幾分,連帶著(zhù)原本對旁邊站著(zhù)的人的堵心也散了些。這位谷叔叔,倒和自己原本想象的差很多,性格和暴力女完全不一樣。靠著(zhù)墻,錢(qián)貴無(wú)所事事的望著(zhù)周?chē)娙恕?/br>雖說(shuō)學(xué)校有這個(gè)傳統,但很多學(xué)生卻也都是意思意思的把家長(cháng)帶到就溜了,畢竟又沒(méi)有座位,陪著(zhù)家長(cháng)站幾個(gè)小時(shí)可不是什么輕松的。垂了垂眸,男孩顧自算著(zhù)時(shí)間。這個(gè)環(huán)節之后就是學(xué)生代表發(fā)言、家長(cháng)代表發(fā)言、老師發(fā)言還有最后的班主任總結,按照以往的經(jīng)驗來(lái)看,估計十一點(diǎn)左右應該會(huì )弄完,到時(shí)回去剛好可以把一早訂好的雞和魚(yú)給人送去。一只雞大概在三十左右,今天早上訂了十四只,再加上兩只鴿子,除了進(jìn)價(jià)光是早上預定的就能凈賺……“兒子,走吧,媽和你們老師打完招呼了,我還悄悄打聽(tīng)到了他的地址,改天媽宰一只肥鴿送過(guò)去,你們老師肯定喜歡?!?/br>“恩”點(diǎn)頭,不在意的轉身,錢(qián)貴剛想走又猛地被自家媽拽了回來(lái)。<