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說(shuō)完又哼了一聲,才翻開(kāi)教案,開(kāi)始講課。姚海龍眉頭跳了跳,挑頭的人是他,那英語(yǔ)老師說(shuō)的事兒精不也就成了他?這讓他面上更掛不住了,總覺(jué)得那些同學(xué)都在嘲笑他似的,但這會(huì )兒他又實(shí)在不能做什么,最后也只能自己生悶氣。溫文瑞也有些不高興,倒不是因為英語(yǔ)老師那句話(huà),他一直覺(jué)得,像這種沒(méi)指名沒(méi)道姓的,就不用理會(huì ),你理會(huì )了,反而像是自己對號入座一樣,他現在之所以郁悶,是因為自己竟然忘了和姚海龍約定彩頭。姚海龍雖然輸了,但是一點(diǎn)損失也沒(méi)有,甚至還沒(méi)和張云航道歉,這讓他感覺(jué)像是做了白工。哎,還是經(jīng)驗不足的關(guān)系,第一次做這種事,難免考慮不周。張云航見(jiàn)溫文瑞悶悶不樂(lè ),不由好笑,于是在練習本上寫(xiě)了幾句話(huà),大意就是說(shuō)他很高興被維護,讓溫文瑞不用多想,姚海龍那樣的人,丟了面子,比什么懲罰都重,然后他便將練習本遞給溫文瑞。溫文瑞定睛一看,有點(diǎn)無(wú)語(yǔ),他念了兩輩子書(shū),還是第一次碰上有人在小紙條上寫(xiě)法語(yǔ)的!前兩天張云航在溫文瑞家的書(shū)房里看到了法語(yǔ)原文書(shū),兩人便聊起了外語(yǔ),除了英語(yǔ)之外,溫文瑞還會(huì )一些法語(yǔ)和德語(yǔ),而張云航則是學(xué)過(guò)意大利語(yǔ)和法語(yǔ)。按理來(lái)說(shuō),他們都會(huì )法語(yǔ),用法語(yǔ)傳小紙條保密性好,張云航這么做似乎也說(shuō)得過(guò)去,只是溫文瑞心里總覺(jué)得有些別扭,偏偏他自己也說(shuō)不清是為什么,于是只好將注意力放在張云航寫(xiě)的內容上,不再多想其他。張云航見(jiàn)了溫文瑞無(wú)語(yǔ)的表情,忍不住低頭偷樂(lè ),他也不知道怎么回事,寫(xiě)紙條的時(shí)候下意識就用了法語(yǔ),現在想想,似乎是因為他不希望自己和溫文瑞在紙條上寫(xiě)的內容被別人看懂。就在溫文瑞低頭看紙條,張云航低頭偷笑的時(shí)候,英語(yǔ)老師卻無(wú)聲無(wú)息地走到了兩人身旁,不等他們反應過(guò)來(lái),就將張云航傳給溫文瑞的練習本拿了起來(lái)。“上課不聽(tīng)講,就知道搞小動(dòng)作?!庇⒄Z(yǔ)老師一臉怒氣地看向練習本,“看看你們偷偷摸摸地寫(xiě)了啥?”然而當她看清練習本上的內容后:“……”什么鬼?!完全看不懂?。?!確定了英語(yǔ)老師看不懂,張云航才不緊不慢地說(shuō)道:“老師,我們只是在交流新學(xué)到的外語(yǔ)知識,在外語(yǔ)課上寫(xiě)點(diǎn)外語(yǔ)單詞,應該不算錯吧?”第12章禮物英語(yǔ)老師面對張云航的說(shuō)辭,竟有些無(wú)言以對,因為就在昨天,她給二班上課的時(shí)候,正好看到英語(yǔ)奧賽拿過(guò)一等獎的郝雯雯在讀一本非英語(yǔ)的外語(yǔ)原文書(shū),她非但沒(méi)有生氣,甚至還夸了郝雯雯,說(shuō)她懂得充實(shí)自己。雖說(shuō)那是二班發(fā)生的事,但她知道,一班的同學(xué)肯定也聽(tīng)說(shuō)了,現在她要是突然沖著(zhù)張云航發(fā)難,豈不是自打嘴巴?最后,英語(yǔ)老師也只能將練習本還給溫文瑞,最多不甘心地說(shuō)了句:“先把課本的內容學(xué)好了,再說(shuō)其他吧,月考你們要是沒(méi)考滿(mǎn)分,我再和你們算總賬?!?/br>說(shuō)完轉身回了講臺,張云航聳聳肩,沖著(zhù)溫文瑞眨了眨眼睛,溫文瑞心里也有些好笑,但到底顧忌著(zhù)這是課堂,不能真的惹惱了英語(yǔ)老師,于是只能低下頭,抿了抿嘴。一下課,三年一班的同學(xué)們哄得一下就笑鬧起來(lái),說(shuō)得最多的就是之前姚海龍和溫文瑞的比試,以及