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來(lái)很困,一副馬上又要睡過(guò)去的樣子。“林蔚,你到底好了沒(méi)!”催交作業(yè)的人越來(lái)越煩躁了,音量一點(diǎn)點(diǎn)往上攀升,林蔚因為緊張產(chǎn)生暈眩感,大片空白變成了堵在嗓子眼里的硬塊兒,如鯁在喉。“林蔚——”他的聲音輕得不能再輕:“你......你教我......”“等一下——”成嶼清醒過(guò)來(lái)了,揚聲說(shuō)道,“他等會(huì )兒交?!?/br>剛才暴躁的課代表在成嶼面前成了羞怯的小綿羊,忙不迭地應好。成嶼將林蔚的作業(yè)拿過(guò)來(lái),翻出一張草稿紙,抓起筆,開(kāi)始給他講題。林蔚的氣才松了一半,又提起來(lái)了,眼神溜達到了成嶼的鞋子上。他的鞋帶綁法和昨天一樣。還有他的指關(guān)節,握筆的時(shí)候格外棱角分明,如果昨天在圖書(shū)館,他們可以握一握手......“叩叩——”成嶼敲了敲桌子,皺眉,看上去有些生氣,他生氣的時(shí)候顯得有些嚇人。“認真聽(tīng)?!?/br>林蔚小雞啄米似的點(diǎn)頭,開(kāi)始努力認真聽(tīng)。成嶼成績(jì)好,講得也很好,聲音不急不緩,在林蔚眼中龐然大物似的數學(xué)題,在成嶼手中就是溫馴的寵物,****。林蔚半懂不懂地跟著(zhù)成嶼解題,完成了作業(yè)。成嶼拿起他的作業(yè),隔著(zhù)他,交給站在后面等著(zhù)的科代表,手臂擦過(guò)他的耳郭,他的鼻尖碰到了成嶼胸前的白襯衫。是甜的。成嶼坐回位置,側著(zhù)身看他,小聲問(wèn)道:“你很會(huì )接吻嗎?!?/br>林蔚還愣著(zhù),大腦過(guò)載。成嶼的目光停留在他的鋼筆上,又轉到他的嘴巴上。“聽(tīng)說(shuō),舌頭很靈活的人,可以用櫻桃梗打結?!?/br>第五章多虧了成嶼,林蔚今天的的數學(xué)作業(yè)有了質(zhì)的飛躍,在數學(xué)課上,他生平第一次得到了數學(xué)老師的表?yè)P,往常冷硬如硬板床的講課聲也讓人舒適了很多。林蔚甚少能聽(tīng)到別人對他的夸獎,他聽(tīng)得最多的是責怪和質(zhì)疑,再后面連責怪和質(zhì)疑也都沒(méi)有了,只剩下漠然和無(wú)視。下課之后,后桌的女生拿著(zhù)作業(yè)扭扭捏捏地湊到林蔚旁邊,朝坐在里頭的成嶼求助。“這題我不太會(huì ),成嶼,你能不能給我講講?!?/br>說(shuō)完,她就盯著(zhù)林蔚,遲鈍如林蔚也知道她是什么意思,大概就是,識趣點(diǎn),讓一讓。林蔚假裝沒(méi)看見(jiàn),埋頭翻看自己的作業(yè),翻過(guò)來(lái),翻回去,把紙頁(yè)掀得簌簌作響,但就是不挪屁股。“成嶼......”“你讓林蔚給你講,”成嶼打斷她,“他會(huì ),做對了?!?/br>女生不情不愿,林蔚更加不樂(lè )意,眼角余光瞄了成嶼一眼,成嶼屈指敲了敲那一道大題,不容置喙地說(shuō)道:“這題,我聽(tīng)聽(tīng)你怎么講的?!?/br>林蔚其實(shí)有點(diǎn)怕他,成嶼五官硬朗,笑起來(lái)眼睛微瞇的時(shí)候平易近人,但面無(wú)表情時(shí)又冷漠疏離,讓人猜不到他到底在想什么,更別提眉頭微皺生氣的時(shí)候了。林蔚硬著(zhù)頭皮拿了筆和草稿紙來(lái),成嶼下巴墊著(zhù)手臂,趴在他的桌子邊沿上聽(tīng),一呼一吸間熱氣就噴在林蔚的手背上,潮熱得像剛洗完熱水澡的浴室。“你看這個(gè),呃,這個(gè)輔助線(xiàn)......”剛開(kāi)始時(shí)候磕磕巴巴的,后面慢慢就順下來(lái)了