保夕，只盼能有圣主出現，一統天下，結束了這個(gè)戰亂紛爭。亂世終有焉，云開(kāi)終雨霽。就叫云霽吧?！?/br>
一轉眼，云霽五歲了。模樣長(cháng)開(kāi)了些，既像云老爺和云夫人，又有哪里不太像。

云老爺和云夫人都是端正的模樣，談不上驚艷，但這個(gè)小子卻是百里挑一的漂亮，眉眼五官無(wú)一處不精致，令人過(guò)目難忘。

這期間，戰亂又起。

云家的大宅先是被樺國的軍隊征作大寨，又被邑國的軍隊征作糧倉，最后被宣國的軍隊一把火燒了個(gè)精光，云老爺攜妻兒連夜出逃，總算保住了一家老小的性命。

“寧做太平犬，不做亂世人啊?！痹评蠣斪谝患芷桨遘?chē)上，沒(méi)有篷子也沒(méi)有車(chē)隊，只有一名車(chē)夫趕著(zhù)一頭驢子。

“為君不誠，為臣不忠，為侯不信，為民不安，亂世方始?！备C在云夫人懷里的云霽突然開(kāi)口。

稚嫩嫩的童聲講出了這么一番大道理，把云老爺說(shuō)得愣住了，奇怪地看著(zhù)云夫人，“你教的他？”

“我哪里教過(guò)?！痹品蛉俗约憾颊J不全字，“按理說(shuō)，這孩子應該連三字經(jīng)和百家姓都沒(méi)讀過(guò)，字都不認識?！?/br>
“奇才，真是奇才啊?！痹评蠣敶笙?，“都說(shuō)亂世出梟雄，我們家霽兒應當就是天上的那仙君下凡，要為萬(wàn)世開(kāi)太平的?！?/br>
“說(shuō)什么胡話(huà)??？”云夫人埋怨道：“可能是孩子聽(tīng)那些兵卒亂說(shuō)的，就學(xué)會(huì )了?！?/br>
云老爺還是高興，“等回到鄉下老家之后，我一定要找個(gè)夫子好好教教他?！?/br>
回到鄉下老家之后，云老爺說(shuō)到做到，傾盡家財為云霽找了個(gè)最好的教書(shū)先生。

先生姓文，是先朝的三品大員。先朝是異族立國，國破了之后，他這個(gè)異族賜的官就變成助紂為虐，不得已跑到這個(gè)鄉下的小地方，隱姓埋名當起了教書(shū)先生。

盡管只是教些蒙學(xué)的經(jīng)典，教幼童識字，文夫子依然秉持著(zhù)為官的性格，喜歡絮絮叨叨議論些江山社稷。學(xué)童們聽(tīng)不懂，一臉懵懂地看著(zhù)他，他也不以為意，但今天卻有些不同。

新來(lái)的云家的小童卻手撐在桌子上，聽(tīng)得津津有味。

“老子有云，治大國，若烹小鮮，以道蒞天下，其鬼不神。非其鬼不神，其神不傷人。非其神不傷人，圣人亦不傷人。夫兩不相傷，故德交歸焉?！蔽姆蜃咏痰健磅r”字的時(shí)候，不由得想起了老子道德經(jīng)中的話(huà)，于是開(kāi)始搖頭晃腦地背起原文來(lái)，“此意為……”

沒(méi)待他說(shuō)出口，底下坐著(zhù)云霽倒先回答了，“這個(gè)意思是說(shuō)，治理大國，好像煎烹小魚(yú)。用‘道’治理天下，鬼神起不了作用，不僅鬼不起作用，而是鬼怪的作用傷不了人。不但鬼的作用傷害不了人，圣人有道也不會(huì )傷害人。這樣，鬼神和有道的圣人都不傷害人，所以，就可以讓人民享受到德的恩澤?！?/br>
童稚的聲音將這么長(cháng)的一段話(huà)娓娓道來(lái)，語(yǔ)氣之沉著(zhù)，解釋之精辟，根本不是一個(gè)孩童的思想，卻仿佛是個(gè)圣人住進(jìn)了他的腦子里一般。

文夫子嘖嘖稱(chēng)奇，又試探道：“若以當今世道，如何解釋?zhuān)俊?/br>
“治世之中，講求無(wú)為而治，道法自然。君王違背了先祖之法，以一己之所欲左右民意，故而戰亂起，民不聊生?！痹旗V毫不掩飾心中所想，卻也難平心中疑惑，“但亂世之中，君王應該用何方法與民生息呢？我也不甚明白?！?/br>
“是啊……亂世之中，君王應當如何自立，又如何立人呢？”文夫子被小童