子，果然是小孩心，海底針啊，清離無(wú)奈地想，算了，等一會(huì )兒終于休息時(shí)再問(wèn)問(wèn)吧。

清離于是便拿出剛才帶路的小太監遞給他的書(shū)本，看了起來(lái)。不過(guò)是，等學(xué)習寫(xiě)詩(shī)文的書(shū)，以及、、等算數書(shū)，以及一些兵法，策略書(shū)雖然不新鮮，卻還是有些興味。

清離看得津津有味，卻不知云起心里卻是極為復雜，那個(gè)人……果然沒(méi)有理我了，也是，那人擁有錦繡前程，理應受到萬(wàn)眾矚目，又怎么會(huì )，怎么能與自己這種不受寵的失勢皇子交好呢？這樣想著(zhù)，一些似乎都在意料之中，情理之中，可為什么心里還是會(huì )很難受呢……大概，是不想失去那份溫暖吧，可自己，又憑什么來(lái)緊緊攥住那份溫暖呢……

坐在云起身邊的清離很敏感地發(fā)現了云起的不對勁，正想要出口詢(xún)問(wèn)，無(wú)奈，先生已經(jīng)走進(jìn)來(lái)了。

御書(shū)房的授課先生是都是翰林院的大學(xué)士，學(xué)問(wèn)，修養皆是一流，深受讀書(shū)人的敬仰，清離也十分瞻慕。此時(shí)走進(jìn)尚書(shū)房的應是周磬黎先生，是當世大文豪，出自他手的詩(shī)文，無(wú)一不是當世佳作，廣為流傳。

周先生一走進(jìn)來(lái)，便發(fā)覺(jué)了清離，皇帝早就派人通知過(guò)他了，言相之子言清離將會(huì )入尚書(shū)房讀書(shū)，周先生一向非常欣賞言相，自然對言相之子生出了幾分期待，如今一見(jiàn)，便覺(jué)此子果真不凡，雖然只是小小年紀，然而坐在那里，卻讓人生出了此人不凡之感，果真是言相之子，氣韻天成。

周先生有心試探清離的學(xué)識，清離這廂卻是不知，只是恭敬地起身拱手行禮：“學(xué)生言清離，初入尚書(shū)房，有不周之處，還望先生海涵?！?/br>
周先生撫摸著(zhù)下頜上的短須，笑道，“言相的兒子，禮數自然是周到的，只是老夫昨日布置下課業(yè)，今日欲以雙寶塔為體，以茶為題，與在座學(xué)生對詩(shī)一首，不知清離是否對得？”

“固所愿矣，不敢請耳?！鼻咫x微笑以對，雙寶塔正如仗聯(lián)相對，兩廂一比較，可謂高下立現，心知周先生這是在故意考量他。

“好，那老夫先來(lái)，”周先生撫須，“茶，香葉?！?/br>
“嫩芽，”清離輕松對下，而后吟出下句:“慕詩(shī)客?！?/br>
“愛(ài)僧家，”周先生含笑點(diǎn)頭：“碾雕白玉?！?/br>
“羅織紅紗，”清離從容不迫：“銚煎黃蕊色——”

“碗轉曲塵花，”周先生的眼睛亮了，聲音有些急切，“夜后邀陪明月——”

清理思索了一瞬，“晨前命對朝霞，”轉而說(shuō)出下句，“洗盡古今人不倦”

周先生朗聲對出下路，“將至醉后豈堪夸。好好好!你這小娃娃，倒果真有幾分學(xué)識，不愧是言相的兒子?！?/br>
周先生是個(gè)愛(ài)才之人，清離的表現足以讓他刮目相看。

“多謝先生夸獎，學(xué)生定會(huì )更加努力?！鼻咫x拱手謝道，心里卻是對周先生多了幾分尊敬。

“好好好，你且坐下，咱們開(kāi)始今天的課程?！敝芟壬疽?。

在座的學(xué)生心里卻都是震驚的，從沒(méi)有學(xué)生能和先生對詩(shī)如此流暢，從沒(méi)有人讓讓先生如此激動(dòng)地連說(shuō)三個(gè)好字，哪怕是對著(zhù)有名的才子蘇榭。

大皇子楚云飛陰鷙的臉上，看不出心思，又像在算計著(zhù)什么，二皇子楚云霄則是一臉玩味，意味不明