但喬逸然知道，砍傷他的刀上涂抹了藥物……或者是之后灑上去，才令鮮血難以止住，如果直接用結痂的藥物上，只怕根本達不到效果。

喬逸然看了一眼身邊的監考官，正好考官也在看他，喬逸然撇開(kāi)眼去，雙手從傷者身上撤下來(lái)，現在的傷者離開(kāi)靈武力治療也不會(huì )有什么危險，要想痊愈，還得先解了那阻礙他傷口愈合的藥性。

那藥性用一種藥物還解不開(kāi)，喬逸然能準確判斷出是什么藥導致的，是因為他靈武力在傷者傷口周?chē)鲃?dòng)時(shí)感受到的異樣，這股異樣讓他用水屬靈武力一一探查下去，將癥結全部找出來(lái)后，得出的結論。

喬逸然開(kāi)始尋找解藥時(shí)，已經(jīng)有考生因為直接用了結痂的藥材而得不到效果而吃驚，更有甚者因為藥物的阻撓，道現在為止也沒(méi)能完全止血。

喬逸然的監考官此刻很放心，就算這孩子不能完全將傷者治療好，但至少傷者已經(jīng)沒(méi)有生命危險，他用不著(zhù)隨時(shí)警惕，因為靈武力也在傷者體內所以他能清晰查探到喬逸然治療時(shí)靈武力的走向和治療方式，當真十分出色。

阻礙傷口愈合的藥物當然是故意的，而每個(gè)傷者身上用的藥物不盡相同，因此并不擔心其他考生窺探作弊，你若是按照人家配的藥物原封不動(dòng)照搬過(guò)去，吃虧的是你自己。

作為喬逸然的監考官他顯然知道喬逸然的傷者身上用的哪種阻礙治療的藥物，也知道解藥方子，當他看見(jiàn)喬逸然把那些藥物準確迅速的找出來(lái)時(shí)之前贊賞的眼神變?yōu)榱梭@嘆，要知道這孩子看上去如此年輕，竟然能有這般優(yōu)秀的醫學(xué)素養，原本的他是很不看好過(guò)于年輕的人，此刻他卻忍不住想知道這位少年人的最終考核結果。等醫治傷患的考核完畢文試的成績(jì)也該出來(lái)了，不知道這孩子能不能成功呢？

作者有話(huà)要說(shuō)：　　今天看到一篇文章頗為感觸，在微博上也轉了。真的十分感謝各位支持正版的親們，因為有你們支持，作者們才能繼續寫(xiě)下去，謝謝你們！

PS：我覺(jué)得陰陽(yáng)師這手游真難肝，盡管我有ssr也不想太肝了，肝游戲不如碼字，不如碼字！

第65章

藥物選好后并是不一股腦調在一起就能起到解藥效果，有的只需要花瓣，有的只需要枝葉，有的要在其他藥物都用上后才能繼續用藥，都十分有講究。

這個(gè)世界的天才地寶簡(jiǎn)直就是對人類(lèi)的恩賜，藥物之間的調和也非常容易，除了長(cháng)生不老藥以外真是應有盡有，而相對的，若是不識藥性，錯把□□當解藥或者兩種藥石調和后產(chǎn)生毒性也是非常常見(jiàn)的事。

喬逸然將挑選出的藥物按照正確的使用方法給傷者用上，此時(shí)他耳邊已經(jīng)可以聽(tīng)到其他一些傷者傳來(lái)的痛呼低吟，為了保證傷者的生命安危，第一個(gè)監考官出手了。

每一關(guān)都有自己相應的基本分數，若是達不到，無(wú)論你其他考核上得到的分數再高，最終也只能是失敗，考生怔怔地看著(zhù)考官出手，然后客氣的被請出去。

一關(guān)不過(guò)便是不過(guò)，接下來(lái)也不用繼續考核了，至于之前文試的分數當然也不重要，不過(guò)你要等著(zhù)聽(tīng)分也是可以的。

喬逸然沒(méi)去關(guān)心多少人出局了