咸口的豆花。

“這就是豆腐？”

“這是豆花?！必凉倥R白解釋?！岸垢€有更凝實(shí)一點(diǎn)，等做出豆腐我就能給你們做麻辣豆腐?！?/br>
麻婆豆腐是因麻婆這個(gè)人得名，現在沒(méi)有麻婆這個(gè)人，所以他用了麻辣豆腐這個(gè)名字。

亓官臨白和木草提過(guò)記菜譜，不過(guò)除了祭司都沒(méi)有人懂文字，眾人學(xué)習氛圍也不高漲。要是以傳授菜肴為前提呢？那么多菜怎么可能所有人都用腦子記住。

誒，你學(xué)了文字以后菜譜，方便多了吧？不僅能自己還能傳給后人，簡(jiǎn)直不要太棒棒啊。亓官臨白覺(jué)得他突然發(fā)現了系統菜譜存在的根本意義。

系統：并不是=。=

木草并沒(méi)有什么反對，那些大城池會(huì )選出小孩子們意為天選之子，而這些孩子會(huì )帶到巫殿學(xué)習，通過(guò)層層選拔，就變成巫殿的一員。反正他們是偏遠小部落，又沒(méi)有什么條例說(shuō)文字不能外傳。

巫文和普通文字是兩個(gè)概念，巫文只有祭司，巫們能讀懂。普通文字大家都能學(xué)習，畢竟那些大城池的人們也這么學(xué)的。

部落小學(xué)堂就建立在祭祀廣場(chǎng)的一隅。巨大的石塊堆砌起堅固的小屋子，也采用了亓官臨白提出的建筑意見(jiàn)，應該是部落里第一個(gè)帶著(zhù)窗戶(hù)的屋子。坐北朝南，陽(yáng)光充裕，帶一塊小黑板。粉筆這種東西是亓官臨白兌換的，他還沒(méi)找到石灰。

小椅子都擺放整齊，為了容納更多的人并沒(méi)有加小桌子。

木草有用來(lái)記錄的東西，只不過(guò)制造過(guò)程不便，就木草自己做出來(lái)的剛夠他用。

普通造紙術(shù)的材料，制作筆墨的材料他現在都沒(méi)有。只能退而求其次用燒過(guò)的木炭削尖裹上，用白一些的薄石板當記錄載體。

白樹(shù)家的幼崽會(huì )做飯！白樹(shù)家幼崽做飯超好吃！白樹(shù)家幼崽的飯連祭司都愛(ài)吃！

尤其是住在他家附近的人家和和戰遠在一個(gè)狩獵隊的人們感觸頗深。當你只能啃著(zhù)只有咸味的烤rou或者甜味的食物，別人卻做出讓你口水都止不住的食物，光是聞到就已經(jīng)肚子轟鳴不已……

他愿意把自己的方法分享給大家，狠狠在部落里刷了一波好感度，他現在出去，小幼崽們圍著(zhù)他打轉（因為他有好吃的），成年獸人們對他投去善意的目光。

把做出來(lái)的小零食再一次分給小幼崽們，石粟板著(zhù)臉給和他差不多大的孩子們分。哼，明明阿嫂自己還沒(méi)吃。

“石粟你長(cháng)得好好看?！?/br>
“石粟你阿嫂好好看啊?！?/br>
“石粟我們一起去玩呀~”

“我也好想你阿嫂變成我阿嫂啊?！?/br>
開(kāi)始，石粟小朋友還能板著(zhù)臉但內心是開(kāi)心的給大家分小零食，聽(tīng)到最后一句話(huà)馬上笑不出來(lái)了。他看了一眼說(shuō)話(huà)的幼崽，決定以后也不給他零食吃。

亓官臨白注意到小孩子們之間的互動(dòng)。十分欣慰。

他家小叔子以前住的地方太偏遠，而且小孩經(jīng)歷過(guò)被欺負的事情，本來(lái)就不善言辭，一直沒(méi)有朋友。出去也總是跟在他身邊，亓官臨白更希望石粟能和同齡的孩子們交往，更活潑。不過(guò)石粟早熟，似乎這個(gè)愿望很難達成啊。

晚上又開(kāi)了一次部落會(huì )議，按照亓官臨白的說(shuō)法，所謂教學(xué)不會(huì )限制任何人，不管是雄性，雌性還是女性，都可以學(xué)習，最好還是小孩子，因為教育要從娃娃抓起