酸酸的，一點(diǎn)點(diǎn)的果碎，出來(lái)的成品不僅顏色，味道也酸甜可口。

地窖的溫度不足以讓冰激凌成型，不過(guò)至少能冰涼些。

把可樂(lè )果冰激凌放到地窖，亓官臨白開(kāi)始處理今天晚上要吃的東西。

自從有了養殖螃蟹們的大池子，亓官臨白干脆做了個(gè)魚(yú)塘小生態(tài)圈，里面放了魚(yú)蝦水草，水池一邊遮擋了陽(yáng)光，一邊露天讓光線(xiàn)盡情照射。這樣子魚(yú)蝦和螃蟹都能很好的存活，而且這些小東（shi）西（cai）生命力分外旺盛，放到水池中亓官臨白還擔心它們不好存活，結果三者自動(dòng)形成了捕食關(guān)系，活的自由自在。

本以為蝦子會(huì )少很多，誰(shuí)知道這蝦繁殖能力極強，亓官臨白撈出來(lái)些養在家里的“魚(yú)缸”中，到時(shí)候做蝦直接撈就行。

不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去很快，他總覺(jué)得自己什么都沒(méi)做，就已經(jīng)到下午了。

該去接小叔子了。

他們不在的時(shí)候石粟自己回家，既然回來(lái)了總要給孩子一種安全感。亓官臨白想了想，又從水池里撈出幾只大螃蟹，用藤條綁起來(lái)串在一起。那螃蟹沒(méi)眼睛，出來(lái)以后只能憑著(zhù)聲波來(lái)分辨敵人，哪兒是亓官臨白的對手，最終只能被五花大綁著(zhù)串成串兒，吐著(zhù)泡泡做無(wú)用的掙扎。

學(xué)堂離木草家不遠，正好接了石粟去給師父送個(gè)禮。他回來(lái)除了去木草那邊報道了一次后，再沒(méi)去過(guò)。想必徒弟里面沒(méi)有人比他更不負責了吧？

下午的陽(yáng)光還是很熱，倒也沒(méi)了中午那種溫度。

易川已經(jīng)不在地里，下午整理完田地他就要去狩獵隊看看，能力訓練的方法走之前給了戰風(fēng)，也不知道狩獵隊到底怎么樣。

夫夫倆分頭行動(dòng)，亓官臨白聞著(zhù)陽(yáng)光照射在土地上的味道，真要仔細聞才會(huì )聞到。不知名小花從路兩邊開(kāi)放，香味不濃，倒也清甜。

一路上不少人和他打招呼?；貋?lái)后很少在部落里走動(dòng)，所以知道他回來(lái)的人不多，這下子，想必一會(huì )兒就能傳開(kāi)。

他剛走到學(xué)堂，學(xué)堂就敲了鐘，幼崽們蜂擁而出，嘰嘰喳喳聊著(zhù)自己今天在學(xué)堂里發(fā)生的事情。學(xué)習似乎已經(jīng)成了一件普通的事情，而且大家都為自己能學(xué)習而自豪。

不由自主就想到了公司旁邊的小學(xué)。每天下課下學(xué)總會(huì )有悠揚的音樂(lè )響起來(lái)，已經(jīng)不是刺耳的鈴聲。小孩子們軟萌萌的，到了下學(xué)時(shí)間就排成一隊，喊著(zhù)口號出校門(mén)，乳燕歸林般投入父母懷中。課堂上趣事，自己發(fā)生了什么事情，訴說(shuō)不聽(tīng)。

一到這個(gè)時(shí)候，亓官臨白的同事就會(huì )既羨慕又痛苦的望向那群小朋友。

嗯，單身狗的悲傷。

“阿嫂~”清脆脆的聲音，抬眼就見(jiàn)小叔子紅彤彤著(zhù)臉奔過(guò)來(lái)。

要知道石粟在課堂上可是小老師，板著(zhù)臉的樣子小幼崽們怕他比怕其他老師多的多。就連幼崽們的家長(cháng)都有些害怕石粟冷冰冰的樣子?，F在小老師終于有表情，像個(gè)幼崽了。

“阿嫂，我覺(jué)得巫力運行應該……所以……還有你說(shuō)的那個(gè)算數……”石粟遇到亓官臨白就有說(shuō)不完的話(huà)。

“首先你對巫力新的解讀很好，不過(guò)這其中有幾點(diǎn)不足……”叔嫂二人對周?chē)涠宦勌接懫饋?lái)。

周?chē)议L(cháng)：“……”小老師和他家長(cháng)都好可怕QWQ。

那一天，沒(méi)學(xué)習過(guò)的家長(cháng)和學(xué)習的幼崽們，同時(shí)感受到了被學(xué)霸支配的恐懼。

……
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