圍著(zhù)林盛和工作人員走了幾步，告訴他們她的騎馬水平是過(guò)關(guān)的，然后舉手問(wèn)，可不可以去跑兩圈？

“你之前學(xué)過(guò)騎馬？”林盛和工作人員都經(jīng)常接觸馬，從陸同悠翻身上馬的姿勢就能看出，這個(gè)家伙會(huì )騎馬，而且，還騎得很好。

陸同悠點(diǎn)頭，說(shuō)自己是在哪里學(xué)的，這幾年也會(huì )經(jīng)常去哪里哪里騎馬，地點(diǎn)基本上都是國內有名的草場(chǎng)附近，盛產(chǎn)名馬。

她夸獎黑馬的靈感，也來(lái)自當初教她騎馬的jiejie。

對于游牧生活來(lái)說(shuō)，馬的作用實(shí)在是太大了，這不是一種動(dòng)物，而是他們的家人，陸同悠可以不用馬鞍就能上馬的技巧，就是和當地小朋友學(xué)的，他們能走能跑的時(shí)候，就敢往馬背上爬，就比馬腿高一點(diǎn)，沒(méi)馬鞍也能騎上去。

很多孩子和小馬駒一起長(cháng)大，會(huì )把它們當朋友，還會(huì )給它們說(shuō)心里話(huà)，陸同悠接觸的第一匹馬，就是這個(gè)jiejie的好朋友，一匹棗紅色的小母馬，溫順又和善，哪怕陸同悠剛學(xué)的時(shí)候，不小心拽痛了它的鬃毛，也沒(méi)有發(fā)脾氣嚇唬陸同悠，在旁邊牽馬的jiejie則在和小母馬解釋?zhuān)f(shuō)背上的小朋友不是故意的，她剛開(kāi)始學(xué)騎馬，謝謝它這么溫柔。

這件事情，給陸同悠的印象很深，直到現在都沒(méi)有忘記。

別在動(dòng)物面前故作高貴，和它們好好溝通，尤其是馬這種經(jīng)常和人類(lèi)相處的小機靈，陸同悠的動(dòng)物緣本來(lái)就很好，情緒表達也很正面純真，更受動(dòng)物的喜歡了。

而且，陸同悠接觸的馬很多，也見(jiàn)過(guò)那些真的不適合騎的烈脾氣馬，一眼就能看得出黑馬只是有點(diǎn)小脾氣，本質(zhì)還是相當親人的，畢竟在馬場(chǎng)長(cháng)大，和人類(lèi)接觸的時(shí)間比和同類(lèi)接觸的都多，再加上，這黑馬真的很好看，陸同悠就跑來(lái)先夸它，一直夸到黑馬能感受到她的善意，然后，上馬。

導致，旁邊的練習生都陷入了一種誤解，那就是他們夸獎馬的語(yǔ)言太過(guò)貧瘠，才導致現在都沒(méi)有成功上馬。

可是，陸同悠簡(jiǎn)直和在身體里下載了一個(gè)‘贊美語(yǔ)言’壓縮包一般，滔滔不絕的，他們真的學(xué)不來(lái)。

騎馬這種事情，會(huì )就是會(huì )，不會(huì )就是不會(huì )，并不因為你是未成年還是成年，就有區別之分，工作人員總不能拿陸同悠是個(gè)小朋友，就拒絕她去騎馬，畢竟，在場(chǎng)能騎到黑馬背上的人都沒(méi)有幾個(gè)，陸同悠穩穩當當坐上去就是本事。

沒(méi)有讓她跑遠，就在附近跑兩圈，也讓陸同悠很滿(mǎn)意了，黑馬被照顧的很好，與騎它的人配合度也高，跑起來(lái)又快又穩，讓陸同悠覺(jué)得自己要飛起來(lái)了。

越跑越暢快，黑馬的速度也慢慢提高，讓攝像機已經(jīng)默默后退好幾步，老老實(shí)實(shí)取遠景，頭上飛過(guò)去的無(wú)人機還沒(méi)有黑馬的速度快，從俯視鏡頭里，就像是黑色的箭蓄勢而發(fā)，咻的竄出去一般。

有陸同悠在旁邊跑的歡快，其他練習生的膽子也大了不少，沒(méi)法像陸同悠那樣自己騎著(zhù)跑圈，但也敢自己坐上去，被工作人員牽著(zhù)馬小跑幾步。

總體上來(lái)說(shuō)，騎馬的效果很好。

林盛騎著(zhù)本來(lái)準備給陸同悠的小母馬，暗暗下決定，等拍攝結束，他也要來(lái)馬場(chǎng)夸黑馬，回頭先問(wèn)節目組要一下剛才的鏡頭，聽(tīng)聽(tīng)陸同悠是怎么夸的，下載下來(lái)，自己背一下詞。

能用夸馬解決的事情，為什么要想不開(kāi)的去摔自己的屁股墩。

接下來(lái)還有拍攝內容，練習生們沒(méi)法在馬場(chǎng)呆太久