學(xué)長(cháng)，我更希望您能開(kāi)心?！?/br>
“嗯？”

“您可以不勉強自己……”阮思澄說(shuō)，“我記得，您在博士畢業(yè)以后曾糾結過(guò)回不回國？曾猶豫過(guò)是在中國做研究還是在美國做研究？”

“對?！弊詈蠡貒?，也許有1%是希望跟她面前的丫頭再遇，不過(guò)易均并未將這特殊原因給說(shuō)出口。

“那說(shuō)明，您一直是一個(gè)學(xué)者，只希望能造福人類(lèi)，沒(méi)太考慮競爭等等。您跟君理不太一樣，他那個(gè)人天生好斗，進(jìn)攻性強，會(huì )想得多?！?/br>
易均笑了一下。

“學(xué)長(cháng)，我個(gè)人覺(jué)得，”阮思澄說(shuō)，“您沒(méi)必要勉強自己硬是改變本性、初衷……如果硬是支持競爭，您不開(kāi)心，干不好的，也未必有多大用處。那還不如就跳出來(lái)，不偏不倚，給全人類(lèi)發(fā)paper呢，幫助世界和幫助國家至少可以干好一樣，就像之前聯(lián)名抗議那些教授一樣，也像拒絕五角大樓那些工程師一樣。至于對理論的應用、對產(chǎn)品的競爭，就是君理他們的事了。知識本身是無(wú)辜的，無(wú)國界的，知識本身不會(huì )導致任何悲劇，各個(gè)領(lǐng)域都是如此，您別胡亂攬責任。哎，ai競爭這種事兒，孰是孰非太難講了?！?/br>
她支持邵君理，但也支持易均。不同的人，有不同的想法。這場(chǎng)ai競爭的“度”究竟在哪，只有歷史能給答案。人類(lèi)社會(huì )一次一次糾錯、調整，摸索、試探，砥礪前行。

他們三人全都沒(méi)有超凡智慧，她更希望他們開(kāi)心、不留遺憾。

“這樣嗎……”

“學(xué)長(cháng)，能否問(wèn)下，您為什么想做科研？”

易均仔細地想了想：“解決問(wèn)題的沖動(dòng)吧。不斷發(fā)現新的問(wèn)題，然后解決這些問(wèn)題。靈感出現那一瞬間會(huì )有特殊的成就感?！?/br>
“嗯?！?/br>
“跟聰明人一起研究，發(fā)現沒(méi)人知道的事，很有意思。拓展人類(lèi)知識邊界，讓人類(lèi)越來(lái)越偉大?！?/br>
“學(xué)長(cháng)……”

“會(huì )覺(jué)得，想解決的問(wèn)題還有那么多……只想得到最終答案?！?/br>
“嗯?！比钏汲握f(shuō)，“那不如，記住這個(gè)讀phd的初衷，記住這種單純的喜歡。人人都說(shuō)學(xué)者‘愚鈍’，可能也沒(méi)什么不好。你看到了‘聰明人’，也可以當‘聰明人’，但是繼續愚笨，也是一種選擇。不管如何我都支持?！?/br>
易均說(shuō)：“謝謝，思澄，我想想?！?/br>
“我說(shuō)的也都是廢話(huà)……”

“不，還是謝謝?！?/br>
“好……”阮思澄退開(kāi)一步，“學(xué)長(cháng)再見(jiàn)?！?/br>
“再見(jiàn)?！?/br>
…………

阮思澄又跑出校園，到邵君理面前站定，問(wèn)；“需不需要叫司機來(lái)？”

“不用，那啤酒我一口沒(méi)動(dòng)，都是高陽(yáng)自己喝的?！?/br>
“真的？”阮思澄十分懷疑，踮起腳，在邵君理的唇縫處小貓似的嗅了嗅。

邵君理問(wèn)：“你這樣兒能聞出來(lái)？”

“能！”

“我看懸?！?/br>
此時(shí)正是下午三點(diǎn)，小南門(mén)又十分僻靜，幾乎沒(méi)有學(xué)生經(jīng)過(guò)，邵君理把阮思澄的小尖下巴輕輕一轉，吻上去，撬開(kāi)貝齒，