隨著(zhù)視頻傳遞過(guò)來(lái)的，還有多明尼卡的隨堂筆記——據說(shuō)這個(gè)筆記本已經(jīng)成為大家爭相傳閱的寶典。

——什么？上課打瞌睡去了，沒(méi)聽(tīng)課？同學(xué)別擔心，看這個(gè)！

——什么？上課雖然認真，但沒(méi)聽(tīng)懂？同學(xué)別擔心，看這個(gè)??！

——什么？上課內容太簡(jiǎn)單，想提高？同學(xué)別擔心，看這個(gè)?。?！

阿克斯覺(jué)得自己如果在期末考試之前回到學(xué)校，說(shuō)不定都不用考慮補考——因為他靠同學(xué)們的視頻和筆記，都可以在路上自學(xué)了……

多明尼卡說(shuō)這件事是莉莉斯她們幾個(gè)女生牽頭發(fā)起的，讓阿克斯感動(dòng)之余也不得不感慨，還是女孩子溫柔、心細。

如果別的同學(xué)要出遠門(mén)，是他在學(xué)校里，估計都做不到這樣體貼和周全。

不過(guò)，沒(méi)有老師和同學(xué)，自己一個(gè)人學(xué)習的弊端還是很明顯的，起碼缺少了必要的互動(dòng)，有些地方考自己理解，還是有些吃力的。

好在軍艦上有陳靖、林澤曦這樣學(xué)生時(shí)代的學(xué)霸，他們在實(shí)踐方面的能力更是出色，要給小王子一點(diǎn)指導，還是綽綽有余的。

阿克斯雖然不想拿這些事再去累著(zhù)本來(lái)就忙碌的陳靖等人，但是陳靖似乎很享受這樣陪阿克斯看書(shū)的時(shí)候……

——尤其是當小王子一臉崇拜，眼睛亮晶晶看向他的時(shí)候！

阿克斯也不知道，他在看書(shū)的時(shí)候，陳靖其實(shí)大部分時(shí)間都在看他……小王子還以為自己專(zhuān)業(yè)的課程有多么吸引人，看吧，連元帥都感興趣！

如果阿克斯的老師們知道自己上課的內容，陳靖也有參與，相信他們一定會(huì )更加努力地備課，好讓元帥看到奧爾比國立大學(xué)軍事學(xué)院雄厚的師資力量！

……

阿克斯像前兩天一樣，給多明尼卡回復了一則通信，表示他收到了最新的視頻，然后表達感謝。

對方也和往常一樣，沒(méi)再說(shuō)什么客套話(huà)，只發(fā)了一個(gè)“嗯”字，隔著(zhù)文字全息屏都能想象到多明尼卡酷酷的表情。

離開(kāi)西斯特的時(shí)候，多明尼卡發(fā)給阿克斯的那個(gè)關(guān)于“人魚(yú)的歌聲”的通訊，引起了阿克斯的注意。

他雖然立刻追問(wèn)多明尼卡相關(guān)的細節，但是對方只說(shuō)這是第五星區的傳說(shuō)，老一輩的人都這樣告誡自己的孫子、孫女。

這就跟光明神教里很多神諭故事一樣，大家都信，但是誰(shuí)也沒(méi)真正遇到過(guò)。

“那老人家們有沒(méi)有說(shuō)，如果遇到了人魚(yú)唱歌，要怎么辦？”

“不要被他們的歌聲迷惑?！?/br>
“可是如何才能不被歌聲迷惑呢？”

“內心堅定，不要被歌聲里的美景所誘惑……始終記得，那是虛幻的，并不是真實(shí)?！?/br>
阿克斯覺(jué)得這個(gè)傳說(shuō)本身就挺虛幻的，而且陳靖意識里的海洋和歌聲，也好像是阿克斯的錯覺(jué)似的——因為陳靖最后一次神游的時(shí)候，阿克斯就沒(méi)有再聽(tīng)到那首歌了。

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陳靖回到休息區的時(shí)候，阿克斯正躺在沙發(fā)上看多明尼卡發(fā)過(guò)來(lái)的課堂視頻。

他走進(jìn)阿克斯的房間，坐在了小王子身邊，還沒(méi)得阿克斯跟他打招呼，就迅速靠近對方，似乎想親吻對方的側臉。