的沙盤(pán)模型很大，但其實(shí)并沒(méi)有多少“體力活”要干。

阿克斯當然知道姑娘們這是在找個(gè)理由寬慰他，心生感動(dòng)的同時(shí)也自覺(jué)把剩下的累活、臟活都攔身上。好幾次把身上弄得五顏六色的，格雷先生還以為小王子這學(xué)期選修了什么色彩課。

專(zhuān)業(yè)教室里懸掛著(zhù)三個(gè)巨型圓球，正是大家分組要完成的沙盤(pán)大作業(yè)。

這是老師從第四星區和第五星區中任意抽取的三顆行星，學(xué)生們要將他們的地貌用計算機模擬出來(lái)，并完成實(shí)物模型。

因為“工程量”巨大，按照往屆學(xué)長(cháng)姐的介紹，他們保守估計直到其它考試結束，還需要抽兩到三個(gè)整天，才能全部完成。

阿克斯他們組要完成的，正是涅爾德行星的模型。

當時(shí)跟著(zhù)陳靖從西斯特出發(fā)前往第五星區的時(shí)候，這門(mén)課大作業(yè)的內容還沒(méi)有確定，阿克斯是到達涅爾德才知道——有些事情就是有這么巧合。

那時(shí)候始阿克斯還在感嘆，早知道他要去涅爾德走一圈，肯定會(huì )早一點(diǎn)準備資料的。

大部分時(shí)間都留在涅爾德的陸地軍事基地，偶爾去到近海，還跟陳靖他們到深海一游過(guò)，阿克斯對這顆多水的星球了解得并不算多。

再加上后來(lái)又是在涅爾德被劫走的，這個(gè)地方多少還是給阿克斯留下了一些心理陰影。

小王子在第五星區的情況并沒(méi)有完全公開(kāi)，所以才會(huì )有各式各樣的猜測。

這些女同學(xué)雖然心里有顆八卦的種子，但是又怕問(wèn)到什么讓阿克斯難辦，于是到了專(zhuān)業(yè)教室就拼命找話(huà)題，想轉移自己的注意力，以免不小心燃起了八卦之魂。

他們幾個(gè)中只有多明尼卡來(lái)自第五星區，想討論的話(huà)題，相信在阿克斯回西斯特之前，她們就已經(jīng)找多明尼卡問(wèn)過(guò)了。

至于這姑娘答沒(méi)答，怎么回答了，阿克斯自然也就無(wú)從得知了。

老實(shí)說(shuō)，回到學(xué)校再次看到多明尼卡的時(shí)候，阿克斯更覺(jué)得有些在意。

——海曼和多明尼卡長(cháng)得真是太像了，讓人很難不去聯(lián)想他們之間的關(guān)系……

這世界之大，無(wú)奇不有，完全沒(méi)有血緣關(guān)系的人卻能長(cháng)得一模一樣的，也不是沒(méi)有。

可自從有了月老系統，本來(lái)是無(wú)神論者的阿克斯也對命運有了特別的理解。

尤其是在這個(gè)縮小版的“涅爾德”前面，大片的藍色“海域”讓阿克斯很難不去想起這幾個(gè)月的經(jīng)歷，自然也很容易記起那些和他相處了一段時(shí)間的人。

大概是阿克斯時(shí)不時(shí)飄過(guò)來(lái)的眼神引起了多明尼卡的注意，她眼帶詢(xún)問(wèn)地望過(guò)來(lái)，以為阿克斯手上的工作遇到了什么問(wèn)題，正在向她“求救”。

阿克斯連忙擺手，表示自己沒(méi)事，多明尼卡才扭頭繼續完成自己負責的區域。

其實(shí)非常想問(wèn)問(wèn)多明尼卡一些事情，但阿克斯仔細想了想，還是決定等所有考試結束之后再說(shuō)。

——現在說(shuō)出來(lái)，萬(wàn)一影響到她的心情就不好了。

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奧爾比國立大學(xué)的“考試周”其實(shí)從暑假開(kāi)始前一個(gè)月就已經(jīng)開(kāi)始了，考核真正開(kāi)始密集，主