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為了什么事,可又覺(jué)得大人之間仿佛已經(jīng)為了這件事而有過(guò)討論,讓后知后覺(jué)的他失去了先手。“考試考得怎么樣?”李玉晴親切地關(guān)心他。奚盟知道這只是客套的寒暄,忍著(zhù)心底的迫切,點(diǎn)頭說(shuō):“還行?!?/br>她深深地注視著(zhù)學(xué)生,又垂眸沉吟片刻,明說(shuō)道:“是這樣的,昨天學(xué)校接到了一位同學(xué)的舉報,說(shuō)甘云卿老師意圖對你做出一些不好的舉動(dòng)。關(guān)于這件事情,我們已經(jīng)和甘老師談過(guò),也想聽(tīng)聽(tīng)你的情況,向你核實(shí)一下?!彼D了頓,放輕了聲音,問(wèn),“奚盟,前天晚上,甘老師有沒(méi)有對你做出什么不合乎情理的事情?告訴老師,好嗎?”李玉晴只提了校方已經(jīng)和甘云卿討論過(guò)此事,卻沒(méi)說(shuō)他們究竟討論了什么。奚盟又怎么知道他們究竟說(shuō)到了什么地步?他們說(shuō)過(guò)元旦前夜的那件事嗎?甘云卿又向學(xué)校說(shuō)了什么?面對老師的詢(xún)問(wèn),奚盟的心里矛盾極了。什么叫做“不合乎情理的事情”?而舉報的那位同學(xué)所提到的“不好的舉動(dòng)”又是怎樣的舉動(dòng)?這兩者是一樣的嗎?無(wú)數的問(wèn)號充斥在奚盟的腦子里,讓他更加的混亂。他苦惱地皺著(zhù)眉頭,半晌,搖了搖頭,說(shuō):“甘老師沒(méi)有對我做什么不好的事情?!?/br>聞言,李玉晴皺起了眉,鄭重地說(shuō):“奚盟,學(xué)校對這件事情十分重視,相關(guān)的情況我們也做過(guò)詳細的了解。學(xué)校關(guān)注這件事,不僅僅是出于校方的角度考慮,更是因為關(guān)心、愛(ài)護你。我知道,甘老師的為人素來(lái)不錯,在學(xué)生之間的風(fēng)評也很好,但人總有犯錯的時(shí)候。我們都希望所有人能夠知錯能改,可是有一些過(guò)錯是不能被容忍的?!?/br>奚盟握緊了交握在一起的雙手,慢慢地松開(kāi)抿起的嘴唇,半信半疑地望著(zhù)嚴肅的班主任,試著(zhù)問(wèn):“甘老師他說(shuō)了什么嗎?”“奚盟?!崩钣袂绮粷M(mǎn)地說(shuō),“老師知道,你很善良,但善良和包容都需要有尺度。你是個(gè)懂道理的好孩子,你有沒(méi)有想過(guò)如果你不追究這件事,開(kāi)了這個(gè)先河,以后得給多少圖謀不軌的人放行?學(xué)校的老師只有三件事要做——‘傳道、授業(yè)、解惑’,除此以外,所有事都不合情理?!痹S是見(jiàn)到奚盟的面色發(fā)白,她的聲音又放輕了些,安慰說(shuō),“你別害怕,學(xué)校會(huì )保護你和你的隱私,不會(huì )將這件事公開(kāi)。你向老師說(shuō)實(shí)話(huà),好嗎?”“學(xué)校打算對甘老師做什么?”奚盟困擾極了,忍不住問(wèn)。李玉晴瞪直了眼睛,像看著(zhù)一個(gè)小瘋子,心疼地說(shuō):“老師說(shuō)得還不夠清楚嗎?孩子,你怎么了?”甘云卿會(huì )被學(xué)校開(kāi)除嗎?盡管李玉晴沒(méi)有說(shuō),但奚盟已經(jīng)聽(tīng)出了事情的嚴重性。甘云卿真的做了很?chē)乐氐氖虑閱??奚盟想不明白,喜歡一個(gè)人是過(guò)錯?哪怕他那天的確親了自己的學(xué)生,那很過(guò)分嗎?到了要把他開(kāi)除的地步嗎?奚盟想到這里,思緒打了一個(gè)回轉——難道不過(guò)分嗎?“我覺(jué)得……”奚盟矛盾極了,不愿看李玉晴憂(yōu)心忡忡的模樣,分不清對錯的他將話(huà)說(shuō)得十分沒(méi)有底氣,“甘老師他可以改的?!?/br>李玉晴怔住,失望地望著(zhù)他,問(wèn):“奚盟,你喜歡甘老師嗎?”奚盟聽(tīng)得心頭一顫,忙不迭地否認:“我不喜歡他??墒恰彼?jiàn)到李玉晴無(wú)能為力地搖頭,又沒(méi)能繼續說(shuō)情。她無(wú)奈地嘆氣,緩緩地搖頭,問(wèn):“你現在方便