過(guò)相處才知道老師是否適合教他。

一波三折，第一個(gè)請來(lái)的家教老師思維太快，耐心不足，在門(mén)后默默觀(guān)察秦現搖了搖頭，中午直接讓對方回去。下午來(lái)了第二位家教，家教過(guò)于嚴苛，邱陽(yáng)經(jīng)常被對方唬得沒(méi)膽子說(shuō)話(huà)，再次被請離。

邱陽(yáng)悶聲注視著(zhù)樓下離開(kāi)的老師，氣餒地說(shuō)：“我教不好，太笨?！?/br>
他欲言又止，秦現在他把話(huà)說(shuō)出口前壓下去：“敢說(shuō)句不學(xué)試試？”

邱陽(yáng)不敢，他焉了氣，把小灰放到地上，繼續去書(shū)桌前研究他看不懂的文字。

書(shū)房響著(zhù)時(shí)針轉動(dòng)的聲音，秦現到陽(yáng)臺打電話(huà)處理幾件事，回來(lái)看見(jiàn)邱陽(yáng)姿勢沒(méi)，走近了看，頁(yè)數停在半小時(shí)前的那一頁(yè)，翹挺的鼻尖急出汗。

秦現問(wèn)：“怎么了？”

邱陽(yáng)把求救的目光放他身上：“老師剛剛教過(guò)的，我忘了……”

“……不急?！鼻噩F看出邱陽(yáng)緊張，坐在旁邊開(kāi)導，“第一次念書(shū)多多少少都緊張?！?/br>
邱陽(yáng)焦慮地吞咽口水，像個(gè)第一天去上課怕被老師責備的小學(xué)生。

“現哥，我好怕學(xué)不會(huì )，這么笨下去一直看不懂怎么辦，好浪費錢(qián)……”

小乞丐嘴里碎碎念，秦現對他越好，他對自己的期待就越大，生怕落了一點(diǎn)對不起秦現。

下巴一涼，略帶繭子的指腹忽然貼近，秦現抬起邱陽(yáng)的臉讓彼此相互更靠近，目光深深攫著(zhù)他的：“放輕松?！?/br>
手感不錯，秦現順手捏了捏軟滑的下巴尖，也就臉上還能捏出點(diǎn)rou。

“跟哥出去吃飯?！?/br>
“??？”邱陽(yáng)跟不上節奏，“可是書(shū)……”

“明天再說(shuō)?！?/br>
秦現過(guò)于縱著(zhù)邱陽(yáng)，全憑心情怎么高興怎么來(lái)，身邊好不容易帶著(zhù)個(gè)合心意的人，半點(diǎn)沒(méi)虧待。于是這個(gè)‘明天’一拖就拖了大半個(gè)月，邱陽(yáng)每天像個(gè)打扮精致的小跟班，秦現帶他去哪玩就去哪玩，吃的穿的凈往他身上整，連帶著(zhù)秦現那圈好友死黨，邱陽(yáng)沒(méi)一個(gè)不見(jiàn)過(guò)的。

邱陽(yáng)覺(jué)得這樣下去不是個(gè)事，一個(gè)月后的清晨，秦現臥室里的窗簾還沒(méi)拉開(kāi)，朦朧間意識到床頭似乎有人，警覺(jué)睜眼，邱陽(yáng)睡衣沒(méi)來(lái)得及換，語(yǔ)氣聽(tīng)上去頗有點(diǎn)憂(yōu)國憂(yōu)民的意思。

“現哥?！?/br>
秦現手背搭在額頭，把人拉到床里強迫著(zhù)躺下，剛醒，沉沉的嗓音懶懶散散：“怎么不多睡會(huì )兒?！?/br>
邱陽(yáng)兩手交疊放在腹前，專(zhuān)注地看著(zhù)秦現：“睡不著(zhù)，我想念書(shū)了?！?/br>
他心思都放臉上，秦現哪能看不出。伸手捏他嘟起的臉：“不跟哥玩了？”

邱陽(yáng)嘴巴緊緊地抿了下：“這樣不好?！?/br>
其實(shí)這一周過(guò)來(lái)秦現不光只帶邱陽(yáng)吃喝玩樂(lè )，有會(huì )議開(kāi)或者辦公時(shí)，邱陽(yáng)留在他辦公室里學(xué)習念寫(xiě)拼音，音節全是秦現當媽似的一個(gè)個(gè)教的，過(guò)程差點(diǎn)被邱陽(yáng)笨岔氣，好在邱陽(yáng)現在能按音節表順利拼讀了。

“重新給你請老師？”

邱陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)下巴，下巴尖戳在秦現掌心，男人呵地低笑：“那再陪我睡會(huì )兒?！?/br>
邱陽(yáng)都不太想睡覺(jué)了，可是秦現有時(shí)候工作忙到比較晚，他不想吵對方，就乖乖窩在秦現肩膀旁邊，陪他睡。

日上三竿，中午兩個(gè)人才出去吃飯?；貋?lái)的時(shí)候經(jīng)過(guò)超市買(mǎi)了不少食材，邱陽(yáng)不會(huì )做菜，但有心學(xué)幾手，他跟秦現說(shuō)了等阿姨過(guò)來(lái)打掃衛生，能不能讓阿姨教教他。