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。我不想這——”“我也不想?!?/br>左忱疊著(zhù)兩腿坐在沙發(fā)上,微抬著(zhù)頭看他,目光平平淡淡。“蘇驚生,沒(méi)有人想?!?/br>蘇驚生咬咬牙,吸口氣點(diǎn)頭。“……好?!?/br>他撥通電話(huà),邊走邊打,去了陽(yáng)臺上。過(guò)一會(huì )回來(lái),他把手機扔到沙發(fā)上,對左忱說(shuō):“下個(gè)周他們會(huì )找一天過(guò)來(lái),到時(shí)候正好是鄭鄰的生日?!?/br>左忱說(shuō):“行?!?/br>話(huà)落她站起身,問(wèn)蘇驚生:“晚上想吃什么?!?/br>蘇驚生看著(zhù)暗下去的屏幕,慢慢說(shuō):“……我什么都不想吃?!?/br>假期對于蘇驚生來(lái)說(shuō)幾乎是不存在的,他沒(méi)有一天在休息。初一課程馬馬虎虎結束,初二預習課,他無(wú)論如何也理解不了化學(xué)式的變化。何枝教了他十幾遍,可他連最簡(jiǎn)單的化學(xué)公式變項都解不出來(lái),偶爾的時(shí)候他能直接猜到答案,但他不知道應該具體怎么做。數學(xué)方程式也是。何枝努力了半個(gè)月,最后用很遺憾的語(yǔ)氣通知左忱,“對不起,我的教學(xué)方法不合適蘇驚生,他可能有很好的直覺(jué),但理科方面我實(shí)在不知道怎么引導?!?/br>左忱只說(shuō)了謝謝,和辛苦。左忱自己是個(gè)純理科生,所以假期里剩下的幾天,她自己拿起書(shū)教了蘇驚生小一周,彼時(shí)鄭鄰的生日已經(jīng)過(guò)去了。蘇驚生很聽(tīng)話(huà),但短短幾天左忱就明顯感覺(jué)到了——何枝說(shuō)的對,他實(shí)在沒(méi)什么天分。需要背誦和套公式的地方他都解的不錯,可一遇到難題蘇驚生就不行,他像在大霧里的幼鷹,能隱約看到遠處終點(diǎn)的提燈人,可他看不清道路。蘇驚生很沮喪。“左忱,”他問(wèn),“我是不是永遠學(xué)不會(huì )了?”左忱想了一段時(shí)間,對他說(shuō):“也不是。你只是……缺乏社會(huì )經(jīng)驗?!?/br>蘇驚生沒(méi)有明白社會(huì )經(jīng)驗和解數學(xué)題有什么關(guān)聯(lián),但他也沒(méi)辦法問(wèn)左忱了。他開(kāi)學(xué)了。蘇驚生轉到北京另一區一所教學(xué)條件相當好的初中,學(xué)費全免,24小時(shí)有老師值班,可以自習到晚上11點(diǎn),也可以5點(diǎn)正常放學(xué)。距家稍有點(diǎn)遠,不過(guò)上下學(xué)有校車(chē)接送,送到家門(mén)口的那種。辦轉學(xué)時(shí),左忱告訴他,這所學(xué)校是包含在那三億中的一部分。“這所學(xué)校無(wú)論什么樣的待遇,對你來(lái)說(shuō)都是理所當然的?!?/br>“……”蘇驚生很難說(shuō)清自己的心情,但他仍舊鼓起勇氣去上學(xué)。總不會(huì )比現在更糟了。他想。事實(shí)竟然也果真如此。除了左忱開(kāi)始常常不回家,一切都在緩慢地,緩慢地變好。他在新班里上了小半個(gè)月的課,小考過(guò)后新選班委,他被推成了英語(yǔ)課代表。蘇驚生從沒(méi)擔任過(guò)班級職務(wù),事情做得亂七八糟,有次在辦公室里收得作業(yè)撒了一地,學(xué)委看見(jiàn)了,幫了他一把,一來(lái)二去,兩人關(guān)系近了不少。月底第二次小考結束,有同學(xué)來(lái)問(wèn)他借作業(yè)抄了。等學(xué)完岳陽(yáng)樓記,他的文科作業(yè)已經(jīng)能在小晚自習轉一個(gè)圈,下了才能拿回來(lái)。蘇驚生臉上的笑多了,鄭鄰和竇釆處得也很好,兩人經(jīng)常約他出來(lái)玩,偶爾,他也能帶自己學(xué)校的朋友,四五個(gè)人出去唱歌。如同一本,高潮連高潮的間隙