而是強子，這才有人轉了轉眼珠，跑去辦公室告狀了。

之前沒(méi)人管也就算了，現下有人去告狀了，聽(tīng)說(shuō)出事的還是那個(gè)強子，教導主任、生活老師、還有班級的幾個(gè)人高馬大的老師全都小跑著(zhù)過(guò)來(lái)了。

可就算是這些人都來(lái)了，喬塵也只是松了下口，就開(kāi)始突然朝著(zhù)這群團體中的那個(gè)老大，直接撲了過(guò)去，順手撿起一旁的一根剛剛被人用來(lái)打他的棍子，朝著(zhù)那個(gè)老大，就打了下去！

無(wú)論誰(shuí)來(lái)拉扯都沒(méi)用！

眾人簡(jiǎn)直傻眼了！

那群少年原本還想要上前去再拉扯喬塵，至少也要罵上幾句，以免到時(shí)候老大嫌棄他們沒(méi)用。結果就看到了喬塵一雙赤紅狠厲的眸子！

這群少年欺軟怕硬都是一把好手，然而一旦碰上不要命的，他們也是忍不住害怕的。

別說(shuō)是他們了，就連幾個(gè)年輕老師，瞧見(jiàn)那個(gè)根本站不起來(lái)的少年，坐在另一個(gè)少年腿上，對著(zhù)他的狠厲目光，也忍不住心頭發(fā)顫。

倒是有一個(gè)二十四五歲的年輕老師，在一旁看了一會(huì )，目光中露出些許的玩味之色。

只是他也沒(méi)上前拉扯，直到發(fā)現那個(gè)少年體力不支，最后將那一棍子打在了那個(gè)“老大”的下三路，那個(gè)“老大”爆發(fā)出一聲驚天嚎叫之后，他才輕笑著(zhù)上前，從背后將少年給抱住。

“好了，理智一些?！蹦贻p老師抱住了少年，就發(fā)現了少年身上幾乎沒(méi)有半點(diǎn)rou，抱在懷里都很是硌得慌，“他們是不是又給你吃亂七八糟的東西了？是不是眼前又出現幻覺(jué)了？”

喬塵一怔，隨后放下了棍子，縮進(jìn)了那個(gè)老師的懷里，小聲道：“我、我不知道。他們每次都是在我喝的水里下東西。啊，怪不得我剛才會(huì )發(fā)瘋，原來(lái)是他們又給我下了亂七八糟的東西，才讓我剛剛發(fā)瘋了??？”

兩人一唱一和，說(shuō)的就跟真的似的。

其余人也傻了眼。

就連那些學(xué)生也呆住了。

他們互看一眼，像是在問(wèn)，是不是你動(dòng)的手？畢竟，他們自己家里管得嚴，自己也知道那些東西不能吃。但是吧，少年人嘛，孩子嘛，怎么能沒(méi)有好奇心呢？于是他們之中就有人開(kāi)始拿著(zhù)喬塵當試驗品，想看看那種東西到底管用不管用。

不過(guò)，這種事情，都是某個(gè)人或某幾個(gè)人偷偷下手，然后大家一起圍觀(guān)，真要追查起來(lái)，那個(gè)真正下手的人也未必會(huì )承認。

所以……誰(shuí)他媽知道是誰(shuí)什么時(shí)候下的藥？而且這藥量明顯不對，顯然是把這個(gè)廢物給弄瘋了！要不是這樣，這廢物哪里有膽子反抗？

如此一來(lái)，那些老師對視一眼，趕忙讓校醫上前去檢查。

教導主任還湊在那個(gè)“老大”旁邊，小心問(wèn)了一句：“要報警和通知您家里嗎？”

那個(gè)“老大”叫章越，聞言連自己的下三路都不疼了，氣道：“報什么警？老子被打了老子自己就能找回來(lái)，才不找那些人來(lái)煩心！還有家里，老子自己有分寸，不用你們管！”

教導主任摸了摸鼻子，倒也沒(méi)覺(jué)得什么。

——他們這所私人高中的所有老師，還有那些被獎學(xué)金誘.惑來(lái)的平民學(xué)生，其實(shí)都是用來(lái)為這學(xué)校里的“特殊學(xué)生”服務(wù)的。被噴了那么一句，倒也沒(méi)什么。

于是，這場(chǎng)鬧劇鬧騰的厲害，然而結束的也迅速。

章越和強子被一群人簇擁著(zhù)去了醫院治病，臨走前一行人還不忘對著(zhù)喬塵放話(huà)，說(shuō)是