言行舉止都很有問(wèn)題?！?/br>
“……”

她不答，對方就繼續，“教書(shū)兩年，第一次見(jiàn)到這樣的學(xué)生，和老師耍手段，這是一個(gè)學(xué)生應該做的？”

不知觸發(fā)了對方哪個(gè)點(diǎn)，傅言忽然開(kāi)始就發(fā)揮了作為老師的職業(yè)病，嘮叨。

就這樣在昏暗的地方絮絮叨叨說(shuō)了半晌，末了，“至少現在作為一個(gè)老師，我是希望能教好你的?！?/br>
沉默了一下，安晴才道，“老師，你是想讓我把照片刪了是么?！?/br>
此話(huà)出口，兩人之間又詭異的陷入死寂。

良久，男人低沉的聲音才響起，“如果我讓你刪掉……”

“不會(huì )?！?/br>
“……”

傅言皺了皺眉，淡淡瞥了那黑暗一眼，“那不要問(wèn)多余的問(wèn)題，作為老師，我更希望你日后將精力放在學(xué)習上，而不是……”

“作為學(xué)生，我卻希望老師能將精力轉移一下?！彼驍嗔藢Ψ介L(cháng)篇大論。

一股淡淡的香味飄來(lái)，就在傅言還未反應過(guò)來(lái)的瞬間，一雙胳膊忽然環(huán)住了他的胳膊，緊接著(zhù)道，“譬如轉移到我身上?！?/br>
傅言微微一頓，身體僵了一下，低頭看對方的臉，卻發(fā)覺(jué)光線(xiàn)太暗，根本看不清楚。

片刻，他微微皺眉，“安晴，端正你的態(tài)度?！?/br>
她內心幽幽嘆了口氣，手卻抱著(zhù)傅言的胳膊不撒手，“我怎么了?！闭Z(yǔ)氣之中無(wú)辜的意味十足，像是受盡了委屈。

傅言沉默了。

“老師，你真的不贊同把精力轉移到我身上么?！彼?，“其實(shí)我很乖的，能吃能睡，學(xué)習如果有目標也非常努力?！?/br>
潛意識里，這句話(huà)的意思就是她現在的學(xué)習沒(méi)什么動(dòng)力。

傅言皺著(zhù)眉，伸手推了推對方，“別鬧了?！憋@然語(yǔ)氣之中把她當作一個(gè)小孩子。

撇了撇嘴，她抱得更緊了，“我沒(méi)有啊，我特別真誠的在和老師說(shuō)這件事?！?/br>
“……”

越發(fā)的頭疼，安晴這種學(xué)生少見(jiàn)，雖然傅言本身知曉自己來(lái)做學(xué)校老師的動(dòng)機不純，可是他還是敢保證，他教學(xué)生十分用心。

事實(shí)上，傅言性格也是如此，在生意場(chǎng)上一旦認真起來(lái)就會(huì )全身心的投入，這種性格放在任何別的職業(yè)上，他也都是同樣。

329、老師，晚安

“老師一直都有關(guān)注你們?！?/br>
“你們”一詞，當然是指的他帶的所有學(xué)生，作為一個(gè)班主任，班里的每個(gè)同學(xué)他當然都有好好關(guān)注。

“老師，我說(shuō)的是比較特別的那種?！彼虼揭恍?，“老師你不會(huì )不懂吧……”

曖昧的話(huà)語(yǔ)在兩人之間流竄。

這么聽(tīng)，傅言再次皺起了眉頭，想了片刻，他臉色僵了僵，一只手加了些力氣推開(kāi)黏在身上的安晴。

“我是你老師?！?/br>
“我知道啊?！?/br>
“你腦子里都在想什么?！?/br>
“噫！老師你好污，想對我老牛吃嫩草？”

“……”

樓道內瞬間又陷入極端的死