行，養成的不行，涉黑不行涉政不行涉軍涉黨通通不行，所以好多言情文寫(xiě)到一半崩掉，修文修到前后不符，感覺(jué)真是……嗶了狗了，所以這一次耽美我避開(kāi)所有雷點(diǎn)好好寫(xiě)，有人看的話(huà)預計50萬(wàn)字。我是個(gè)勤快的寫(xiě)手不用擔心不更文的問(wèn)題。如果硬要讓我倒霉的話(huà)就看耽美這個(gè)題材會(huì )不會(huì )被禁了？（攤手）

第2章安

咳咳，白斐然的想法當然不重要，老板的想法才是最重要。不過(guò)……今天太陽(yáng)應該沒(méi)有打西邊兒出來(lái)吧，季總竟然叫得出季余小少爺的全名？WTF？？？白斐然只覺(jué)得一臉懵逼。按照套路，季總應該是已經(jīng)認為自己的兒子就叫“他”了不是嗎。

顯然白斐然在低估堂堂季總季安知的智商。

“季余現在是讀高一？”季安知轉頭看著(zhù)白斐然，問(wèn)句平淡到讓人以為這是個(gè)陳述句。

白斐然點(diǎn)頭，“咳，是的，去年升的高一，再半年就高二?！?/br>
季安知面無(wú)表情的點(diǎn)點(diǎn)頭，表示我知道了，突然話(huà)鋒一轉，“白特助，我希望你立刻收起你那十分糾結難以描述的面部表情?！?/br>
白斐然立刻正經(jīng)起來(lái)，“是，抱歉，季總?！?/br>
于是季安知很利落地只留給白斐然一個(gè)后腦勺。

白斐然覺(jué)得季總這是□□裸的嫉妒，季總一年到頭能有多少表情？分明是在嫉妒他面部表情包活躍。當然，腦洞和腹誹也只是自己?jiǎn)畏矫娴摹?/br>
……

季余一路被顧執拉著(zhù)跑，季余還沒(méi)開(kāi)始喘氣呢，顧執就在哪兒喘得跟哮喘病發(fā)作似的，“不行了不行了，要死了要死了?！?/br>
說(shuō)著(zhù)撐著(zhù)劇烈起伏的胸膛歇氣。

季余神色復雜的看著(zhù)顧執，卻什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)。說(shuō)起來(lái)為什么會(huì )鬼使神差的給顧執打電話(huà)呢？本來(lái)顧執也就是他的一個(gè)補課老師，補的還是英語(yǔ)和日語(yǔ)，和學(xué)校教的也不掛鉤。

起初呢，季余是文化課成績(jì)不好，又沉迷游戲和動(dòng)漫，除了打打游戲就是畫(huà)畫(huà)，爺爺看了著(zhù)急得不行，不知道從哪里聽(tīng)說(shuō)的這方面也可以深造，就把季余提溜著(zhù)送去了“追夢(mèng)”培訓機構，恰好顧執在上大課，一口流利自然的外語(yǔ)發(fā)音相當標準，季余爺爺就欽點(diǎn)了顧執給季余輔導語(yǔ)言，準備等季余高三就把季余送到日本去學(xué)動(dòng)漫設計什么的，也是一條路。雖說(shuō)季余爺爺心里是不太喜歡孫子讀這個(gè)，奈何季余的文化課差得慘不忍睹，語(yǔ)數外加起來(lái)的分數還不到總分的一半，和他爹季安知當年相比，要不是有親子鑒定，真以為季余不是親生的。季余爺爺又是個(gè)寵孫子的，得，你小子只要不翻天，愛(ài)干啥干啥吧。

本來(lái)就是估摸著(zhù)今天季安知也不回來(lái)，爺爺又還在住院，偏偏季余受夠了平日里這些人笑話(huà)自己沒(méi)爹沒(méi)媽沒(méi)人管，怎么今天也要叫個(gè)家長(cháng)來(lái)，所以才給顧執打了個(gè)電話(huà)想撐撐場(chǎng)面。誰(shuí)知道顧執人來(lái)了比他還激動(dòng)，上去就要打人。這種不插學(xué)生兩刀反而為學(xué)生兩肋插刀的老師，講真，季余還真是活久見(jiàn)。

顧執抹了抹臉頰兩側的汗水，看季余看他看得出身，很是受用的擺了個(gè)自認為很帥氣的pose，“怎么樣，哥帥吧？別迷戀哥，哥……”

故作深沉道，“只是個(gè)傳說(shuō)?！?/br>
聽(tīng)完季余決定扔掉自己內心那一小丟丟對顧執的崇拜。這人一準兒的神經(jīng)病吧？

“喂喂喂，小鯽魚(yú)，你那什么表情？如果我沒(méi)有看錯，你左眼寫(xiě)的嫌，右眼寫(xiě)的棄？嫌棄我？”顧執一屁