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軒那樣,明明最開(kāi)始并不是那么讓人記憶深刻,卻又總在不經(jīng)意的時(shí)候被他忽然想起。而他對文軒的評價(jià),究竟是什么時(shí)候從“比我還慘”變成“和我一樣慘”的呢?簡(jiǎn)易已經(jīng)不太記得了。幾日后父母讓醫生帶了話(huà),對簡(jiǎn)易道了歉,告訴他弟弟因為感冒有些發(fā)燒,所以他們那天才沒(méi)能過(guò)來(lái)。如今弟弟雖然退了燒,卻依舊有些不舒服,他們必須花費更多的時(shí)間去照顧弟弟。再次見(jiàn)到父母,是在兩個(gè)月后,簡(jiǎn)易病情惡化,鬼門(mén)關(guān)里走了一趟,醒來(lái)就聽(tīng)到父母在屋外哭泣。等到醫生將父母放進(jìn)來(lái),父母撲在他的床邊,哭得幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)。簡(jiǎn)易卻只看著(zhù)那仍被母親抱在懷里的弟弟,略帶得意地想著(zhù),我的地位仍未完全被取代。父母在簡(jiǎn)易床邊守了數日,卻也只有這么數日,一切漸漸又恢復成了原樣。為了更多見(jiàn)到父母,簡(jiǎn)易拔過(guò)自己手臂上的管子,也關(guān)過(guò)身邊嘀嘀作響的儀器,病情反復惡化,重癥室里躺了一次又一次。這種手段整整有效了半年,而后父母終于受夠了。終于有一次,簡(jiǎn)易從鬼門(mén)關(guān)回來(lái),再次看到自己的父母,父母臉上卻不再有那種悲傷與關(guān)愛(ài),只有滿(mǎn)滿(mǎn)的不耐與憤怒。父親指著(zhù)他大罵了一頓,而后吩咐醫生,將他的雙手縛住。從那以后,簡(jiǎn)易不僅無(wú)法使用自己的雙腳,連雙手也不行了。等到父親終于相信他會(huì )聽(tīng)話(huà),打了個(gè)電話(huà)讓醫生解開(kāi)那束縛,簡(jiǎn)易雙臂的肌rou早已萎縮,抬不起來(lái)。哪怕如此,簡(jiǎn)易的病情依舊會(huì )惡化,每年都會(huì )讓他鬼門(mén)關(guān)前過(guò)個(gè)兩三次。但從那以后,父母再沒(méi)有來(lái)過(guò)。直到弟弟到了上小學(xué)的年紀,還記得自己有個(gè)哥哥,主動(dòng)想來(lái)看他。一家三口再一次出現在簡(jiǎn)易的面前,幸福美滿(mǎn),和樂(lè )融融。弟弟長(cháng)得十分好,活潑可愛(ài),聰明伶俐,是個(gè)一看就會(huì )讓人喜歡的好孩子。他趴在簡(jiǎn)易床邊,煞有其事地噓寒問(wèn)暖。父母在后面含笑看著(zhù),神情中滿(mǎn)滿(mǎn)都是對這個(gè)孩子的驕傲。簡(jiǎn)易看著(zhù)弟弟那張無(wú)辜的臉,卻只想著(zhù),如果雙手還能動(dòng),他一定會(huì )掐著(zhù)這個(gè)人的脖子,掐死為止。這真是一種可怕而又扭曲的想法,但是又有誰(shuí)會(huì )在乎呢?簡(jiǎn)易這輩子,始終只是躺在這張病床上罷了。他已經(jīng)徹底被取代了,沒(méi)有人會(huì )在意他,沒(méi)有人的心中還留著(zhù)他的位置。他聽(tīng)到弟弟離開(kāi)時(shí)在門(mén)外與父母說(shuō)了句“哥哥好可憐哦”,心里只想冷笑。時(shí)間繼續不停歇地運轉著(zhù),簡(jiǎn)易躺在那里,看著(zhù)潔白的天花板。他連也沒(méi)法看了,只能反復回憶著(zhù)一些片段。文軒是被他回憶得最多的一個(gè)角色,他也說(shuō)不上是為什么,或許只是因為慘,也或許文軒身上真的有能打動(dòng)他的部分。大抵就是在這種反復的回憶之中,文軒在他心里越刻越深。他開(kāi)始根據原著(zhù)分析整理,在自己的腦中補全這個(gè)角色的一生。這不是一件容易的事情,腦補出的故事總會(huì )與實(shí)際有些偏差,他就支使護士在他耳邊念著(zhù)那本,不斷與原著(zhù)互相印證,不斷修改著(zhù)自己所補全的那個(gè)故事,直到它已經(jīng)無(wú)比貼近