分卷閱讀3
書(shū)迷正在閱讀:蘿莉狐妖將自己的徒弟惡墮成肉便器 , 美艷母親的淪落 , 我破了媽媽的女兒身(新) , 淫欲天麟(續) , 武庚記同人 , 讓老婆給人玩 , 來(lái)到異世界的我要狠狠的謳歌青春 , 豆腐 , 明日方舟-萊茵傳媒頭牌麥哲倫的幼墮 , 校園寢取,當面NTR,苦主主動(dòng)貢獻女友 , 濱海神鷹 , 女友的聯(lián)誼派對(改編版)
r>“老師,這周末還補課嗎?”于璟之可憐巴巴地問(wèn)。宋青木一愣,繼而道:“于同學(xué)很聰明,學(xué)得也很快,我覺(jué)得沒(méi)有什么可以教的了,就不補了吧?!?/br>于璟之心里又酸又澀又委屈,但面上還是笑嘻嘻地說(shuō)著(zhù)謝謝老師。說(shuō)完,人模狗樣地走進(jìn)教室,抱住陶菲菲就開(kāi)始干嚎:“菲哥,纏不住咋辦呀!”陶菲菲拍了拍于璟之的腦袋:“喬姐說(shuō):'花會(huì )枯萎,但愛(ài)永不凋零。'寶貝,靠愛(ài)發(fā)電呀?!?/br>于璟之更委屈了:“都不在一個(gè)電波上,發(fā)了也收不到??!”說(shuō)完,于璟之靈光一現,留了句“我去修電路了”就急匆匆又出了門(mén)。宋青木辦公室。“老師!”于璟之看到辦公室還有那個(gè)楊遠,清了清嗓子,挺直腰桿說(shuō)道:“不知老師可否愿意加個(gè)好友?我好方便請教老師?!?/br>楊遠在一旁聽(tīng)得直樂(lè ):“小同學(xué)說(shuō)話(huà)可真有個(gè)性。小宋老師啊,班里有個(gè)活寶貝吶!”于璟之避開(kāi)宋青木狠狠瞪了楊遠一眼,拿到宋青木的微信號后,說(shuō)了句“告辭”,報了個(gè)拳就走了。身后還隱約能聽(tīng)見(jiàn)楊遠放肆的笑聲。真是個(gè)輕浮的怪人。于璟之心里想。一點(diǎn)都沒(méi)有我成熟穩重,木木肯定會(huì )選我。于璟之心里已經(jīng)樂(lè )開(kāi)了花。結果因為上課遲到又被數學(xué)老師扔到后面站了一節課。10.于璟之加上宋青木后,一直沒(méi)有找他說(shuō)過(guò)話(huà)。他每天都在思索要用一個(gè)怎樣的開(kāi)場(chǎng)白來(lái)開(kāi)啟話(huà)題。“吃了嗎?”太市井;“在干嘛?”在這一階段又顯得太過(guò)親密;“這題我不太會(huì )”就像是個(gè)傻子。挑挑揀揀各種不滿(mǎn)意,最后只能捧著(zhù)手機說(shuō)一句晚安,然后期待明天可以想到一個(gè)萬(wàn)分絕妙的開(kāi)場(chǎng)白。這一天,于璟之在一首歌里摘了句歌詞,敲敲打打了好幾遍,最后一咬牙發(fā)了過(guò)去。“在所有人事已非的景色里,我最喜歡你?!?/br>宋青木收到信息的時(shí)候,著(zhù)實(shí)被這個(gè)“喜歡”給驚到了。但在看清發(fā)消息的人后,他又放下了心。憑借著(zhù)自己作為語(yǔ)文老師的強大的文字能力,他從“人事已非”四字當中讀出了于璟之對過(guò)去的緬懷,這個(gè)“喜歡”大概也是一種雛鳥(niǎo)情懷的依戀吧。宋青木沒(méi)想到平時(shí)看上去樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的于璟之私底下還有這樣的傷感情懷,一時(shí)間對于璟之更加憐惜了。斟酌了片刻,他打下“我會(huì )一直在?!卑l(fā)了過(guò)去。收到回復的于璟之激動(dòng)地在床上好一陣翻滾,恨不能飛奔到宋青木家抱著(zhù)他好好地撒撒嬌,親親他。至此于璟之的話(huà)嘮本性暴露無(wú)遺。于璟之:今天下雨了,本來(lái)我特別討厭雨天,但是一想到你可能和我滴到同一片烏云落下的雨滴,我又有點(diǎn)開(kāi)心。宋青木:我撐傘了,你小心感冒。于璟之在床上一個(gè)翻滾:“啊,木木在關(guān)心我的身體哦~”于璟之:今天數學(xué)老師又讓我罰站了,他是不是因為我可愛(ài)所以針對我?宋青木:王老師跟我講了,以后數學(xué)課上不要折紙玩。于璟之躺在床上又是一個(gè)翻滾:“啊,木木關(guān)心我的學(xué)習~”…………一眨眼周末又快到了,于璟之心癢難耐,想要約宋