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,而是有些人,寧可裝闊,也不愿當眾承認自己出身寒門(mén)。付寧自小學(xué)習成績(jì)優(yōu)異,也只有當他拿著(zhù)優(yōu)異無(wú)比的成績(jì)單給爸爸mama看的時(shí)候,他才能在爸媽曬黑干皺的臉龐上看到欣慰。家里的老人都說(shuō)“讀書(shū)是一條擺脫貧困的出路”,所以付寧咬牙在這條路上跑著(zhù),他將來(lái)要賺好多好多的錢(qián)給爸媽享福。隨著(zhù)年齡漸漸增長(cháng),男生女生之間的朦朧好感牽絆了多少人。同齡人經(jīng)歷著(zhù)青春期叛逆期,付寧依舊心無(wú)旁騖地讀書(shū)——誰(shuí)知道,他跑得太快,也摔得太猛。自幼一心只讀圣賢書(shū)的付寧,在青春期萌動(dòng)的同齡人之中,對于感情之事就單純得像一張白紙。江承濤的出現太過(guò)突然,突然得讓付寧措手不及。付寧對江承濤的第一印象,還停留在開(kāi)學(xué)那個(gè)下雨天,付爸爸開(kāi)車(chē)不穩摔倒了,栓在車(chē)后架子上的行李撒了一地,付寧淋著(zhù)雨急急忙忙在雨中撿東西,四周鳴響的車(chē)喇叭震得他一臉窘迫,那個(gè)時(shí)候——江承濤撐著(zhù)雨傘幫他擋了雨,還一臉俊朗笑容關(guān)心道:“你沒(méi)事吧,需要幫忙嗎?”那個(gè)陰雨天里,付寧莫名覺(jué)得江承濤的笑容宛如太陽(yáng)。之后,付寧在學(xué)校里無(wú)意中遇到江承濤幾次,付寧每次都是緊張得滿(mǎn)臉通紅、欲言又止地看著(zhù)江承濤,卻又每次,都是眼睜睜地看著(zhù)江承濤,嘻嘻哈哈地和別人說(shuō)笑著(zhù)從他面前經(jīng)過(guò)。付寧只想跟江承濤說(shuō)句謝謝,卻遲遲沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口。直到有一次,付寧泄氣地看著(zhù)自己即將第n次錯過(guò)和江承濤打招呼,哪知道江承濤竟然在他面前停下來(lái),笑容俊朗如初:“你是一年級的新生嗎?看著(zhù)有點(diǎn)眼熟,我們是不是在哪里見(jiàn)過(guò)?!?/br>江承濤的確是對這個(gè)小男生有點(diǎn)印象,原因不是他記得開(kāi)學(xué)那天的付寧,而是每次碰面時(shí),這個(gè)小男生總是偷偷看著(zhù)他??墒歉秾幍拈L(cháng)相實(shí)在太普通,江承濤對他也是興趣缺缺,恰逢這幾天處于倦怠的空窗期,江承濤才有空閑搭理一下他。付寧沒(méi)想到江承濤會(huì )主動(dòng)跟自己搭話(huà),結結巴巴好半天,才漲紅臉對江承濤說(shuō):“那天……謝謝你!”……哪天?江承濤一頭霧水卻沒(méi)有明著(zhù)問(wèn)。老實(shí)說(shuō),付寧的長(cháng)相真的很普通,但是看著(zhù)付寧臉蛋通紅、說(shuō)話(huà)結巴的乖巧模樣,倒是勾起江承濤幾分興趣。江承濤加深笑意,很上道地三、兩句話(huà)把付寧哄好了,留下各自的名字和班級,就和同伴先走了。兩人走遠幾步,同伴促狹地瞇著(zhù)江承濤一眼,道:“又有新獵物了?”江承濤歪著(zhù)嘴角:“偶爾換換口味玩玩?!?/br>同伴聳了聳肩膀,對江承濤的行為習以為常。江承濤是情場(chǎng)高手,簡(jiǎn)單地了解了付寧的基本情況之后,適當地制造幾次有意無(wú)意的邂逅。沒(méi)幾天下來(lái),江承濤已經(jīng)可以理所當然地把付寧約到自己教學(xué)樓這邊來(lái)了。現在還是午休時(shí)間,兩人站在教室走廊盡頭的小陽(yáng)臺上,起因是江承濤前天借了個(gè)U盤(pán)給付寧,壕無(wú)人性的江承濤居然會(huì )要別人還他一個(gè)百多塊錢(qián)的小U盤(pán)?——泡妞這條路,江承濤那是走得駕輕就熟,等付寧給他送了過(guò)來(lái),他才對付寧說(shuō)“U盤(pán)是我送給你的,不用特地還回來(lái)”之類(lèi)的話(huà),付寧推拒之下,江承濤就順勢扯到“今晚一起出去校外吃個(gè)飯吧,老是跟我這么客氣干什么?!?/br>付寧:“……吃飯?”