，而是有些人，寧可裝闊，也不愿當眾承認自己出身寒門(mén)。

付寧自小學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，也只有當他拿著(zhù)優(yōu)異無(wú)比的成績(jì)單給爸爸mama看的時(shí)候，他才能在爸媽曬黑干皺的臉龐上看到欣慰。家里的老人都說(shuō)“讀書(shū)是一條擺脫貧困的出路”，所以付寧咬牙在這條路上跑著(zhù)，他將來(lái)要賺好多好多的錢(qián)給爸媽享福。

隨著(zhù)年齡漸漸增長(cháng)，男生女生之間的朦朧好感牽絆了多少人。同齡人經(jīng)歷著(zhù)青春期叛逆期，付寧依舊心無(wú)旁騖地讀書(shū)——誰(shuí)知道，他跑得太快，也摔得太猛。

自幼一心只讀圣賢書(shū)的付寧，在青春期萌動(dòng)的同齡人之中，對于感情之事就單純得像一張白紙。

江承濤的出現太過(guò)突然，突然得讓付寧措手不及。

付寧對江承濤的第一印象，還停留在開(kāi)學(xué)那個(gè)下雨天，付爸爸開(kāi)車(chē)不穩摔倒了，栓在車(chē)后架子上的行李撒了一地，付寧淋著(zhù)雨急急忙忙在雨中撿東西，四周鳴響的車(chē)喇叭震得他一臉窘迫，那個(gè)時(shí)候——江承濤撐著(zhù)雨傘幫他擋了雨，還一臉俊朗笑容關(guān)心道：“你沒(méi)事吧，需要幫忙嗎？”

那個(gè)陰雨天里，付寧莫名覺(jué)得江承濤的笑容宛如太陽(yáng)。

之后，付寧在學(xué)校里無(wú)意中遇到江承濤幾次，付寧每次都是緊張得滿(mǎn)臉通紅、欲言又止地看著(zhù)江承濤，卻又每次，都是眼睜睜地看著(zhù)江承濤，嘻嘻哈哈地和別人說(shuō)笑著(zhù)從他面前經(jīng)過(guò)。

付寧只想跟江承濤說(shuō)句謝謝，卻遲遲沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口。

直到有一次，付寧泄氣地看著(zhù)自己即將第n次錯過(guò)和江承濤打招呼，哪知道江承濤竟然在他面前停下來(lái)，笑容俊朗如初：“你是一年級的新生嗎？看著(zhù)有點(diǎn)眼熟，我們是不是在哪里見(jiàn)過(guò)?！?/br>
江承濤的確是對這個(gè)小男生有點(diǎn)印象，原因不是他記得開(kāi)學(xué)那天的付寧，而是每次碰面時(shí)，這個(gè)小男生總是偷偷看著(zhù)他?？墒歉秾幍拈L(cháng)相實(shí)在太普通，江承濤對他也是興趣缺缺，恰逢這幾天處于倦怠的空窗期，江承濤才有空閑搭理一下他。

付寧沒(méi)想到江承濤會(huì )主動(dòng)跟自己搭話(huà)，結結巴巴好半天，才漲紅臉對江承濤說(shuō)：“那天……謝謝你！”

……哪天？

江承濤一頭霧水卻沒(méi)有明著(zhù)問(wèn)。老實(shí)說(shuō)，付寧的長(cháng)相真的很普通，但是看著(zhù)付寧臉蛋通紅、說(shuō)話(huà)結巴的乖巧模樣，倒是勾起江承濤幾分興趣。

江承濤加深笑意，很上道地三、兩句話(huà)把付寧哄好了，留下各自的名字和班級，就和同伴先走了。

兩人走遠幾步，同伴促狹地瞇著(zhù)江承濤一眼，道：“又有新獵物了？”

江承濤歪著(zhù)嘴角：“偶爾換換口味玩玩?！?/br>
同伴聳了聳肩膀，對江承濤的行為習以為常。

江承濤是情場(chǎng)高手，簡(jiǎn)單地了解了付寧的基本情況之后，適當地制造幾次有意無(wú)意的邂逅。沒(méi)幾天下來(lái)，江承濤已經(jīng)可以理所當然地把付寧約到自己教學(xué)樓這邊來(lái)了。

現在還是午休時(shí)間，兩人站在教室走廊盡頭的小陽(yáng)臺上，起因是江承濤前天借了個(gè)U盤(pán)給付寧，壕無(wú)人性的江承濤居然會(huì )要別人還他一個(gè)百多塊錢(qián)的小U盤(pán)？——泡妞這條路，江承濤那是走得駕輕就熟，等付寧給他送了過(guò)來(lái)，他才對付寧說(shuō)“U盤(pán)是我送給你的，不用特地還回來(lái)”之類(lèi)的話(huà)，付寧推拒之下，江承濤就順勢扯到“今晚一起出去校外吃個(gè)飯吧，老是跟我這么客氣干什么?！?/br>
付寧：“……吃飯？”