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臉上突然閃過(guò)一抹促狹的神色,“等下,我還有件事要提醒你?!?/br>“什么?”司凰停頓,回頭。馮曼珠說(shuō):“注意點(diǎn),別隨便勾搭女同學(xué),就算有人送上門(mén)也要坐懷不亂,務(wù)必做好一株高嶺之花!”這句話(huà)說(shuō)完,馮曼珠沒(méi)等司凰起反應就迅速把辦公室的門(mén)關(guān)上,關(guān)上的瞬間司凰還能聽(tīng)見(jiàn)女人暢快的笑聲。她搖了搖頭,對于馮曼珠這種無(wú)傷大雅的玩笑,笑笑就過(guò)去了,沒(méi)跟她認真。其實(shí),最重要的還是因為這里是學(xué)校,學(xué)校就是老師的主場(chǎng),作為一個(gè)學(xué)生,為一點(diǎn)小事和老師較真沒(méi)意思。然而事實(shí)上馮曼珠說(shuō)的那句話(huà)也不全是玩笑,現實(shí)中司凰的確要面對女同學(xué)主動(dòng)投懷送抱的問(wèn)題。下午司凰一進(jìn)教室就引發(fā)了動(dòng)蕩,不管男女都圍上來(lái),女性是因為喜歡熱愛(ài),男性則是同期生在上次軍訓后,一個(gè)個(gè)就對司凰很佩服,大有把她當成同期生之首的意向。最后還是老師來(lái)了,才化解了這一場(chǎng)混亂,加上司凰本身也說(shuō)明了要來(lái)好好上學(xué)補課的意思,大家的熱情才有了克制。作為這一場(chǎng)課的老師對于司凰也不知道是有意見(jiàn)還是喜愛(ài),講課才到一半出的第一道題,就點(diǎn)司凰的名字讓她上臺做題。“教授,這道題我會(huì )做,我來(lái)做!”一名女學(xué)生自告奮勇的舉手站起來(lái)。老師板著(zhù)臉,“坐下,我點(diǎn)名的是司凰?!?/br>“陛下好不容易才來(lái)上課,大半個(gè)學(xué)期都在工作,哪有你這樣故意……”“什么陛下!”教授打斷又一個(gè)女生不滿(mǎn)的辯駁,嚴厲道:“這里是學(xué)校,尤其是上課期間,沒(méi)誰(shuí)能搞特殊!司凰,你上來(lái)做題,不會(huì )做就說(shuō)?!?/br>最后一句話(huà)的語(yǔ)氣依舊嚴厲,引起更多同學(xué)的不滿(mǎn),同樣也有抱著(zhù)些幸災樂(lè )禍心思的人。司凰放下書(shū)本站起來(lái)往講臺走去,拿起粉筆就開(kāi)始在黑板上寫(xiě)方程式。這位課程的老師的確是故意為難司凰,不過(guò)卻不是出于惡意,他想的是不能讓司凰太自大自滿(mǎn),以為事業(yè)上的一帆風(fēng)順就不把學(xué)習當回事。只是眼看著(zhù)司凰流暢的寫(xiě)出解題的方程式,老師原來(lái)打好草稿的教導就憋回了喉嚨里,一直到司凰寫(xiě)完他都沒(méi)找到錯誤點(diǎn)。“很好,咳。坐回你的座位上去吧?!?/br>司凰放下粉筆,返回自己的位置。結果剛坐下又聽(tīng)到臺上的老師說(shuō):“等等,既然這道題是你做出來(lái)的,就由你來(lái)向大家講解一下解題的過(guò)程?!?/br>這回沒(méi)等其他人為她打抱不平,司凰就已經(jīng)站起來(lái),低醇悅耳的嗓音不急不緩的把解題過(guò)程說(shuō)出來(lái),不僅詳細還處處在要點(diǎn)上,就算是老師本人來(lái)講也不敢說(shuō)比她講得更好。等司凰的話(huà)語(yǔ)停下,老師懷疑的問(wèn)道:“你以前做過(guò)這道題?”“嗯?!彼净它c(diǎn)頭。老師眼神更狐疑起來(lái),“不會(huì )是專(zhuān)門(mén)打聽(tīng)到我今天教的課程所以一早……”一早……”雖然話(huà)沒(méi)說(shuō)完,不過(guò)大家都明白他要表達的是什么意思,司凰無(wú)奈道:“因為臨近考試,前段時(shí)間我都有請人補課,為了能跟上這邊的課程?!?/br>“哦,就是之前的課程你都掌握了?”老師問(wèn)。在這種古板的老師面前,司凰表現出該有的謙虛,“沒(méi)測試過(guò)不能保證