“這回的新阿姨和以前的不一樣喔，是爸爸花了心思，根據布布的喜好專(zhuān)門(mén)挑出來(lái)的?！?/br>
布布咬下一口醬瓜，好奇地問(wèn)：“那是什么樣的呀？”

頌然描述道：“新阿姨長(cháng)得特別漂亮，像花兒一樣，會(huì )講童話(huà)故事，還會(huì )包小餛飩，哥哥會(huì )的她都會(huì )，哥哥不會(huì )的她也會(huì )，是比哥哥還厲害的一個(gè)人?！?/br>
“可我喜歡的是哥哥呀！”

布布跳下椅子，繞過(guò)餐桌，笨拙地爬上頌然的膝蓋，奶聲奶氣向他表白：“我不要更厲害的新阿姨，我只要哥哥！”

小孩子功力深厚，情話(huà)十級，頌然被他一句話(huà)俘獲，渾身暖融融的，心都化成了一攤水。然而布布又露出了苦惱的神情，皺著(zhù)小眉頭說(shuō)：“可阿姨是爸爸挑的，我也想聽(tīng)爸爸的話(huà)?！?/br>
好發(fā)愁呀。

左邊是爸爸，右邊是哥哥，四歲的小寶寶左看右看，兩邊都想要。

頌然忍不住笑了，在他額頭上輕啄了一口：“沒(méi)關(guān)系的，你想啊，哥哥不是就住在對門(mén)嗎？新阿姨來(lái)了，哥哥也不會(huì )搬走，哪天布布想哥哥了，過(guò)來(lái)敲一敲門(mén)，哥哥就邀請你進(jìn)來(lái)做客，咱們還像這幾天一樣，涂顏色、聽(tīng)故事、洗香香?！?/br>
布布一聽(tīng)可以作弊，頓時(shí)眉開(kāi)眼笑，撲到頌然耳邊興奮地說(shuō)：“那我天天都溜出來(lái)找你，不讓爸爸知道，好不好呀？”

“好好好！”

頌然滿(mǎn)口答應，和布布勾了勾小指頭。

吃完早餐，布布與頌然一起下樓，爬上單車(chē)后座，扮演一個(gè)威風(fēng)凜凜的小將軍，指揮哥哥騎出一條S型軌跡，朝幼兒園穩步行進(jìn)。

路過(guò)涂鴉墻的時(shí)候，布布指著(zhù)一排五彩繽紛的幾何圖形，字正腔圓地念道：“正方形，長(cháng)方形，圓形，三角形，梯形！”

“布布真棒，每一個(gè)都念對了！”

頌然夸獎他。

昨天順口教了一遍，這孩子天生聰明，一下就牢牢記住了。

布布得到表?yè)P，再接再厲，又指著(zhù)后面一排造型獨特的英文字母念道：“A，B，C，D，E，F，G……”

在賀致遠的耳濡目染下，布布的英文發(fā)音非常標準，頌然自愧不如，毫無(wú)底氣地夸他：“布布念得真好?！?/br>
字母往后是一排阿拉伯數字，每一個(gè)都畫(huà)成了動(dòng)物形狀，非?？蓯?ài)。布布已經(jīng)受到了兩次表?yè)P，于是更加大聲地念道：“一，二，三，四，五，六，七，八，九……哎呀！”

自行車(chē)猛地一個(gè)急剎，布布一頭撞到頌然背上，小臉被擠成了rou嘟嘟的一團。

頌然在心里唾罵了自己一聲，忙不迭停穩，擔憂(yōu)地回頭看他：“要緊嗎？有沒(méi)有撞痛？”

“沒(méi)……沒(méi)有啦?！辈疾伎鋸埖厝嗔巳嘧约旱哪樀?，伸長(cháng)脖子，探出腦袋往前看，“哥哥突然停下來(lái)，是撞到什么了嗎？”

但前方的路面一片空曠，布布什么也沒(méi)有看到。

“好奇怪呀?！?/br>
他發(fā)出一聲感嘆。

頌然不知該怎么解釋自己的異常，正緊張著(zhù)，路邊意外地竄出來(lái)一只小花貓，順著(zhù)老房子的紅墻根跑遠了。布布以為找到了答案，咯咯笑道：“原來(lái)是小貓咪呀，哥哥好細心！”

頌然終于松了一口氣，按響清脆的單車(chē)鈴，載著(zhù)布布往幼兒