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成,毫無(wú)違和,仿佛這個(gè)青年天生就該屬于熱熱鬧鬧的孩子堆。他興味更濃了,便問(wèn):“后來(lái)在哪兒學(xué)的畫(huà)?S市美院?”“我……”頌然僵了僵,不知該怎么回答了。美院。這樣高大上的藝術(shù)殿堂,一直是他可望不可及的地方。頌然只念到初中,繪畫(huà)基礎薄弱,理論知識更是接近于零。福利院的孩子們視作珍寶的畫(huà)功,放在業(yè)內一文不值。出來(lái)闖蕩的頭兩年,他夾在一群科班出身的畫(huà)師中間,投稿頻頻遭拒?,F在情況稍微好轉,大部分時(shí)候他可以憑實(shí)力說(shuō)話(huà),但在某些場(chǎng)合,學(xué)歷依舊是他無(wú)法彌補的短板,也是除了沒(méi)有雙親之外,少數會(huì )讓他感到自卑的事情。兒童雜志社附近有一所高中,頌然每次去交稿,看到幾個(gè)穿著(zhù)高中校服的少年談笑著(zhù)路過(guò),都會(huì )忍不住心生羨慕。“我……我不是美院畢業(yè)的,也沒(méi)系統地學(xué)過(guò)繪畫(huà)?!表炄挥行┗艁y,“之前在一個(gè)老畫(huà)家那兒聽(tīng)了幾節課,基本上算是自學(xué)的吧?!?/br>隔著(zhù)電話(huà),賀致遠沒(méi)能感受到他細微的情緒變化,只當他興趣使然,在專(zhuān)業(yè)外抽空學(xué)了繪畫(huà),夸了他幾句有魄力。頌然干巴巴笑道:“還好啦?!?/br>心里卻一陣陣發(fā)虛,草稿也畫(huà)不下去了,只得擱筆。他怕賀先生往深里追問(wèn)一些他答不上來(lái)的,趕忙把話(huà)題拋回去,反問(wèn)道:“那你呢?你能做出小Q這樣的機器人,起碼得讀到……呃,讀到碩士吧?”他說(shuō)了一個(gè)心目中相當了不起的高學(xué)位。賀致遠笑了笑:“差不多,我是人工智能方向的PhD?!?/br>“呃,那……那很厲害啊?!?/br>聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。頌然尷尬地表達了景仰之情,然后就詞窮了,心里越發(fā)郁悶,想著(zhù)他和賀先生之間果然差著(zhù)十萬(wàn)八千里呢。兩人在職業(yè)話(huà)題上進(jìn)行得不太順暢,賀致遠慢慢也覺(jué)察到了,便說(shuō):“我們聊聊別的?比如你和布布周末計劃,明天有安排了嗎?”“明天有的!”頌然眼神一亮,“我想帶布布去歡樂(lè )谷,可以嗎?”賀致遠怡然應允。他已經(jīng)很久沒(méi)帶布布去過(guò)游樂(lè )場(chǎng)了,頌然愿意代行家長(cháng)職責,陪布布開(kāi)開(kāi)心心地玩一天,他樂(lè )意之至:“稍等,我給你們買(mǎi)票?!?/br>頌然忙說(shuō):“不用了,林卉買(mǎi)好票了?!?/br>“林卉?”賀致遠下意識皺眉。“嗯,是這樣的,她想彌補昨晚的錯誤,所以給我們買(mǎi)了票?!表炄唤忉尩?,“明天她陪我們一塊兒去,您介意嗎?”賀致遠面色微慍,本能地感到不舒服。坦白說(shuō),他是介意的。不是他記仇,也不是他對林卉抱有成見(jiàn)——賀致遠這個(gè)年紀,氣量遠不至于小到和一個(gè)初入社會(huì )的小姑娘計較什么,他真正在意的是自己的缺席。頌然帶布布去游樂(lè )園,如果一定要有第三個(gè)人在場(chǎng)陪同,那么顯而易見(jiàn),這個(gè)人應該是他。他是布布的父親、頌然的朋友,他的陪伴才稱(chēng)得上名正言順。林卉好心好意以此“彌補”,說(shuō)不上有錯,卻令他產(chǎn)生了“領(lǐng)地”被侵占的惱怒感。更惱怒的是他遠在大洋彼岸,分身乏術(shù),明知“領(lǐng)地”失