子回答，“不比你早多少。我做飯很利索的?！?/br>
身旁不時(shí)有幾輛載著(zhù)學(xué)生的自行車(chē)騎過(guò)去。越往學(xué)校走，路上的行人也越多。幾個(gè)送孩子上學(xué)的家長(cháng)幫他們拎著(zhù)碩大的書(shū)包。

顔青看看走在旁邊的小孩輕松的步子。暗自希望他晚上回家不會(huì )也背上過(guò)沉的書(shū)包。

因為是轉校生，班主任準時(shí)在校門(mén)口等著(zhù)，好親自帯顏浩進(jìn)去。

老師跟顔青差不多年紀，說(shuō)話(huà)聲音輕柔，長(cháng)得也很秀氣。她牽起顏浩一只手，“不用緊張。班上同學(xué)都很友好，你們一定能相處愉快的?！苯又?zhù)，又對顔青講，“家長(cháng)只能送到門(mén)口。孩子就交給我們吧?！?/br>
顏浩站定在那里，問(wèn)：“你晚上幾點(diǎn)回來(lái)？”

顔青彎下腰，平視他眼睛，手輕輕按在他頭上，“反正會(huì )跟你一起吃晚飯?！?/br>
顏浩看著(zhù)他瞳仁里映出的自己，“我很容易就餓了。你要早點(diǎn)?！?/br>
顔青笑了，直起身，“好的?？旄蠋熯M(jìn)去吧?！?/br>
他微微欠身，“今后就麻煩蔡老師了?！?/br>
小蔡老師不知怎么，臉一紅。點(diǎn)點(diǎn)頭，領(lǐng)著(zhù)顏浩進(jìn)去了。

校門(mén)連著(zhù)一條爬滿(mǎn)藤蔓的長(cháng)長(cháng)走廊，冬天，藤條呈枯萎的暗黃。然后是大cao場(chǎng)，cao場(chǎng)兩邊分列著(zhù)教學(xué)樓?？熳叩阶呃缺M頭的時(shí)候，顏浩回過(guò)頭，看見(jiàn)顔青仍站在剛剛和自己道別的地方。他高高揚起手臂，朝顔青揮了揮。

顔青回以相同的動(dòng)作。

“那是你哥哥嗎？”老師問(wèn)。

顏浩轉過(guò)身，繼續往前走，“不，我是他領(lǐng)養的?！?/br>
蔡老師明顯愣了一下。接著(zhù)，仿佛有點(diǎn)不好意思，彌補似的補充道：“你們感情還真不錯呀。他看起來(lái)那么喜歡你的?！?/br>
“是嗎？”

“那當然?！卑阉肿约喊嗌系臅r(shí)候，校長(cháng)特別囑咐過(guò)，這是省教育廳廳長(cháng)專(zhuān)門(mén)打電話(huà)過(guò)來(lái)關(guān)照的小孩。雖然是領(lǐng)養的，但那邊還是自己送過(guò)來(lái)。五年級的孩子了，家又不遠……

顏浩倒沒(méi)有大人繁復的心思。只是垂著(zhù)頭，很單純的咧開(kāi)嘴，笑了。

蔡老師安排他跟一個(gè)叫方與童的小孩一桌。顏浩注意到方與童桌上沒(méi)有任何書(shū)，只散亂的放著(zhù)一大把水彩筆跟一本圖畫(huà)本。

晨讀課的內容是語(yǔ)文。顏浩整理著(zhù)剛發(fā)給他的課本。前排坐著(zhù)的男生突然轉過(guò)來(lái)，有點(diǎn)幸災樂(lè )禍的小聲說(shuō)：“新來(lái)的，你跟小白癡坐一方啦?！?/br>
一旁，方與童像什么也沒(méi)聽(tīng)到一樣，自顧自的翻開(kāi)本子畫(huà)畫(huà)。

顏浩掃了那男生一眼，并不搭理。

片刻后，他自己不滿(mǎn)的“切”了一聲，無(wú)趣的坐正回去。

“顏浩，你知不知道，晨讀是要聽(tīng)上面課代表的指揮，大家一起讀的?！?/br>
抬頭，一個(gè)扎馬尾辮的“兩道杠”站在他桌旁。

小學(xué)五六年級，正是男生最淘氣，沒(méi)有女生成績(jì)好，連高度也不占多少優(yōu)勢的時(shí)候。女班委和搗蛋男生的對峙，是很多場(chǎng)合下都有可能碰出火星，導致班級動(dòng)亂的事件。

“在哪一頁(yè)？”顏浩問(wèn)她。

“??？”完全構不成挑釁的反應，讓斗志滿(mǎn)滿(mǎn)的值周班委頓時(shí)士氣大減。

“四十八頁(yè)。?！彼匀槐M責的給出答案。

“謝謝?！鳖伜坡耦^翻書(shū)。

這時(shí)，方與童手一滑，碰到桌上一堆水筆。五六只筆順勢滾到顏浩這一方。

“糟