，周平從教室里走出去，周平都沒(méi)有跟他講一句話(huà)。

下午，蔣海平在畫(huà)室里睡了不一會(huì )兒，就醒了過(guò)來(lái)。他挪動(dòng)下身子，他在畫(huà)室一向睡得都很好的。

突然，他撐起身子。畫(huà)板后面，小兔子手里攥著(zhù)筆，抽泣得嗚嗚的。

蔣海平心里輕嘆了一聲，爬起來(lái)朝他走過(guò)去。方與童抬頭看了他一眼，垂下頭繼續哭。

蔣海平從上俯視他，看著(zhù)他小小的發(fā)旋，隨著(zhù)抽泣一點(diǎn)一點(diǎn)的。他靜靜的站了會(huì )兒，然后拉開(kāi)門(mén)走了出去。

七八班這會(huì )兒在cao場(chǎng)上體育課，女生800米、男生1500米的期末測試。顏浩和周平都是第一組跑完的，正在cao場(chǎng)邊上慢慢走著(zhù)恢復。

周平迎著(zhù)走向他的蔣海平直起身，盡量克制著(zhù)不再大聲喘氣。

蔣海平在離他們一米開(kāi)外的地方站住，開(kāi)口說(shuō)，“你家小兔子，在畫(huà)室哭得很厲害?！?/br>
他頓了頓，接著(zhù)說(shuō)，“我都沒(méi)有辦法補眠了?！?/br>
周平瞪了他一眼，拔腿朝教學(xué)樓那邊跑。顏浩跟著(zhù)他，跑過(guò)蔣海平的時(shí)候，輕輕拍了下他肩膀，說(shuō)了聲謝謝。

但顏浩很快就被周平遠遠的甩在了后面。

那天放學(xué)，周平和顏浩推著(zhù)各自的單車(chē)，方與童走在周平的旁邊，手里舉著(zhù)周平在路邊攤給他買(mǎi)的棉花糖。周平在個(gè)老師傅攤上買(mǎi)的，就是綿白糖加工出來(lái)的那種，不帶其它顏色。周平一手推著(zhù)單車(chē)，一手幫他拿著(zhù)瓶水，走得很慢。

顏浩又開(kāi)始想笑。不過(guò)這次他可以笑出來(lái)了。

并不是僅因為這些，那天才顯得難忘。

晚上快睡覺(jué)的時(shí)候，顏浩照例過(guò)去看了看顏青。他們家的臨睡儀式，無(wú)非顏浩過(guò)去，表示自己要睡了，顏青再跟著(zhù)他過(guò)來(lái)，看他上床，給他掖下被角。親還是要親的。剛上初中開(kāi)家長(cháng)會(huì )，顏青被老師們灌輸了一通從此孩子們就大了、就叛逆了、就會(huì )要求過(guò)自己的生活、保護自己的隱私的理論給唬住，回來(lái)就老老實(shí)實(shí)問(wèn)自家小孩是不是以后晚上就直接睡覺(jué)不舉行臨睡儀式了。

顏浩顯然不能理解他所轉述的這套理論的邏輯，直接指出，就是因為抱著(zhù)這樣的想法，才會(huì )疏遠的！

顏浩晚上吃飯的時(shí)候，就絮絮叨叨的把周平與童這段時(shí)間的事情講給了顏青。其實(shí)兩個(gè)他最好的朋友鬧別扭，顏浩心里也不暢快的。但他對顏青從來(lái)都是報喜不報憂(yōu)。困難、煩惱、郁悶，都是要解決問(wèn)題以后才肯講的。這樣講起來(lái)才能充滿(mǎn)看我多厲害，快快夸獎我的炫耀。

顏青一貫認為孩子還是天真爛漫、健康愉快比較重要，而且總有些擔心，自己小孩會(huì )不會(huì )因為過(guò)往而太過(guò)嚴肅認真。

所以當聽(tīng)著(zhù)顏浩半抱怨的說(shuō)，他們兩個(gè)太幼稚了，什么話(huà)不可以講清楚，害我這段時(shí)間都小心翼翼的，顏青心里覺(jué)得小孩能有這幾個(gè)性情不同的同齡好友真是太好了。

顏浩舒暢的心情延續到了夢(mèng)里。一直延續著(zhù)，像上初中前的那個(gè)暑假，顏青帶他去江邊看煙火，火光飛升，在夜空中綻開(kāi)各色的花。

顏浩就在這樣色彩斑斕的夜空下緩緩醒來(lái)。

街燈橙色的光透過(guò)窗簾，在室內安靜的黑暗里投下一片溫和的光。顏浩睜開(kāi)眼，他能感覺(jué)到身體某處的變化。

他裹了棉外套下床，從抽屜里摸出換洗的內褲，用枕邊的抽紙三下兩下打理自己后換上。皮膚因為冬夜的冰涼