機鋒，李曉庭認真了些道:“臨淵，你去學(xué)館，那小魚(yú)兒怎么辦？你與他不是一個(gè)組合嗎？”

“正是他想去學(xué)館，我才要去的?！编嵟R淵道:“不過(guò)，想想去學(xué)館好像很不錯，所以，即便他現在不愿去了，本公子也要將他綁去?！?/br>
“誰(shuí)說(shuō)我不愿去了？當然去！表哥讓我好好讀書(shū)，將來(lái)只要我能考上進(jìn)士，他必然點(diǎn)我為狀元?！毙◆~(yú)兒掀簾而入，舉著(zhù)簾子等端了吃食的丹意進(jìn)來(lái)后，才放下。

李曉庭好笑，丹意好讀書(shū)，小魚(yú)兒偶爾也會(huì )跟著(zhù)讀上幾句，但是永遠都是三分鐘熱度。所以，雖然他有個(gè)極大的黑幕機會(huì )，卻是十有八九要浪費掉的。

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☆、學(xué)館招生

去京城時(shí)，一路趕著(zhù)時(shí)間，又有宮中太監和侍衛在同一條船上，難免拘束和辛苦?；馗：訒r(shí)，便輕松的多了，幾人一路游山玩水，竟是走了近兩個(gè)月才到福河。

因為行程隨意，便沒(méi)有通知人來(lái)接他們，倒是莫君起早就安排了人日日在碼頭邊等著(zhù)，又有鄭家的人也等得自己的小少爺。所以，他們一行，剛回到馬家村，該來(lái)的人，不用通知，便都到了。接下來(lái)自是一番熱鬧的接風(fēng)洗塵，其間種種意想不到之事，以后再表。

李曉庭一行回到馬家村的半個(gè)月后，發(fā)出消息，育德書(shū)館正式接收學(xué)生，但育德書(shū)館只教書(shū)育人，不行科舉之道，但也不阻止學(xué)生去考科舉。這一說(shuō)法雖是讓一些人打消了來(lái)這書(shū)館的念頭，但是等待書(shū)館開(kāi)館的人還是很多。

究其因由，一是因為這書(shū)館先生之中有兩個(gè)舉人，雖然大家都不知道這其中一個(gè)舉人還認識新皇，但這舉人的身份，便已經(jīng)足夠吸引眾學(xué)子了。二是，這學(xué)館的束脩特別，家庭條件好的給銀子也要，條件不好的，給東西也行，實(shí)在什么都不拿的，也可以為學(xué)館或學(xué)館的校長(cháng)做工，以代束脩。這一條吸引了很多家庭困難的學(xué)子。

這次開(kāi)園不僅要招學(xué)生，也要招先生，以前先生也一直在招，卻是一直沒(méi)有讀書(shū)人愿意到這個(gè)小村子來(lái)，而羊先生考上舉人后，卻是暫停了招先生的事宜，堅持要等到李曉庭一行回來(lái)再招。以羊先生的說(shuō)法便是,他總是要去京中考進(jìn)士的，不放心把他的學(xué)生交給被他的舉人之名吸引過(guò)來(lái)的先生。

如今的荒園正式有了名字，門(mén)頭之上，“育德學(xué)館“四個(gè)字純樸大氣。一人高的圍墻上，爬滿(mǎn)了開(kāi)的正好的薔薇，組成了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的花墻。僅這一門(mén)一墻，已是一處絕佳的風(fēng)景。

現在，大門(mén)前、花墻前都站了滿(mǎn)了人，有來(lái)求學(xué)的，也有來(lái)看熱鬧的。學(xué)館以前的學(xué)生，穿著(zhù)天青色的棉布長(cháng)衫從里面出來(lái)，站在大門(mén)兩旁，居修然、居易、李曉庭，小菊，鄭臨淵、丹意和學(xué)館里的兩名先生從中間走了出來(lái)。

外面鬧哄哄的人群立時(shí)安靜了下來(lái)，幾秒后又開(kāi)始有聲音發(fā)出，只聽(tīng)有一人喊道：“先生里怎么還有女子？讓女子教我，我可不愿！”

有人搭話(huà)道：“這位仁兄，你可別亂說(shuō)，沒(méi)準那是先生家的女眷呢，莫要失了禮數?！?/br>
又有人道：“這兩個(gè)女子可真不懂事，怎么能站在先生中間呢？”

這時(shí)，著(zhù)天青色的學(xué)子中，有一個(gè)學(xué)生走出，他朝眾人行了一禮，大聲道：“請安靜！”漸漸喧鬧的人群又安靜了下來(lái)，大家還是對這占地三百多畝的學(xué)館有些敬畏的。

那學(xué)生又