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?!?/br>“對方屏蔽了你的對話(huà)?!?/br>蒲潼荏:……怎么了這是?我就是單純的問(wèn)問(wèn)沒(méi)別的意思。作者有話(huà)要說(shuō): 不短,新文小幼苗,需要你們小心呵護,不能拔苗助長(cháng)啊——跪地敲飯碗,可憐可憐我吧(超委屈)☆、第四章莫名其妙被對方屏蔽,蒲潼荏懵了一秒放下手機。半響回房間翻找出原身留下來(lái)的東西,找東西期間,腦中又浮現了幾段畫(huà)面。等蒲潼荏重新穿好衣服出門(mén),原身的記憶已被他差不多接收完全。這下他徹底弄不懂!難道真要替代原身好好活著(zhù)?憑他與人類(lèi)世界脫離這么多年,他怕他做不好人??!蒲潼荏無(wú)奈,沉默幾秒背著(zhù)背上的書(shū)包往外走。行!反正死不了,那就暫時(shí)‘好好’活著(zhù)吧。這么一想,一直郁結于心的那口氣一散,整個(gè)人頓時(shí)感到無(wú)比輕松。“嗯?”蒲潼荏腳下一頓,臉上表情一收,四周隨意看了看,見(jiàn)周?chē)鷽](méi)人,身形一閃消失在原地。下一刻,他站在一處滿(mǎn)是書(shū)架的空間。這篇空間不算大,里面的東西卻不少,尤其是玉簡(jiǎn)和書(shū),打眼一看,一排排的書(shū)架望不到頭。面對這樣一個(gè)奇怪又安靜的空間,蒲潼荏沒(méi)有半分的小心警惕,反而親切地撫摸著(zhù)一排排木質(zhì)書(shū)架。目光慈愛(ài)的像老父親看著(zhù)自己的孩子。沒(méi)多久,他出了空間,面色如常的往學(xué)校的方向走去。二十分鐘后,蒲潼荏站在耀光中學(xué)校門(mén)口。稍微沉思了兩秒,果斷進(jìn)去。“哎哎,同學(xué)等下,你是哪個(gè)班的?”看門(mén)老大爺氣勢洶洶的從門(mén)房里出來(lái),指著(zhù)蒲潼荏大聲嚷嚷。蒲潼荏扭頭,疑惑的指著(zhù)自己。“對,就是你,哪個(gè)班的?有請假條沒(méi)?沒(méi)請假條過(guò)來(lái)登記一下?!崩洗鬆攲λ姓惺?,目光在他背后的長(cháng)發(fā)上看了好幾眼。終于還是沒(méi)忍住說(shuō):“同學(xué)你是不是領(lǐng)錯校服了?你身上是男生的校服,要是領(lǐng)錯了,可以去學(xué)校后勤保衛科換?!?/br>蒲潼荏簽字的手一抖,將簽好字的本子往老大爺那邊一推。“多謝提醒,我會(huì )去看看的?!崩潇o地說(shuō)完,在大老爺目瞪口呆的眼中轉身離開(kāi)。等看不到他的背影,老大爺才張張嘴,“……聲音,怎么是男娃子的聲音?”難道他人老了,眼花把人看錯性別了?蒲潼荏走到教學(xué)樓,用手摸了摸背后的長(cháng)發(fā)。早知道,就先去剪頭發(fā)了。這頭發(fā),也是原身在進(jìn)修真界學(xué)人家弄的,還專(zhuān)門(mén)買(mǎi)的生發(fā)丹。單肩斜背著(zhù)沒(méi)什么重量的書(shū)包,蒲潼荏徑直走向三樓的高一八班,推門(mén)的瞬間,原本鬧哄哄的教室霎時(shí)安靜。連講臺上默默講課的老師都詫異地盯著(zhù)門(mén)口,好一會(huì )兒,輕輕地放下手上的粉筆,結結巴巴問(wèn):“同學(xué)你找誰(shuí)?”蒲潼荏望教室里看了一眼,動(dòng)動(dòng)僵硬的臉,彎彎嘴角乖巧地說(shuō):“王老師讓我來(lái)上課?!?/br>說(shuō)著(zhù),他往熟悉的位置走。一路走來(lái),班里其他學(xué)生也從呆愣中清醒,直到他走到后面那個(gè)空位,旁邊一個(gè)人頭偏了偏,小聲說(shuō):“這有人坐,不過(guò)你要坐也可以,反正那個(gè)人有可能不上了?!?/br>“有紙嗎?”蒲潼荏看著(zhù)桌上厚厚的積灰,問(wèn)和他說(shuō)話(huà)