充當裝飾物的‘心臟’驟然一抽。

罷了，時(shí)也命也，就當是為提前使用這個(gè)身體而支付的報酬。

即使，他們真的很笨！

“不過(guò)，我希望你們能尊重我所傳授給你們的知識，若再出現像他這樣的情況，就請你另尋他處?！逼唁箢D了一下，接著(zhù)道：“我說(shuō)到做到?！?/br>
說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，眼睛特意在下方一人身上多停留了兩秒。

江瑜感覺(jué)到什么，默默將自己的身體往后面縮了縮。

“煉丹的手法是根據個(gè)人習慣來(lái)的，不應該被你限制?！甭?dòng)铌?yáng)半張臉埋在陰影處，嘴巴一張一合輕輕說(shuō)道。

“而且世間煉丹手法千千萬(wàn)萬(wàn)，甚至每一種出色的煉丹術(shù)法背后，都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數人的改進(jìn)與嘗試，乃至心血！這是術(shù)法一代代的傳承與創(chuàng )新，而你這樣是在否認其他煉丹術(shù)法，斷絕其他煉丹手法的傳承，你認為這樣好嗎？”

他的話(huà)在鴉雀無(wú)聲的空間里顯得格外清晰，結合話(huà)里的內容，眾人無(wú)不把目光投向絲毫不為所動(dòng)的蒲潼荏。

“我認為很好?！痹诼?dòng)铌?yáng)宛若控訴般的眼睛中，蒲潼荏說(shuō)。

聞?dòng)铌?yáng)心氣慌亂了一瞬，立馬穩定，低垂的眼里充滿(mǎn)陰翳之色。

“當然，如果你不想跟我學(xué)，那我沒(méi)意見(jiàn)，你現在就可以離開(kāi)?！逼唁笥终f(shuō)。

“但是，如果你們下定決心跟我學(xué)，那就全心全意的學(xué)，千萬(wàn)不要動(dòng)什么歪心思，若被我發(fā)現你們心生二意……”結果蒲潼荏沒(méi)明說(shuō)，目光所到之處具是威脅。

每個(gè)接觸到他視線(xiàn)的人，不敢觸及鋒芒，紛紛低下了頭。

“我知道你在想什么?！逼唁笥职炎⒁饬Ψ诺铰?dòng)铌?yáng)身上。

“無(wú)外乎不想離開(kāi)未來(lái)班。你心里是不是以為，你所會(huì )的煉丹手段很高超？之所以留在未來(lái)班，是因為不舍未來(lái)班即方便又不需要浪費材料就能鍛煉手法的這一特點(diǎn)？”

被戳破心思的聞?dòng)铌?yáng)除了沉默還是沉默。

“我知道，像你這種自以為是的人并不止你一個(gè)，比如江瑜?！逼唁蠛眯Φ乜粗?zhù)幾乎蹲下身體降低自己存在的人。

一直插科打諢順便渾日子的郝宇澤身體突僵，就差沒(méi)控制住自己即將到處找人的眼睛。

怎么回事？好像哪里不對？

他好像，不應該轉班??？

江瑜再躲，也在蒲潼荏特意的注視下，被人孤立了出去。

望著(zhù)周?chē)园l(fā)給自己空出一片真空地帶的人，江瑜心知躲不過(guò)，硬著(zhù)頭皮看向上方。

不管看了多少遍，對方的新身體還是令他心生妒意啊……

掩飾住那點(diǎn)心思，他在蒲潼荏說(shuō)話(huà)前，裝傻道：

“校長(cháng)好，沒(méi)想到校長(cháng)居然知道我，實(shí)在榮幸，只是不知，校長(cháng)說(shuō)的什么意思？”

“我說(shuō)你不服管教?！逼唁笳f(shuō)。

江瑜：“……”這也太直白了，讓我怎么回？

很快，他回過(guò)神正然無(wú)辜道：“校長(cháng)你是不是誤會(huì )了，我現在明明很聽(tīng)話(huà)?！?/br>
“嗯，現在確實(shí)很聽(tīng)話(huà)，我記得你也會(huì )煉丹吧，要不上來(lái)試試？”

這怎么行，他可不會(huì )搓藥丸。

“還是算了，有校長(cháng)在，學(xué)生可不敢在您面前班門(mén)弄斧?！?/br>
“怎么能叫班門(mén)弄斧，這么好一個(gè)能得校長(cháng)親自指導的機會(huì )，我們羨慕都來(lái)不及，你居然推脫？”站在前方的陸然看了他一眼，開(kāi)口道。

羨慕你去??！