從學(xué)校里跑出來(lái)后，他的大腦一直處于一片空白的狀態(tài)，回過(guò)神時(shí)，已經(jīng)回到了公寓里。

后怕感仍未消散干凈，陳溺在家里溜達了一圈，找事情做轉移自己的注意力。他先是心不在焉的逗弄了一會(huì )兒飼養在公寓里給自己作伴的凱克鸚鵡，然后又打開(kāi)手機看起官方發(fā)布的視頻，聽(tīng)著(zhù)視頻中的人一貫的說(shuō)辭，一再保證會(huì )在最短的時(shí)間內想出解決方法，一邊呼吁人們重新回到工作崗位，每日都是換湯不換藥的內容，也差不多看膩了。

難道還沒(méi)有看清形勢嗎？安撫人心的那一套已經(jīng)不管用了，這些人油鹽不進(jìn)，連身邊的人是死是活也都已經(jīng)不在意了，必須要使出強有力的手段鞭策他們離開(kāi)安逸圈。

金頭凱克在桌面上來(lái)回蹦q，企圖吸引飼養員的注意力，奈何陳溺始終皺著(zhù)眉頭盯著(zhù)手機。

三日后，陳溺期待已久的有效措施終于出來(lái)了。

那天他看見(jiàn)許多輛車(chē)開(kāi)進(jìn)學(xué)校中，車(chē)輛停在了各個(gè)教學(xué)樓下，車(chē)門(mén)打開(kāi)后，先是一些人被粗暴的推下車(chē)，接著(zhù)有端著(zhù)槍的人沖下車(chē)，將那些人押進(jìn)教學(xué)樓中。

被推下車(chē)的那些人都是熟悉的面孔，陳溺認得他們，他們是這所學(xué)校的教師職員。

有個(gè)腿腳不怎么利索的教授被推的一個(gè)磕絆摔倒在地，又很快被粗暴的拉起來(lái)，押著(zhù)朝樓內走去。

不久之后，又有大批學(xué)生被驅趕進(jìn)各棟教學(xué)樓，還有一部分被抓進(jìn)車(chē)中，那些被送上車(chē)帶走的學(xué)生都是大四選擇外出實(shí)習的人。

早就應該這么做的，陳溺是樂(lè )意見(jiàn)得這個(gè)情況，總不能放任那些人一直躺下去，社會(huì )的運轉離不了人力資源。

當這些廉價(jià)又好用的勞動(dòng)力變得不好騙了，就換其他的手段驅逐他們繼續工作，鞭子也好糖也罷，不論是何種形式的奴役，都可以建造出宏偉的金字塔。

學(xué)校又恢復了該有的模樣，圖書(shū)館、食堂與商業(yè)街重新開(kāi)放，稍微有點(diǎn)不同的是，每當到了上課的時(shí)候，都會(huì )有一群全副武裝的人在巡游，正在上課的教室外也都會(huì )有人守著(zhù)。

陳溺心想這只是開(kāi)始，等大家都習慣了，恢復正常以后，那些人就會(huì )離開(kāi)的，再然后就是回到像以前那樣的生活，有關(guān)于他的未來(lái)的軌跡也不用做何變動(dòng)，只要一切照舊，他這輩子都可以過(guò)的很好。

遠處的高層建筑又開(kāi)始了重新施工，在幾個(gè)月以前，陳溺還覺(jué)得那聲音太過(guò)擾人，可如今再聽(tīng)到叮叮當當的作業(yè)聲，心中竟然有一絲欣喜。

他走出學(xué)校大門(mén)時(shí)，被一個(gè)執行人員攔住了去路，陳溺配合對方進(jìn)行了身份核對后被放行離開(kāi)。

世界久違的鮮活熱鬧起來(lái)，又因在街道上來(lái)回巡游的人多添一份緊張的氣氛。

從火鍋店門(mén)前走過(guò)時(shí)，陳溺被勾起了食欲，打算晚上來(lái)好好吃上一頓。

走過(guò)步行街，整條街上的商鋪也都已經(jīng)開(kāi)始重新?tīng)I業(yè)，他從施工旁路過(guò)，心情大好的撥通了陳父的電話(huà)。

“爸，是我?！敝v電話(huà)期間，陳溺放慢了腳步，“那些人也都已經(jīng)回去工作了吧？家里沒(méi)事了嗎？你和媽出去好好玩段時(shí)間再回來(lái)，好好放松一下，我給你們訂票?！?/br>
陳父在電話(huà)另一頭感慨，笑呵呵的回應著(zhù)陳溺