齊澄打招呼，齊澄笑了笑算是回應；講書(shū)的先生是個(gè)穿著(zhù)青衫的中年男子，八字胡須，眉目間帶著(zhù)幾分儒雅。

主簿和教習先生見(jiàn)禮后便把齊澄留在這里，帶著(zhù)即白月出了竹林教舍。

教習先生是個(gè)溫和的中年人，給齊澄安排好了位置后，再將書(shū)本放在他案桌上。

齊澄見(jiàn)即白月走后頓時(shí)松了口氣，媽蛋他就不知道為什么，自己怎么就這么怕那個(gè)屁小孩，好歹也是重活一世的人，天不怕地不怕的就怕那屁小孩，尤其是那雙漆黑的眸子，像極了齊一銘的發(fā)狠的時(shí)候露出的神情，方才走在即白月身邊的時(shí)候齊澄都是同手同腳的。

教習先生將齊澄介紹眾豆丁后，便開(kāi)始繼續說(shuō)方才被打斷的話(huà)題。

“黃山，無(wú)草木，多竹箭。有鳥(niǎo)焉，其狀如鸮，青羽赤喙，人舌能言，名曰鸚鵡?！苯塘曄壬倪@段話(huà)取自，文縐縐的話(huà)自然吸引不了豆丁的注意力，不過(guò)齊澄倒是在一群豆丁嘰嘰喳喳的喧鬧中認真聽(tīng)著(zhù)教習先生的講課，他不會(huì )仗著(zhù)自己已有的知識而自傲清高，倒是認為每個(gè)人身上都有可取之處。

教習先生淡淡的看了眼教舍內接頭接耳嘰嘰喳喳的豆丁，突然俯下身，從桌案下方拿出一個(gè)黑布裹住的圓柱形物體。將它放在桌案上，聲音不疾不徐，道：“黃山，沒(méi)有花草樹(shù)木，到處是郁郁蔥蔥的竹叢。盼水從這座山發(fā)源，向西流入赤水，水中有很多玉石。山中有一種禽鳥(niǎo)，形狀像一般的貓頭鷹，卻長(cháng)著(zhù)青色的羽毛和紅色的嘴，像人一樣的舌頭能學(xué)人說(shuō)話(huà)，名稱(chēng)是鸚。我今日便帶來(lái)了一只鸚鵡，等你們都靜下來(lái)，便讓你們看看?！?/br>
小豆丁聽(tīng)到這，紛紛好奇的盯著(zhù)案桌上的黑布罩著(zhù)的物體，頓時(shí)教舍落針可聞，齊澄也好奇的看著(zhù)教習先生，不知這般溫文爾雅的教習先生教出的鸚鵡會(huì )不會(huì )念詩(shī)。

教習先生達到了目的，便也不再吊著(zhù)豆丁，將黑布撤下后，齊澄便看到只灰色的鸚鵡，鸚鵡腦袋上有個(gè)樹(shù)立的頂冠，頂冠此刻傾斜著(zhù)，讓鸚鵡有種慵懶的美，鸚鵡下部顏色灰度較之上半身淺上那么幾分，橙色臉頰，面部的羽毛將嘴巴的兩側遮蓋住，翅膀上有著(zhù)白色的斑點(diǎn)，尾羽足有身長(cháng)的一半。

教習先生將鳥(niǎo)籠打開(kāi)，那只足有成人手臂長(cháng)的鸚鵡便乖巧的飛到了教習先生的左肩上，教習先生道：“孩子們好，我是玄鳳鸚鵡，灰灰”，那只落在教習先生肩膀上的鸚鵡便說(shuō)出了一模一樣的話(huà)?；一乙徽f(shuō)完，教舍瞬間炸了起來(lái)，豆丁們激動(dòng)的看著(zhù)鸚鵡，看他們興奮的樣子，恨不得馬上就有一只自己的鸚鵡，慢慢的教它說(shuō)話(huà)。

齊澄也是第一次有了養鸚鵡的心思，烏黑的眸子靜靜的看著(zhù)那只玄鳳鸚鵡，決定回去就讓爹爹也給他搞一只鸚鵡來(lái)。

教習先生接下來(lái)便讓每個(gè)小豆丁都和鸚鵡灰灰說(shuō)話(huà)，讓豆丁們試試看能不能讓鸚鵡重復他們的說(shuō)的話(huà)。幾個(gè)豆丁試下來(lái)都沒(méi)有成功，輪到云逸時(shí)，云逸直直盯著(zhù)鸚鵡，直到鸚鵡的頂冠隱隱要炸毛時(shí)才開(kāi)口道：“我什么都聽(tīng)云逸的”，鸚鵡灰灰通人性，這次可能被云逸嚇到了，便乖乖的重復了一遍云逸的話(huà)，云逸頓時(shí)滿(mǎn)足的笑了，笑嘻嘻的和司空昭和文季孟炫耀，司空昭和文季孟今日是偷偷逃課到竹林教舍玩耍的，不過(guò)他們都沒(méi)能讓鸚鵡開(kāi)口重復他們的話(huà)，司空昭雖九歲了，但也有些小脾氣，見(jiàn)鸚鵡沒(méi)重復自己的話(huà)，興致缺缺，連帶著(zhù)也沒(méi)什么心情夸贊云逸；文季孟年滿(mǎn)十歲，自然不會(huì )和六歲的云逸較真，夸