態(tài)，看向為他人而犧牲自己的徐安兒。

因為她的大無(wú)畏精神，而使得姜掛科只講了半堂課。

姜掛科的課實(shí)在是太生硬乏味，能躲的躲，能不上就不上了。上她一堂課，總要過(guò)上兩天能緩過(guò)元神來(lái)。

徐安兒盯著(zhù)桌上的時(shí)裝雜志納悶兒，她還至于馬虎到連書(shū)本都會(huì )拿錯，更何況她從來(lái)不看雜志，如果是漫畫(huà)書(shū)，還跟她沾點(diǎn)邊。

就在她百思不得其解時(shí)，坐在前排的八借，一扭身把時(shí)裝雜志抽走，并把她的書(shū)放回到桌上。

八借的一氣呵成的連貫性動(dòng)作，讓徐安兒產(chǎn)生嚴重的代入感。她亦然成了圖書(shū)館管理員，做著(zhù)借書(shū)還書(shū)的工作呢！

爾后她才慢半拍地，回到事件的重點(diǎn)。原來(lái)是八借調換了她的書(shū)，才導致她無(wú)辜地挨了姜掛科的教訓。

“你怎么可以這樣？隨便拿我的書(shū)？”

作者有話(huà)要說(shuō)：　　東北粘豆包敲黑板，大姑娘小媳婦兒們，明日有更新哈！

☆、八借與林meimei

“反正你也不看?！?/br>
“你應該要經(jīng)過(guò)我的允許，才對吧?！?/br>
“你上課睡覺(jué)根本用不著(zhù)書(shū)，借我看看又怎么了。課本在你手里就是浪費，我用了還可以吸收知識?！?/br>
“....”徐安兒對八借理直氣壯的話(huà)，感到無(wú)語(yǔ)中，只剩下滿(mǎn)目的不可思議。

“你這人這么小氣又摳門(mén)，自己不想聽(tīng)課，還不讓別人好好學(xué)習嗎？不就是一本書(shū)嘛，借給我又不能死人，也不會(huì )少塊rou，還同班同學(xué)呢，真是鐵公雞！”

徐安兒被八借倒打一耙，荒謬絕倫還能振振有詞，震驚的不知如何抵擋。

一心為他人著(zhù)想，借給八借東西，連句謝謝也沒(méi)聽(tīng)著(zhù)?，F在又明明吃了啞巴虧，好像做錯事的人是她，還反過(guò)來(lái)被指責小氣！

‘這是什么理論，什么邏輯？’

她從來(lái)就不擅長(cháng)與人爭論，又遇到個(gè)無(wú)理辯三分的對手，更是連連語(yǔ)塞，處于無(wú)還口之力的劣勢。

徐安兒氣得小臉漲紅，不爭氣的淚花在眼眶里打轉。

“快來(lái)看啊，八借跟人吵起來(lái)了！”走廊里有人帶著(zhù)看熱鬧的口吻嚷開(kāi)了。

鐘馳一向懶得理會(huì )別人的事情，更何況是這種無(wú)聊至極的女生打嘴架。

“八借居然把徐安兒氣哭了?！?/br>
他走向樓梯口，準備去上下一堂課。不其然的一句話(huà)，讓鐘馳停下腳步。遲疑中，又折返回教室，門(mén)口已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，通過(guò)間隙向里望去。

斜陽(yáng)打在她的臉上，渡上一層委屈和無(wú)措的暗色，一滴晶瑩的淚滑過(guò)灰暗，就這樣刺目又悄無(wú)聲息地滴落進(jìn)他心里。

“最看不慣你這種動(dòng)不動(dòng)就裝可憐的人，看著(zhù)就討厭！”八借看不起地甩過(guò)來(lái)不屑。

在未等鐘馳上前一步時(shí)，有人從后面狠勁地扒拉開(kāi)，圍觀(guān)看熱鬧的同學(xué)們。

“八借八借，十借八不還！”水晶走過(guò)去，嘴里大聲地念著(zhù)嘲諷。

“誰(shuí)說(shuō)我不還了？”八借自然不會(huì )承認。

“喲！上課自己不帶課本，借別人的書(shū)，你好意思嗎？”

“我有什么不好意思的?！?/br>
“你占別人便宜可不是好意思嘛，要不白瞎了你像磨盤(pán)一樣的大臉??！自私自利的人我見(jiàn)得多了，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這種大奇葩。認為占了別人的便宜，當是應該的，不給你占，就是別人的錯?！?/br>
“同班同學(xué)沒(méi)被你借