來(lái)看熱鬧，便將兒子拉起來(lái)：“先送你去學(xué)校，回頭我再來(lái)跟思捷家里聊聊?！?/br>
駱陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)他爸的話(huà)，哭得更厲害了，他沒(méi)想到自己會(huì )有個(gè)這樣好的爸爸。

駱陽(yáng)提心吊膽地在學(xué)校煎熬了兩天，然后被周老師叫去談話(huà)，說(shuō)蔣思捷mama同意他回學(xué)校，但是他們不能再住一個(gè)宿舍，兩人也不能再有往來(lái)。駱陽(yáng)趕緊主動(dòng)要求跟人換了宿舍，讓蔣思捷還住原來(lái)的宿舍。

蔣思捷再出現的時(shí)候，整個(gè)人都瘦了一圈，神色極其委頓，在家鬧絕食鬧的，看得駱陽(yáng)心疼不已，恨不能撲過(guò)去將人抱在懷里，但是他不能，只好給蔣思捷寫(xiě)信，告訴他不管怎樣，自己依舊愛(ài)他。

蔣思捷過(guò)了一天才給駱陽(yáng)回信：“我都懂。在大學(xué)等你！”

駱陽(yáng)瞬間便有了動(dòng)力，現在已經(jīng)很好了不是么，至少兩個(gè)人還能坐在一個(gè)教室里，一扭頭還能見(jiàn)到對方，他們還有美好的未來(lái)，并不是全然無(wú)希望。

他們的戀情就此轉入地下，雖然沒(méi)有公開(kāi)接觸，但彼此間的互動(dòng)交流還是有的，主要都是靠寫(xiě)信。班上同學(xué)也很有愛(ài)，還會(huì )主動(dòng)幫他倆傳寫(xiě)信的本子。不知道哪一天開(kāi)始，有同學(xué)開(kāi)始在本子里夾了張紙條，寫(xiě)上“天天寫(xiě)情話(huà)，我也想看怎么辦？”蔣思捷在紙條上回了一句“看吧！”

于是這個(gè)本子很快有了第三個(gè)人、第四個(gè)人看……開(kāi)始是小范圍的傳播，同學(xué)在上面寫(xiě)“加油！么么噠”“看好你們喲”“看你們眉目傳情感覺(jué)好虐腫么辦？”……后來(lái)畫(huà)風(fēng)變成這樣“媽蛋，蔣思捷這次考試又排在我前頭，下次我一定要超過(guò)你[抓狂.jpg]”“兩情若是久長(cháng)時(shí)，下一句是什么？”“[數學(xué)題]蔣思捷快來(lái)解題！”“[英語(yǔ)題]這個(gè)到底選什么？求高手解答！”……最后這個(gè)本子變成了全班互動(dòng)本子，上面寫(xiě)滿(mǎn)了各種情話(huà)、笑話(huà)、段子、題目等，甚至還有老師在上面寫(xiě)的答案，一本寫(xiě)完接下一本，最后總共足足寫(xiě)了三大本，成為高三三班最為珍貴的美好回憶。

高考結束之后，大家為這三個(gè)本子的去處爭執了許久，蔣駱二人覺(jué)得這本來(lái)是情書(shū)開(kāi)頭的，當然該歸他倆，但是大家覺(jué)得他倆的感情不僅僅他們自己的了，更是全班人的了，所以誰(shuí)都有資格保管。最后蔣思捷拍板：“這次高考誰(shuí)考得最好，就誰(shuí)保管！”

這話(huà)一說(shuō)出來(lái)，大家都沒(méi)有異議了，這太公平了，誰(shuí)也不知道誰(shuí)會(huì )考第一，蔣思捷自己也不能保證，因為他從來(lái)沒(méi)考過(guò)全班第一。

最后成績(jì)一出來(lái)，蔣思捷673分，全班第一，這完全是一匹黑馬，大家不得不服氣。都在群里說(shuō)：“捷寶，是不是你早就知道自己考第一了，所以才提了這么個(gè)條件？”

蔣思捷洋洋得意：“嘿嘿，還真沒(méi)有，我以為班長(cháng)會(huì )第一的?！?/br>
班長(cháng)：“[不想理你.jpg]”

大家都說(shuō)：“班長(cháng)，你也很牛啦，你看，666誒！多么吉利的數字??！”

駱陽(yáng)看著(zhù)自己的成績(jì)，不知道該高興還是難過(guò)，只考了625分，事實(shí)上也就是正常水平發(fā)揮，蔣思捷那是超水平發(fā)揮了，平時(shí)考試頂多比他多十幾二十分，這次卻多了五十分，真是叫人意外。

蔣思捷對駱陽(yáng)說(shuō)：“我已經(jīng)選定好學(xué)校，復旦。我也幫你選了一個(gè)，華東師大，我們一起去上海，可以嗎？”

駱陽(yáng)趕緊查上一年華東師大的錄取分數，跟自己的分數正好差得不太遠，應該是能上的：“好！”

于是這年暑假，他們都接到了第一志愿的錄取通知書(shū)，一起相約去上海，奔向美好的未來(lái)和甜蜜的愛(ài)情。