…”

聞煜風(fēng)沒(méi)回答，似笑非笑地看著(zhù)她。

秦晴頹喪地垂下小腦袋去。過(guò)了兩秒她才重振旗鼓，扯著(zhù)卷子向著(zhù)男生的方向靠過(guò)去，認認真真地拿著(zhù)筆開(kāi)始給對方分析題目，提取有效信息…………

只是她講得很用心，聽(tīng)的那個(gè)卻有些心不在焉。

事實(shí)上，女孩兒剛一貼過(guò)來(lái)的時(shí)候，聞煜風(fēng)的身形就有一瞬本能地僵滯。

但不等他做什么反應，壓低了的柔軟嗓音已經(jīng)在他耳邊響起，不大的小手拿著(zhù)刻了小兔子的簽字筆在他的面前批劃游移，將他全部的注意力都攫取過(guò)去。

到最后，這方漲滿(mǎn)了陽(yáng)光的小天地里，好像只剩下了沙拉的紙筆摩擦、女孩兒清淺的呼吸、還有近在咫尺的不知何名的清香氣。

每一段聲音和每一道氣味，都引人不顧一切地沉迷。

……

講完了這第一類(lèi)型的題，秦晴歇了會(huì )兒話(huà)音，轉過(guò)視線(xiàn)去汲取回饋——

“我們循序漸進(jìn)，每天只一部分。今天的這部分能懂了嗎？”

看著(zhù)卷面上清晰的思路痕跡，聞煜風(fēng)眼神一閃。

“沒(méi)懂?！?/br>
秦晴一噎。

男生薄薄的唇挑了起來(lái)，聲音壓得低啞微沉。

“再講一遍吧?！?/br>
秦晴沉默了兩秒，嘆了口氣。

“聞煜風(fēng)，你的基礎太差啦?！?/br>
她拄著(zhù)小腦袋想了想，最后還是把卷子放到了一旁。

“我幫你把課本上的知識點(diǎn)先捋一遍，基礎打牢之后，我們再用具體例題來(lái)加深和鞏固吧?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，秦晴站起身來(lái)，就要回去拿自己的課本。

便在這時(shí)，她余光一掃，瞧見(jiàn)了躺在書(shū)桌內側的包著(zhù)書(shū)皮的“數學(xué)”課本。

“還是用你的好了，”秦晴踮著(zhù)腳尖伸手去拿那本書(shū)，“方便來(lái)劃重點(diǎn)?！?/br>
聞煜風(fēng)聞言，視線(xiàn)從女孩兒的臉上移開(kāi)，落到那本包著(zhù)新書(shū)皮的課本上。

劍眉一揚。

……他怎么不記得，自己什么時(shí)候給數學(xué)書(shū)包上書(shū)膜了？

只是沒(méi)等他想明白這個(gè)問(wèn)題，秦晴已經(jīng)把書(shū)拿到了手上。

——

厚度好像有點(diǎn)奇怪？

秦晴沒(méi)來(lái)得及多想，手下已經(jīng)翻開(kāi)了“數學(xué)書(shū)”。

迎目而來(lái)，一個(gè)膚色白皙且性/感/火/辣的裸/體女郎映入眼簾。

秦晴一呆，漂亮的杏眼都睜大了。

幾秒之后，從白嫩的頸子開(kāi)始，紅暈一點(diǎn)點(diǎn)漫了上來(lái)，直至將白玉似的耳垂都染上霞色。兩頰更像是抹了脂粉，從白皙的膚色下面透出嫣紅的色澤來(lái)。

“……聞煜風(fēng)！”

只是愈是緊張，女孩兒的聲音愈是細如蚊蚋，軟軟糯糯的沒(méi)什么氣力。

不過(guò)這般動(dòng)靜，還是讓后排的學(xué)生好奇地轉了回來(lái)。

而此時(shí)秦晴顯然已經(jīng)顧不上那些，湛黑澄澈的眸子里像是藏了水色，看起來(lái)無(wú)害又惹人心癢。

過(guò)了好幾秒，她才抬起小臉來(lái)，又氣又羞又惱地睖了尚未明真相的聞煜風(fēng)一眼。

小手把那雜志的兩邊攥得緊