我會(huì )一直記著(zhù)。

…………

一下了課，沈老師便過(guò)來(lái)給他的數學(xué)課代表交代晚上的數學(xué)作業(yè)了。

布置完之后，沈良含笑的目光在始終安靜地抱臂倚在教室后墻的男生身上一停。

“今天不出去打籃球了？”

聞煜風(fēng)眼一抬，清俊顏上似笑非笑。

“春困秋乏，打不動(dòng)，宜好好學(xué)習。多謝沈老師關(guān)心?！?/br>
沈良打量了他幾眼：“行啊，我看你下次月考表現?！?/br>
沈良這邊剛走，有個(gè)看起來(lái)在旁邊猶豫了好一會(huì )兒的同學(xué)就磨磨蹭蹭地走過(guò)來(lái)了。

離著(zhù)課桌還有二十公分的時(shí)候，坐在外面的聞校霸驀地一抬眼。

目光如刀鋒清冷。

“有事？”

“……”

那同學(xué)差點(diǎn)被嚇得一哆嗦。

旁邊剛把沈良交代的數學(xué)作業(yè)記下來(lái)的秦晴聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)靜，抬起頭來(lái)，看了看這個(gè)，又看了看那個(gè)，然后她就皺起細細的眉。

“聞煜風(fēng)，”女孩兒的聲音軟軟的，“你別欺負同學(xué)?！?/br>
“……”

聞煜風(fēng)扭過(guò)視線(xiàn)來(lái)，還沒(méi)等說(shuō)什么，旁邊那個(gè)學(xué)生嚇得連忙接了話(huà)——

“沒(méi)有沒(méi)有，我我我的問(wèn)題……秦晴同學(xué)，這、這是七班的林文韜給你……給你的?！?/br>
那學(xué)生說(shuō)著(zhù)就連忙探過(guò)身子，隔著(zhù)聞煜風(fēng)的位置把手里疊起來(lái)的一張紙放到了秦晴那兒，然后嚇得頭也沒(méi)回就跑了。

這下秦晴也沒(méi)顧得再計較之前的問(wèn)題，只好奇地伸手去拿那張卡紙。

展開(kāi)之后，她便見(jiàn)著(zhù)上面字跡工整地寫(xiě)了小半頁(yè)東西。

聞煜風(fēng)起初并沒(méi)放什么注意力在這上面，只是又過(guò)了幾秒，見(jiàn)秦晴的目光漸漸認真起來(lái)，他便微微瞇起了眼。

……林文韜？

名字聽(tīng)起來(lái)有一點(diǎn)熟悉。似乎是個(gè)男生？

按剛剛那人說(shuō)的，還是他們隔壁七班的……既然是高二的學(xué)生，以前跟他的小同學(xué)應該不認識。

也就是說(shuō)……是他不在這幾天新認識的？？

一想到這兒，聞校霸的笑容都不太對了。

而此時(shí)，不緊不慢地來(lái)了教室的李響和趙子睿，恰好就看見(jiàn)了他們煜哥渾身散發(fā)著(zhù)“生人勿近”的低氣壓，抱著(zhù)雙臂一瞬不瞬地盯著(zhù)身旁女孩兒手里那張白色卡紙的模樣。

看起來(lái)就差在課桌旁邊立一個(gè)“內有惡犬”的標識了。

李響表情古怪地撓了撓頭。

——幾天不見(jiàn)，他們煜哥怎么跟張卡紙都能擺出一副即將干起來(lái)的架勢？

盡管上個(gè)周剛被狠批了一頓，但李響還是忍不住厚著(zhù)臉皮湊上去：“煜哥，你看什么呢？”

剛才就聽(tīng)出了這兩人的腳步聲，聞煜風(fēng)此時(shí)也沒(méi)急著(zhù)轉過(guò)去，而是不慌不忙地先看了秦晴一眼。

——小姑娘就跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，看都沒(méi)看他一眼，仍舊聚精會(huì )神地盯著(zhù)手里的那張卡紙。

“……”

聞煜風(fēng)臉上的笑色徹底抹平，他面無(wú)表情地轉了回去。

“看有人給她遞紙條?！?/br>