就挺尸了，卷在被子里一動(dòng)不動(dòng)，吳女士也就無(wú)可奈何地出去了，出門(mén)前，還貼心地幫她關(guān)了燈。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　路人：沈珺同學(xué)，請問(wèn)你對陸時(shí)同學(xué)這一章的表現，可還滿(mǎn)意？

沈珺：馬馬虎虎吧。

路人：陸時(shí)同學(xué)，請問(wèn)你這么晚在小區里瞎逛個(gè)什么勁？

陸時(shí)：逛逛犯法嗎？

☆、第三十章

第二天，如常上學(xué)，還是會(huì )聽(tīng)到一些關(guān)于那場(chǎng)事故的閑言碎語(yǔ)，比如說(shuō)：那個(gè)受傷的女生非賴(lài)著(zhù)另一個(gè)女生，就是為了訛他們家一點(diǎn)錢(qián)。再比如說(shuō)：那個(gè)動(dòng)手推人的女生心虛了，花了點(diǎn)錢(qián)就把這件事情擺平了，有錢(qián)了不起哦。

不過(guò)沈珺懶得搭理這些謠言，反正這些人她都不認識，也不在乎，真要跟他們辯解，也只是百口莫辯罷了。

陸時(shí)和她還像之前一樣，明明同路卻不同行，遇見(jiàn)了也并不會(huì )勞駕打一個(gè)招呼，仿佛前一天晚上在小區的活動(dòng)區發(fā)生的一切都只是夢(mèng)境而已。

那天，沈珺去辦公室交作業(yè)的時(shí)候，鄭重其事地跟老劉鞠了個(gè)躬，說(shuō)了一句，“劉老師，之前的事情麻煩你了?！碑吘顾矠檫@件事情焦頭爛額了好幾天。

老劉顯然沒(méi)料到沈珺會(huì )來(lái)這一套，先是愣了一下，而后忙擺手道，“不麻煩不麻煩?！?/br>
沈珺走后，陳玥又開(kāi)起他的玩笑來(lái)，“劉老師啊，受寵若驚了吧，瞧瞧人家小姑娘多少懂事，你還老嫌人麻煩?！?/br>
“啊呀?！崩蟿⒊蠲几袊@，“活了這小半輩子，眼前來(lái)來(lái)去去的這么多人，還是看不透啊?！?/br>
董菁菁是在一個(gè)月后回的學(xué)校，那會(huì )兒她腿上的石膏已經(jīng)拆了，走路還有點(diǎn)不利索，一跛一跛的。

雖然同在一個(gè)班，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的，但沈珺直當沒(méi)這個(gè)人，避免與她的一切眼神交流，倒不是怕，主要是煩，看見(jiàn)她就糟心。

但是那一天，又發(fā)生了這么一件事情。

是周五放學(xué)時(shí)分，沈珺的書(shū)包理得差不多了，就差了一本數學(xué)作業(yè)本，找了一圈沒(méi)找到，瞥過(guò)講臺的時(shí)候發(fā)現課代表粗心，講臺上赧然還放著(zhù)一組作業(yè)本沒(méi)發(fā)。于是她將整理好的書(shū)包放在課桌上，朝講臺的方向走去，拿了那一組作業(yè)本，順著(zhù)座位一個(gè)一個(gè)發(fā)下去，快要走到自己座位的時(shí)候，眼瞧著(zhù)路過(guò)她座位的董菁菁狀似無(wú)意地將她的書(shū)包帶到了地上。

書(shū)包的拉鏈沒(méi)拉上，倒著(zhù)翻下來(lái)，里面的書(shū)本筆袋落了一地。董菁菁看了眼沈珺，忙說(shuō)，“對不起對不起，我不是故意的?！比缓笤纫恢毙袆?dòng)不便的她竟然利索地蹲下身去要撿地上散落的書(shū)本文具。

“不用了?！鄙颥B蹙眉，語(yǔ)氣強硬，搶先一步把她手下的語(yǔ)文書(shū)英語(yǔ)書(shū)撿了起來(lái)。董菁菁的動(dòng)作停在一半，不過(guò)她很快看到另一本，摔得離沈珺比較遠的小冊子，封面是木制的，還有鏤空的花紋雕刻，精致而有新意，一看就不是學(xué)校里的東西。

“這本書(shū)好漂亮啊?！笔愝驾加每鋸埖恼Z(yǔ)氣感嘆道。

沈珺將其他書(shū)本放進(jìn)書(shū)包的時(shí)候，發(fā)現董菁菁也站起來(lái)了，而她口中所說(shuō)的好漂亮的書(shū)就是她拿在手里的沈珺最寶貝的畫(huà)本，一直隨身攜帶。

沈珺一看急了，上前一步就要搶她手里的本子，“還給我?！?/br>
董菁菁沒(méi)聽(tīng)到似的，拿冊子的手往后一揚，還興致勃勃地說(shuō)，“這么好看的本子哪里買(mǎi)的啊