“陸時(shí)呀陸時(shí)，你真的是學(xué)壞了?！?/br>
這個(gè)暑假，在吳女士看來(lái)，是沈珺從小到大最好學(xué)的一個(gè)假期。因為她每周都有兩三天是在市圖書(shū)館里度過(guò)的，當然吳女士不知道的是，陸時(shí)也在圖書(shū)館里，就坐在沈珺的旁邊。

空調嗡嗡響著(zhù)，夾雜著(zhù)書(shū)卷翻頁(yè)的聲音，空氣里還帶著(zhù)點(diǎn)油墨的味道，窗外陽(yáng)光熱烈。沈珺盯著(zhù)一道大題十來(lái)分鐘，還是解不出來(lái)后便走神了，她一手放在桌上，一手支著(zhù)下巴，朝著(zhù)陸時(shí)的方向，就這樣靜靜地看著(zhù)他。

他在光線(xiàn)明亮的地方，端正地坐著(zhù)，手中握著(zhù)的筆在紙上摩挲，看著(zhù)看著(zhù)，不自覺(jué)嘴角上揚。

陸時(shí)突然停了筆不寫(xiě)了，轉頭與沈珺對視，沈珺偷看被抓，非但沒(méi)有著(zhù)急忙慌地收回視線(xiàn)，反而若無(wú)其事地沖他笑，好像在問(wèn)，“怎么了？”

圖書(shū)館里鴉雀無(wú)聲，臉皮很薄的陸時(shí)沒(méi)好意思出聲，便用筆在草稿紙上寫(xiě)下幾個(gè)字，“你別老盯著(zhù)我看?！?/br>
沈珺似乎對這種寫(xiě)紙條的游戲很感興趣，也拿起了筆在陸時(shí)的幾個(gè)字下寫(xiě)上“你的字真好看?！?/br>
陸時(shí)：……

陸時(shí)用警告的眼神看了她一會(huì )兒，她妥協(xié)，又在紙上補充一句“我看我的，你寫(xiě)你的唄?！?/br>
你這么看誰(shuí)還寫(xiě)得下去，陸時(shí)放棄了用紙筆溝通的方式，直接壓著(zhù)聲音道，“你再這樣我回家了?！弊鲃菀帐皶?shū)本文具。

沈珺拉住他的胳膊，阻止了他的動(dòng)作，滿(mǎn)臉不情愿地說(shuō)，“行行行，不看就不看嗎？”又接著(zhù)小聲嘀咕了一句，“長(cháng)得好看了不起啊，看都不讓人看了?！?/br>
陸時(shí)：……

作者有話(huà)要說(shuō)：　　路人：沈珺同學(xué)，你覺(jué)得陸時(shí)同學(xué)有什么缺點(diǎn)嗎？

沈珺：嗯……臉皮比紙薄，不過(guò)很可愛(ài)，啦啦啦。

路人：陸時(shí)同學(xué)，你覺(jué)得沈珺同學(xué)有什么缺點(diǎn)嗎？

陸時(shí)：有時(shí)候……大多數時(shí)候……幾乎每時(shí)每刻都不太正經(jīng)，不過(guò)……咳咳（正經(jīng)的咳嗽聲）。

☆、第三十六章

對面帶著(zhù)厚厚黑框眼鏡，看著(zhù)一道題發(fā)了半天呆的男生用指關(guān)節敲了敲桌子，對他們說(shuō)了句“安靜?！?/br>
陸時(shí)很禮貌地說(shuō)了聲“抱歉?！?/br>
沈珺則瞪了他一眼，這一眼瞪得他直接低下了頭。待陸時(shí)轉頭去看她的時(shí)候，她又馬上收起剛才瞪人的架勢，瞇起眼睛對他笑。陸時(shí)搖了搖頭，大有一副恨鐵不成鋼的意味，而后用手指指了指她面前的作業(yè)本，意思是讓她快點(diǎn)做題。

說(shuō)實(shí)話(huà)和沈珺一起在圖書(shū)館里看書(shū)做作業(yè)真的不如他一個(gè)人在房間里有效率，他也不知道自己每天不亦樂(lè )乎地往這兒跑到底是為了什么。

沈珺看了一會(huì )兒題又抬起了頭，似乎還想說(shuō)點(diǎn)什么。

“閉嘴?！标憰r(shí)及時(shí)制止了她，否則一開(kāi)口又要鬧半天。

沈珺哼了一聲，特別不甘心地重新埋頭做作業(yè)。她氣呼呼的時(shí)候，腮幫子鼓得像兩個(gè)包子，而且是那種軟乎乎，一戳一個(gè)窩的包子，這樣想著(zhù)，陸時(shí)差點(diǎn)就要伸手往她臉上戳一下，他趕緊搖了搖頭驅趕掉這些亂七八糟的想法，在心里默念了一遍，才重新靜下心來(lái)做作業(yè)。

傍晚，走出圖書(shū)館的時(shí)候，為了炫耀一下自己的作業(yè)成果，沈珺特別不經(jīng)意地提了一句，“在圖書(shū)館效率就是高啊，一半假期都還沒(méi)過(guò)，我已經(jīng)快要解決兩本暑假作業(yè)了?！彪m然暑假作業(yè)一共有五本，但對于從小到大都沒(méi)正兒八經(jīng)完成過(guò)暑假作業(yè)的沈珺來(lái)說(shuō)，已然是個(gè)質(zhì)的突破了，她問(wèn)陸時(shí)，“你呢，做